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李红军

作品数:4 被引量:10H指数:2
供职机构:临沧教育学院更多>>
相关领域:文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 3篇教育
  • 2篇开放教育
  • 2篇放教
  • 1篇电大
  • 1篇电大开放教育
  • 1篇学生自主学习
  • 1篇学生自主学习...
  • 1篇远程开放
  • 1篇远程开放教育
  • 1篇自主学习能力
  • 1篇网络教育
  • 1篇教育过程
  • 1篇教育结果
  • 1篇教育主体
  • 1篇拉祜族

机构

  • 4篇临沧教育学院

作者

  • 4篇李红军
  • 3篇梅英
  • 1篇董大校
  • 1篇李发荣

传媒

  • 2篇红河学院学报
  • 1篇云南电大学报
  • 1篇教育信息化

年份

  • 2篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2004
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
我国网络教育缺陷分析被引量:4
2004年
我国网络教育自1998年起步以来,发展迅速,展现出美好的发展前景.然而,目前我国网络教育存在的一些缺陷却使得网络教育的整体效应和存在优势没能得到充分发挥,这些缺陷是:教学过程缺乏情感性、实践性、交互性;教育主体无法适应现代教育技术的要求;教学质量没有得到保障;以及网络教育使得各种效应凸显.
梅英李红军
关键词:网络教育教育过程教育主体教育结果
拉祜族山区现代化媒介推广使用问题初探被引量:1
2007年
拉祜族山区在现代化媒介的推广和使用过程中存在着媒体数量不足、语言障碍、社会服务水平低、基础设施落后等困难。要克服这些困难,需要加快经济发展,树立以人为本的发展理念和模式,提高山区拉祜族居民的信息素养,同时各级政府还应继续加强对拉祜族山区信息化建设的扶持。
李红军
关键词:拉祜族
边远地区开放教育如何提升面授辅导教学质量被引量:1
2006年
目前,在经济欠发达的边远地区,由于各方面的限制,短而有限的几次面授辅导仍然是参加远程开放教育的学员用于掌握知识的重要途径。从边远地区的现实情况出发,提升面授辅导教学的质量成为边远地区开放教育质量保证体系建设的一个必要措施。本文以云南电大的实际情况为例,主要阐述了面授辅导的教师如何在遵循相关教学原则的情况下,切实全面提升面授辅导教学的质量。
梅英董大校李红军
临沧电大开放教育学生自主学习能力现状调查研究被引量:4
2007年
调查发现,临沧电大开放教育学员仍将面授辅导作为获取知识的主要途径,极少利用现有的网络资源,投入学习的时间也不多。出现这种局面的原因在于他们学习资源占有率低,拥有的学习时间极少,同时他们的自学能力低下,学习动机也不明确。要解决这个问题,首先要解决学习资源问题,其次要激发学生自主学习热情,最重要的是我们必须教会他们利用现有的资源进行学习。
梅英李发荣李红军
关键词:远程开放教育自主学习能力
共1页<1>
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