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李桂真

作品数:18 被引量:20H指数:3
供职机构:菏泽学院外国语系更多>>
发文基金:山东省社会科学规划研究项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:语言文字文化科学哲学宗教轻工技术与工程更多>>

文献类型

  • 11篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 5篇文化科学
  • 5篇语言文字
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇建筑科学
  • 1篇轻工技术与工...

主题

  • 6篇英语
  • 5篇教学
  • 4篇大学英语
  • 4篇语言
  • 3篇课堂
  • 2篇语言理解
  • 2篇语言学
  • 2篇教育
  • 2篇课堂教学
  • 2篇教学模式
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇大学英语视听
  • 1篇大学英语视听...
  • 1篇大学英语视听...
  • 1篇大学英语视听...
  • 1篇大学英语写作
  • 1篇大学英语写作...
  • 1篇学法
  • 1篇学理
  • 1篇学理分析

机构

  • 10篇菏泽学院
  • 2篇中国海洋大学

作者

  • 12篇李桂真

传媒

  • 4篇菏泽学院学报
  • 3篇科技信息
  • 1篇兰州教育学院...
  • 1篇海外英语
  • 1篇长春理工大学...
  • 1篇教书育人(高...

年份

  • 2篇2019
  • 2篇2018
  • 1篇2016
  • 2篇2011
  • 3篇2010
  • 1篇2008
  • 1篇2007
18 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
英语学习中的边缘化群体需求分析
2007年
英语学习中的边缘群体表现出鲜明的特点。文章对该群体其进行了需求分析,并根据二语习得理论及影响二语学习的部分因素,对提高英语教与学的效果提出合理化的建议,以有效缓和与防止英语学习中的边缘化现象。
李桂真
关键词:英语学习二语习得
The Main Theories of Transformational-Generative Grammar and Its Guide Upon Language Teaching
2011年
This essay is showing an opinion that despite the many disadvantages of T.G grammar,its main theories about human language learning can give valuable guide to language teaching,which will be illustrated in the following from three main aspects.
李桂真
关键词:语言学语法
“慕课”下的大学英语教学新形态及教师发展策略被引量:5
2016年
"慕课"是一种新的教育形式,是技术渗透到教育领域的必然结果。进入"慕课"时代后,大学英语教学模式呈现新的特点,教师的角色地位也发生了深刻的变化。在"慕课"背景下,新时代的大学英语教师要以"慕课"为平台,转换自身角色,完成职业认同感建构;以"慕课"为契机,探索创新教学模式;以"慕课"为机遇,努力提高自身教学胜任力,实现自身跨越式发展,不断跟上时代发展的步伐。
李桂真
关键词:大学英语课堂教学教师发展
Analysis of Expressive Effects of Language Deviation
2018年
Language deviation means that language users can use language forms that are different from conventional ones toachieve a better communication function of language, that is, the expressive effects they expect. And the expressive effects of thederivated language forms sometimes are unique, that is, they cannot be achieved by the conventional language forms. This phenom-enon also reflects that the internal meaning of language external forms is unlimited. This essay tries to study the expressive effectsof language deviation and explore the internal meaning of the external language form, so that language users can express their mean-ings and convey their feelings more concisely with a creation in the external language form, which also will give people a sense ofbeauty through with its odd appearance.
李桂真
关键词:英语
语境在语言变异理解过程中的作用分析被引量:1
2010年
语言变异是语言使用者在交际功能和美学功能的驱动下,故意偏离常规而选择的一种特殊的表达方式。语言坐落于语境之中,在解释语言变异的出现及其效果时,必须考虑到语境因素。而语境对解释语言变异的作用体现在语境决定语言变异存在的可能性、语境帮助听者或读者理解语言变异的表意效果、语境限定语言变异得到解释的范围等三个方面。
李桂真
关键词:语境语言变异语言理解
系统功能语言学的语篇分析理论对文体学研究的贡献
2010年
本文从语篇分析的目标,范围,方法和步骤介绍了系统功能语言学的部分语篇分析理论及其在文体学研究方面的突破:"意义"概念打开了文体学研究的新角度,从文体分析的目标上突破了传统的文体学研究;"功能"学说打破传统文体学研究中的唯语言变异分析,从语篇分析的范围上突破了传统的文体学研究;系统性分析的研究方法打破传统文体学的从描述到解释的单一模式,从语篇分析的方法和步骤上突破了传统的文体学研究。
李桂真
关键词:系统功能语言学语篇分析理论文体学
从体验哲学语用观的角度分析幽默言辞的理解模式被引量:2
2010年
心智的体验性、认知的无意识性、思维的隐喻性构成了体验哲学的主要原则。试从Lakoff和Johnson的体验哲学理论的这三个基本原则出发,来分析英语幽默话语,旨在探求幽默言语理解的认知来源和认知推理的具体过程,以从一个新的角度来验证Lakoff和Johnson的体验哲学是否能够解决语言理解的认知来源问题,解释的语言理解的语用推理过程是否更加清晰。
李桂真
关键词:幽默体验哲学话语理解
文化“双创”背景下的跨文化教学趋势研究被引量:3
2019年
基于中国传统文化对民族历史发展的贡献与文化传承的时代诉求,国家提出中国传统文化"双创"思想,致力于实现中国传统文化的创造性转化与创新化发展。描述跨文化教学现状,论证外语教育的时代诉求,从外语教育的视角阐释文化"双创"思想,探究外语教育与文化传承的协同创新机制,推动跨文化教学,实践文化强国战略。
李桂真
关键词:文化传承外语教育跨文化教学文化建设
大学英语混合式教学模式实施的理论可行性与研究趋向被引量:4
2019年
为适应互联网+时代对高校人才培养模式及课堂教学的新要求,针对传统大学英语课堂教学的弊病,对如何将信息技术与大学英语创新课堂教学模式深度融合进行理论研究与实践探索。从高等教育信息化的趋势、大学英语教学改革的走向、外语人才培养目标、教学实践现状等方面对大学英语混合式教学模式实施的理论可行性进行了分析,指出:教育信息化、大学英语教学改革的走向、新的大学英语人才培养目标推动混合式教学模式在大学英语课程中的运用,而大学英语课堂中日益凸显的矛盾与问题呼吁大学英语混合式教学模式的实践;大学英语混合式教学模式研究主要从如下几个层面进行:教学观念、教学模式、教学评价、教学保障、教学评价、教师发展。
李桂真
关键词:大学英语混合式教学模式教育信息化
幽默言辞理解认知语用研究
幽默言辞是一种语言艺术,是人类独有的特质和能力,对于维持和谐的人际关系有着不可忽视的作用,而幽默的创造和理解又往往是借助语言完成的。鉴于幽默与语言两者之间的不可分割性,研究幽默可以更好地帮助人类对语言的理解。近年来,幽默...
李桂真
关键词:语用学言语行为理论语言理解
文献传递
共2页<12>
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