李华
- 作品数：11 被引量：4H指数：1
- 供职机构：吉林工业职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 高职专业建设与发展质量评价体系构建思考被引量：3
- 2022年
- 专业建设与发展质量评价结果作为专业发展的指挥棒,影响着专业的发展成效。构建科学合理的专业建设质量评价体系对专业发展和学校管理具有十分重要的作用及指导意义。通过调查研究,系统总结目前评价体系的优缺点,以专业发展为准绳,系统思考专业发展质量评价目标体系构建要求,科学分析影响专业建设和发展的具体因素,阐述专业发展质量评价目标体系构成框架和具体指标体系的内涵。
- 杨云龙于海侠李华
- 关键词：高职教育
- 高职学生跟岗实习的调查与探讨——以吉林工业职业技术学院为例
- 2016年
- 跟岗实习是一个新型的实践性教学环节,不同于高职专业人才培养方案中的顶岗实习。本文以吉林工业职业技术学院学生跟岗实习调查问卷入手,分析学院跟岗实习现状及问题探讨,为学院跟岗实习的进一步发展提供了依据。本文也是《中、高职衔接中教学模式与教学方法的实践研究》课题的一项研究成果。
- 李华
- 理实一体课程改革在中高职衔接中的应用
- 2018年
- 中高职衔接是市场经济中人才供需变化的要求,理实一体的课程改革是一种教学手段。本文将理实一体课程改革纳入到中高职衔接的教育形式中,使中高职转段顺利,让学生取长补短,从而达到培养应用技能型人才的目的。
- 李华
- 关键词：中高职衔接理实一体课程改革
- 教学诊断与改进在计算机应用教学中的运用
- 2020年
- 计算机应用专业的教学特性主要以技术理论知识、实践应用知识等为主,确保学生在未来领域工作中具备独立工作的能力。从现阶段我国教育事业的发展形势来讲,单一化专业教学正在逐渐被综合性、应用性的教学体系所取代,同时需要较为完善的内控管理体系对各项教育环节进行诊断与辨别,进而提出相应的教学整改措施。基于此,本文对高校开展教学诊断与改进工作的意义进行论述,对教学诊断与改进的任务形式进行分析,并对教学诊断与改进在计算机应用专业中的开展形式进行研究。
- 李华
- 关键词：计算机应用
- 内部质量保证体系在高职院校建设中的实践探索——以吉林工业职业技术学校为例
- 2021年
- 提高技术技能人才培养质量是发展现代职业教育的基本任务,因此高职院校开展内部质量保证体系建设是对人才培养质量的保障。吉林工业职业技术学院以提高人才培养质量为目标,构建、运行并实施了具有学校特色的“循征诊改,育人成才”内部质量保证体系,从而为学校的高质量发展保驾护航。
- 李华
- 关键词：高职院校
- “互动-探究”式课堂教学模式的研究与实践被引量：1
- 2015年
- 以"互动-探究"式课堂教学模式探讨为例,遵循中职为高职教学打好基础的原则,以提高学生学习兴趣为目的,注重实践应用教学。通过对"互动-探究"式课堂教学模式的探究与实践,为中高职教师教学和学生学习提供新的思路和探索。
- 李华贾鸿宇
- 关键词：中高职衔接课堂教学模式
- 计算机数字化教学在大专教育当中的应用
- 2014年
- 大专计算机教育是我国21世纪信息化教学的重要组成部分,是培养高素质信息化人才的重要方式。新时代大专计算机教学也应紧跟时代脚步,将新方法、新理念引入新时代大专计算机课程教学当中。传统教学方式内容单一,教学资源有限、教学方法呆板很难引起学生兴趣,使得教学效果很差。数字化教学大大丰富了大专计算机教学资料、提高了教师与学生、学生与学生之间的交流与沟通,激发学生主观能动性、提高学生学习兴趣。教学资料数字化处理使其具有计算机存储能力、网络化分享能力、多媒体显示能力,教学资料更具开放性、共享性等诸多特点。
- 李华卢放
- 关键词：计算机数字化教学
- 一种楼宇智能化火灾报警装置
- 本实用新型公开了一种楼宇智能化火灾报警装置，属于火灾报警技术领域，包括定位板以及设置于定位板下方的防护壳，所述定位板的底部固定连接有连接套，所述连接套的外壁滑动连接有调节环，所述连接套的外壁对称开设有两个通孔，且连接套的...
- 付狄瑄刘超刘婉婷王帅于永龙杨欣宇张昕雨李华孙学智
- 一种适用多地形的智能感知运载车
- 本发明涉及智能运载车技术领域，公开一种适用多地形的智能感知运载车，包括两车架，所述车架两侧分别设置有多功能越野轮机构；感知模块，设置在其中一所述车架上用于获取地形环形信息，并规划运载车行进路径，所述感知模块与所述多功能越...
- 邢会爽刘文宏张迪孙学智李海铭陈永昕李华张李铁
- 打造“三链”,切实完善高职院校内部质量保证体系建设——以吉林工业职业技术学院为例
- 2019年
- 推进高等职业教育高质量发展是时代的需求, 高职院校对人才培养工作的不断追求亦是提升质量。 近年来, 在国家政策的引导下, 吉林工业职业技术学院搭建并完善了内部质量保证体系框架。 打造规划链、 目标链和标准链, 完善内部质量保证体系, 对高职院校内部质量保证体系建设具有重要意义。
- 李华王文姣
- 关键词：高职院校
