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李伯玲

作品数:24 被引量:278H指数:7
供职机构:东北师范大学教育科学学院农村教育研究所更多>>
发文基金:教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 15篇期刊文章
  • 7篇会议论文
  • 2篇学位论文

领域

  • 23篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 13篇教师
  • 12篇教育
  • 10篇农村
  • 5篇农村教师
  • 5篇县域
  • 4篇师专
  • 4篇教师专业
  • 3篇职业教育
  • 3篇破解
  • 3篇乡村
  • 3篇个案
  • 2篇叙事
  • 2篇叙事研究
  • 2篇学校教师
  • 2篇学校文化
  • 2篇职教
  • 2篇职教中心
  • 2篇社会
  • 2篇社会身份
  • 2篇身份

机构

  • 24篇东北师范大学

作者

  • 24篇李伯玲
  • 5篇孙颖
  • 2篇袁桂林
  • 2篇张力跃
  • 1篇韩宾娜
  • 1篇解月光
  • 1篇洪俊
  • 1篇秦玉友
  • 1篇于伟
  • 1篇谢李雪
  • 1篇陈琼

传媒

  • 2篇东北师大学报...
  • 2篇职业技术教育
  • 2篇当代教育科学
  • 1篇教育科学
  • 1篇中国电化教育
  • 1篇中国教育学刊
  • 1篇中小学教师培...
  • 1篇中国农村教育
  • 1篇中国家庭教育
  • 1篇教育科学文摘
  • 1篇生活教育
  • 1篇当代教育与文...
  • 1篇城乡教育一体...
  • 1篇首届中国农村...

年份

  • 2篇2016
  • 2篇2015
  • 3篇2013
  • 6篇2011
  • 3篇2010
  • 1篇2009
  • 3篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 2篇2004
24 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
布局调整中乡村学校文化的复归
乡村学校作为村落中重要的文化资源,承载着传承和建设农村文化的使命。学校布局的调整对于学校文化的堡垒作用提出了挑战。学校在布局调整中要趋利避害,形成自己的特色,恢复与农村、农村居民的密切联系,以学校文化的复归促进乡村文化的...
李伯玲
关键词:学校文化
文献传递
农村寄宿制学校面临的问题及其破解——基于中部某县的调研
在当前农村学校布局调整的过程中,很多农村地区建立寄宿制学校以解决因学校撤并后学生上学不便的问题。但是,农村寄宿制学校的建立,却带来了学生管理、卫生安全、心理健康以及教育负担等一系列新的问题。规范农村学校寄宿制度,增进寄宿...
李伯玲孙颖
关键词:教育负担
文献传递
县域中职学校“双师型”师资队伍建设路径探讨——以江苏省太仓市中等专业学校为例被引量:1
2016年
"双师型"师资在数量、质量和结构上的不足成为制约县域中职学校发展的瓶颈。本研究以江苏省太仓市中等专业学校为个案对象,探究县域中职学校"双师型"师资队伍建设所面临的问题及可能的发展路径。研究认为,县域中职学校在建设"双师型"师资队伍中,应采取外援与内生相结合的路径,借助政策优势,强化内在生长机制,进而形成良性的"双师型"师资队伍建设路径。
李伯玲陈琼
关键词:师资队伍建设
我国农村教师多元社会身份变迁的历史路径
建国以来,教师队伍的建设表现出明显的城乡二元特点,而教师作为一种职业存在,其偏离职业特点的地域划分存在逻辑性的分类误区.鉴于历史、社会因素的共同作用,农村教师不仅包括公立教师还包括无编制的非正式教师,其中以民办教师和代课...
李伯玲孙颖
关键词:基础教育教师队伍历史变迁
文献传递
群体身份与个体认同——A县五名农村教师的叙事探究
随着制度的变迁以及农村社会对外部市场卷入的日益深入,农村教师的职业地位和声望较之前有了很大的落差,研究者通过对A县五位农村教师的叙事探究后发现,受学校、家庭及社会等不同来源的因素的影响,农村教师的职业身份认同程度普遍较低...
李伯玲
关键词:农村教师叙事研究
美国教师教育面临的危机及对策——美国教育工作者给总统奥巴马的八封书信解读
2011年
目前,美国最期望的职业排名中,教师仅列第92位。事实说明,在美国,教师这一职业的社会吸引力远不及律师、医生等。如此靠后的社会吸引力排名表明,能否吸引到优秀人才加入到教师队伍中是需要面对的一个问题。斯利特概括了理想教师应具有的特征。教师应该对学生的学习具有较高的期望;应该从学生已掌握的知识和期望掌握的知识入手开展教学;应该正确理解学生所处的家庭和社区情况;应该参与到多元文化的民主生活中去。
孙颖李伯玲
关键词:教师教育奥巴马书信总统
开展乡村旅游教育和培训的探索被引量:10
2007年
乡村旅游从业人员存在服务程序不规范、小农意识严重、缺乏全局和长远观念等问题,要促进乡村旅游业的持续健康发展。就必须对从业者进行相关的教育和培训。乡村旅游教育及培训的内容应以当地民风、民俗为主,同时加强服务礼仪教育、管理经营教育、环境保护意识教育及旅游法律法规教育。教育和培训的模式主要有“公司+农户”、“学校+农户”、“政府+农户”、“研究机构+农户”等。
韩宾娜李伯玲
关键词:乡村旅游教育培训教育内容
县域教师专业化发展困境及其破解——Y县的个案
农村教师专业化发展是提高农村教育的关键所在,但县域内农村教师专业化发展面临数量不足、质量不高、结构不合理、待遇低、队伍不稳等困境。这些问题的产生既有历史原因,更是市场经济下城乡教师发展不均衡、教育政策中的"城市中心"取向...
李伯玲袁桂林谢李雪
关键词:教师专业化教师结构
文献传递
农村中小学教育信息化的有关问题与建议被引量:40
2004年
农村教育及信息化问题已经得到政府部门的高度重视和全社会的极大关注。在国家宏观政策到位的情况下,如何保证农村中小学教育信息化的真正起步和可持续发展,目前还存在许多具体问题与困难。本文从资金、"重硬轻软"不协调发展、教育信息化投入的回报和发展模式等方面,讨论了农村中小学教育信息化面临的问题,并提出解决的思路或建议。
解月光李伯玲
关键词:教育信息化
布局调整中乡村学校文化的复归
乡村学校作为村落中重要的文化资源,承载着传承和建设农村文化的使命。学校布局的调整对于学校文化的堡垒作用提出了挑战。学校在布局调整中要趋利避害,形成自己的特色,恢复与农村、农村居民的密切联系,以学校文化的复归促进乡村文化的...
李伯玲
关键词:学校文化乡村文化
文献传递
共3页<123>
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