李桦
- 作品数：6 被引量：8H指数：2
- 供职机构：南昌工程学院更多>>
- 发文基金：全国基础教育外语教学研究资助金项目江西省社会科学“十一五”规划项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 元认知与中学生英语阅读理解的相关研究被引量：3
- 2011年
- 文章采用问卷调查形式探索中学生英语阅读元认知知识状况及其与英语阅读理解的相关性和路径。从而建议将元认知策略训练融入到中学英语阅读教学中,提高中学生元认知知识水平,丰富元认知体验,培养自主学习能力,提高英语综合能力。
- 雷淑华李桦
- 关键词：中学生元认知英语阅读理解
- 动机与英语学习探悉
- 2006年
- 本文概述了动机的定义、分类以及动机与英语学习的关系,并对如何激发英语学习动机提出了一些有效的建议。
- 雷淑华李桦
- 关键词：动机英语学习
- 元认知与第二语言习得研究被引量：2
- 2011年
- 教育心理学领域的元认知概念的界定和相关研究理论的学习,可以通过对国内外二语习得中元认知研究的回顾,倡导教育者重视学生的元认知知识,提高学生的自主学习能力,促进二语习得的成功。
- 雷淑华李桦
- 关键词：元认知二语习得
- 语言焦虑与外语学习
- 2006年
- 语言焦虑是外语学习过程中的不利因素之一,本文从焦虑的定义、分类、焦虑与外语学习方面,分析探讨焦虑对于外语学习的巨大影响,并提出了一些对策。
- 李桦雷淑华
- 关键词：语言焦虑外语学习
- 语言学习观念调查——关于高等职业技术学院非英语专业学生被引量：3
- 2006年
- 许多高职学生想学好英语,但缺乏自信。他们注重真实的语言交际,比较依赖母语,注重词汇、语音等的学习,并倾向于使用学习和交际策略。高职的男生比女生更相信外语学能,对外语学习有更多的自信。而优秀生比困难生掌握了更多的学习策略,有较强的学习能力,善于用补偿策略促进语言交际。
- 雷淑华李桦
- 关键词：语言学习观念高职学生
- 成就动机与第二语言习得研究概述
- 2010年
- 成就动机是驱动一个人在社会活动的特定领域力求获得成功或取得成就的内部力量。文章首先从概念的界定,理论研究方面对成就动机研究和第二语言习得领域动机研究进行了简要的概述,然后提出了成就动机与二语习得交叉研究的必要性和期望。
- 雷淑华李桦
- 关键词：动机成就动机二语习得
