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文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇科技成果

领域

  • 6篇文化科学

主题

  • 4篇体育
  • 3篇院校
  • 3篇体育院校
  • 3篇教育
  • 2篇运动训练专业
  • 2篇运动员
  • 2篇文化
  • 1篇心态
  • 1篇学分
  • 1篇学分制
  • 1篇学生成绩管理
  • 1篇学习心态
  • 1篇优秀运动员
  • 1篇运动员文化
  • 1篇人文
  • 1篇人文教育
  • 1篇人文素质
  • 1篇人文素质教育
  • 1篇软件开发
  • 1篇生源

机构

  • 5篇上海体育学院
  • 1篇华东师范大学
  • 1篇武汉体育学院

作者

  • 6篇朱百顺
  • 2篇蔡犁
  • 2篇司虎克
  • 2篇王兴
  • 1篇姚家新
  • 1篇尹飞飞
  • 1篇黄金
  • 1篇王晓芬
  • 1篇姜劲辉
  • 1篇许智国
  • 1篇李彩琴
  • 1篇谢信耐
  • 1篇郝丽蓉

传媒

  • 2篇上海体育学院...
  • 1篇体育学刊
  • 1篇武汉体育学院...
  • 1篇浙江体育科学

年份

  • 1篇2005
  • 2篇2004
  • 1篇2001
  • 1篇1999
  • 1篇1995
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
运动训练专业人才的培养被引量:12
2004年
利用专家访谈、问卷调查等方法就运动训练专业人才培养策略进行调查研究。结果表明运动训练专业学生培养的学习形式应体现多样化、灵活性;课程设置突出应用性、创造性,应以"精品课程"为课程建设目标;授课方式突出实效性、现代化;教师素质紧跟时代发展。
王兴朱百顺蔡犁司虎克
关键词:体育教育课程设置
体育院校人文素质教育的探索被引量:1
2004年
随着经济社会的发展,社会对体育人才的综合素质要求大大提升。体育院校学生如何适应和满足这种发展的需要,这不仅关系到学生个人职业生涯的发展,也关系到体育院校可持续发展道路的选择。文章认为提升体育院校人文素质教育水准是培养学生适应社会发展需要人才的切入口。立足实际,面向末来,走内涵发展之路,追求可持续发展。
李彩琴朱百顺
关键词:可持续发展人文教育
对运动员文化学习心态的调查与分析被引量:8
1995年
为有的放矢地扫除运动员在文化学习中的心理障碍,近年来,我以我院竞技体校运动员为研究对象,对其文化学习中的心态进行调查。现分析如下。 l 运动员文化学习的目的性 运动员学文化动力不足,其主要原因是否学习目的性不明确?我曾对89名运动员作过问卷调查。其中认为“运动员应当学文化”的72人,占80. 9%,比预想的比率高。在这72人中,认为学文化能“提高智慧”、“开阔思路”、“增强接受能力”等有利于训练的21人,占29.2%;认为“运动生涯短暂”,学文化是为了以后能适应社会需要的29人,占40.3%;其余大都是为了考大学。
朱百顺
关键词:运动员学习心态文化学习竞技体校文化课考试作弊
体育院校运动训练专业办学新思路探析被引量:16
2005年
采用专家访谈、问卷调查等研究方法,从生源、培养理念、培养方向、课程设置等方面,探索运动训练专业的办学思路。结果表明:运动队层次、运动水平高低、比赛名次、级别与获得教练员岗位呈正相关;培养中应体现学习形式多样、课程设置实用、实效,授课方式灵活,课时安排增强实践性等;分配、分流中采用定向培养、本硕连读、体育教育专业与运动训练专业学生互换培养等策略。
王兴朱百顺蔡犁司虎克
关键词:体育院校运动训练专业办学生源就业
学分制学生成绩管理软件的开发被引量:1
1999年
对体育院校学分制学生成绩管理的工作流程、要求,成绩管理软件的主要功能与构成。
谢信耐朱百顺郝丽蓉
关键词:体育院校学分制成绩管理软件开发
我国优秀运动员文化教育现状与对策研究
王晓芬尹飞飞黄金朱百顺姚家新许智国姜劲辉
该研究用详实的数据,科学的分析与综合,对我国优秀运动员文化教育的成绩与问题进行了客观的描述与概括,为有关部门了解我国优秀运动员文化教育的现状提供了具体的依据,亦具有较强的理论意义。
关键词:
关键词:运动员文化教育
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