朱晓红
- 作品数：16 被引量：37H指数：4
- 供职机构：安徽工业大学更多>>
- 发文基金：安徽省哲学社会科学规划项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：语言文字文学文化科学环境科学与工程更多>>
- 英语听力中微观技能的培养被引量：2
- 2002年
- 在大学英语教学中,听力是薄弱环节。要提高听力水平,除了多听外,还应该掌握适当的方法和技巧。如学会做简要笔记,培养连贯记忆能力,辨认要点与重要信息,把握猜测技巧,熟悉各种听力题型、具备良好的心理素质、注意扩大知识面等。
- 朱晓红
- 关键词：听力理解
- 基础阶段综合英语课教学方法探讨被引量：2
- 2007年
- 本文根据英语专业教学大纲的要求,研究和探讨了基础阶段综合英语课的教学方法,旨在提高学生的英语基础知识水平和基本语言技能,较快地培养学生初步运用英语进行交际的能力。
- 朱晓红
- 关键词：综合英语教学方法
- 模糊语言的审美特征被引量：7
- 2007年
- 模糊语言学认为模糊性是语言的一种基本特征,是自然语言的客观属性。人们认识到利用语言的模糊性能很好地提高语言的表现力,这是由模糊语言自身的美学特质所决定。模糊语言作为审美客体能给审美主体以精确美、含蓄美、朦胧美、幽默美和意境美的感受。
- 朱晓红
- 关键词：模糊语言审美特征
- 从英汉习语看中西文化差异
- 2002年
- 习语是语言发展的结晶。由于英汉民族的生存环境、风俗习惯、宗教信仰、历史典故等方面的不同,在英汉习语中也反映出中西文化的巨大差异。
- 朱晓红
- 关键词：语言英汉习语文化差异
- 言语教学的哲学基础及实践策略研究
- 2009年
- 体验哲学可作为言语教学实践的哲学理论基础,外语交际能力需在言语交际实践的体验中获得。应借鉴基于建构主义学习理论的抛锚式教学设计推动来言语教学实践,提高外语教学质量。
- 朱晓红周家春
- 关键词：言语教学哲学基础交际能力
- 先验模式理论与英语阅读课教学
- 2004年
- 本文分析先验模式理论在内容和结构方面对英语阅读所产生的影响,并结合教学实践经验,说明阅读效果的提高离不开先验模式理论的运用,同时提出激活和运用先验模式的几种方法。
- 朱晓红
- 关键词：英语教学英语阅读课
- 英汉隐喻的跨文化对比及翻译被引量：4
- 2005年
- 隐喻是语言的一种普遍现象,不同语言文化之间在隐喻使用上有较大的差异。由于英汉语中隐喻概念的文化存在着共性和个性,所以,在翻译过程中既传递信息等值,又要传达不同的文化。
- 朱晓红
- 关键词：隐喻文化翻译
- 基于国家公园亲和力的大黄山国家公园管理机制被引量：2
- 2019年
- 旅游亲和力和国家公园亲和力是国际旅游界新晋提出的一对学术概念及其实践指标。培育和提升国家公园亲和力对国家公园及其社区的可持续发展至关重要。而创建具有普遍意义的中国国家公园管理模式,完善博采众长的大黄山国家公园运营机制,均已迫在眉睫。借鉴国内外国家公园的实践经验和研究文献,结合国家公园亲和力的创新实际,提出V类分区管理机制、公众参与机制、社区发展机制、教育与解说系统机制等大黄山国家公园的运营管理机制。
- 陈麦池陈麦池
- 关键词：国家公园
- 西方生态女性主义思想述评被引量：3
- 2018年
- 生态女性主义关注对妇女的统治和对自然的统治之间的关系,强调把争取性别平等与生态保护两个概念有机联系在一起。文章论述生态女性主义对传统哲学的批判和生态女性主义各流派对女性和自然之间关系的观点,以便唤醒人们的生态意识,构建一个可持续发展的新型社会。
- 朱晓红胡桂丽张君陈麦池
- 关键词：生态女性主义女性父权制
- 从认知角度看“上”和“下”的方位性隐喻被引量：6
- 2004年
- 隐喻不仅是一种语言现象,更是一种人类的认知现象。人们借助于隐喻实现了语言行为、社会活动等诸 方面的概念,即将情绪、身体状况、数量、社会地位等投射到方位性隐喻概念上,形成了用表示方位的词语表达抽象概 念的语言。
- 朱晓红
- 关键词：方位性隐喻意象图式隐喻拓展
