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朱禹璇

作品数:12 被引量:6H指数:2
供职机构:西华师范大学美术学院更多>>
相关领域:文化科学艺术文学经济管理更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇艺术
  • 2篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 3篇油画
  • 3篇油画创作
  • 2篇艺术
  • 2篇艺术家
  • 2篇术家
  • 2篇美术
  • 2篇教学
  • 1篇油画作品
  • 1篇中国画
  • 1篇生活化
  • 1篇生活化教学
  • 1篇书法
  • 1篇题材
  • 1篇同课异构
  • 1篇农民
  • 1篇农民工
  • 1篇农民情结
  • 1篇农民题材
  • 1篇潜意识
  • 1篇情感

机构

  • 5篇西华师范大学
  • 1篇哈尔滨师范大...

作者

  • 6篇朱禹璇
  • 1篇文鹏

传媒

  • 3篇明日风尚
  • 1篇艺术科技
  • 1篇美术教育研究

年份

  • 2篇2018
  • 2篇2017
  • 1篇2015
  • 1篇2012
12 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
油画创作当中潜意识的运用与研究被引量:2
2015年
潜意识的出现对油画创作领域带来了巨大的影响,使从事油画创作的艺术家和油画评论家的思维随之活跃,许多油画创作者通过对潜意识理论的不同理解,创造出别具一格的艺术流派与油画作品,油画创作领域出现了为世人所崇拜和惊叹的康定斯基、毕加索等艺术巨匠。因此,文章针对油画创作中对潜意识的运用和相关研究,从整体入手,表述其产生的重大意义和良好效果。
朱禹璇
关键词:潜意识油画创作艺术家
中国画与书法的异构同质
由黑格尔认为万物皆来自于心灵的辩证法引起,在中国画与书法存在之间运用辩证思维主观看问题。中国画与书法的表现起源于原始社会时期人们对生活中体现而成的。当时的人类属于原始人,对自然及自身的认识有极大的限度,远古人们把这种认识...
朱禹璇
关键词:中国画书法笔墨技法
“同课异构”在初中美术欣赏课教学中的应用研究被引量:1
2018年
新课程改革强调'重视以学定教',即以学生的'学'来评价教师的'教',强调以学生在课堂中表现的听课学习状态来评价教师这节课的教学质量。这就要求教师不仅在拥有扎实的专业知识的同时,还要根据学生听课的表现状态及时调整自己的教学方法和思路,根据教学情境进行有效的教学决策。而'同课异构'教学模式就是在这种对教师高要求的背景下被提出来的。它以特定的教学内容为载体,由相同或不同的教师进行备课、授课,从而展现多元化的教学方法和教研方式。本文从美术学科特点出发,从理论、实践两方面阐述了'同课异构'在初中美术欣赏课教学中的应用。
朱禹璇
关键词:同课异构初中美术欣赏教学应用
油画创作中的农民情结探析——以忻东旺油画作品为例
2018年
画家的出生背景、自身阅历及情感经历决定了画面的内容以及画面所蕴含的丰富情感。忻东旺,农民家庭出生,,从小就与农民有不解之缘,农民的生活经历,给予他对农民难以言表的深层情感。他的油画作品大多描绘农民的形象,所刻画的农民形象栩栩如生,尤其作品中农民的神情让人记忆犹新,久久不能忘怀。忻东旺油画所刻画的农民形象具有撼人心魄的力量,对于中国油画界以及整个社会都产生了极其强烈的理论和现实意义。
朱禹璇
关键词:油画创作农民工农民情结
生活化教学在小学美术教育中的应用被引量:1
2017年
'艺术源于生活,又高于生活',生活就是美术的课堂。我国美术课程标准明确提出,美术作为人类文化领域中十分重要的组成部分,和社会生活各方面都存在着密不可分的联系,将美术课程和学生日常生活经验紧密相连,强调技能以及知识在生活中的作用,进而帮助学生在生活过程中对美术所具有的独特价值进行欣赏和领悟,在教学中引导学生从实际生活过程中发现美、创造美以及体验美。由此可见,美术与生活本是一体,将美术教育'生活化'理念融入小学美术课堂,具有现实意义,能发挥美术教育的最大功效。
朱禹璇
关键词:小学美术教育教学生活化
论艺术家在农民题材油画创作中的情感
2017年
农民形象是油画艺术中较为常见的创作元素,艺术家借助农民这一形象传达出他们的情感及思想。所以,不同艺术家描绘的农民形象会给观众呈现出不同的观感。本文从艺术家的出身、生活环境及情感经历等方面阐释艺术家在农民题材油画创作中的情感体现。
文鹏朱禹璇
关键词:农民题材油画创作情感
共1页<1>
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