李肖一
- 作品数：21 被引量：21H指数：2
- 供职机构：广西师范大学音乐学院更多>>
- 发文基金：广西壮族自治区哲学社会科学规划更多>>
- 相关领域：艺术文化科学文学政治法律更多>>
- 壮族山歌文化与社会主义核心价值观的契合性探究
- 2021年
- 壮族山歌是壮族音乐文化的重要组成部分,壮族山歌文化与社会主义核心价值观在文化基因层面拥有共同血脉、在表达方式层面拥有共同话语、在核心价值层面拥有共同追求。壮族山歌历史悠久、题材广泛,壮族山歌与社会主义核心价值观都最大限度地吸收了中华优秀传统文化的精髓,有着高度的历史渊源和历史延续的契合性。本文阐释了壮族山歌文化与社会主义核心价值观历史渊源、内容架构、价值追求的契合性,还论证了壮族山歌文化与社会主义核心价值观共同富裕的价值目标、和谐共进的价值诉求、公平正义的价值理念的契合性。
- 李肖一
- 关键词：中华优秀传统文化和谐共进内容架构
- 《西方音乐史》课程考试形式改革的尝试性实践
- 2011年
- 长久以来，《西方音乐史》课程的考核，基本上是采用闭卷和提交论文这两种形式，而这两种考试形式决定了学生的学习方式，是以识记和分析为主。无论是学习方式还是考试形式，二者的局限性都容易使学生在学习该课程的过程中产生枯燥乏味之感，进而导致缺乏兴趣。针对以上情况，笔者在2009年7月对广西师范大学音。的考试形式进行了一次尝试性的改革与实践。
- 李肖一
- 关键词：《西方音乐史》考试形式课程
- 广西民族音乐在高师曲式分析教学中的应用研究——以广西师范大学为例被引量：2
- 2022年
- 曲式与作品分析课程是高师音乐学专业的重要必修课,但其教学内容已不能满足新时代高师音乐教育专业学生对民族民间音乐分析方法的学习及日后工作、研究的需求。缺失民族音乐内容的曲式分析教学成为了阻碍学生通过深层理解民族音乐从而建立文化自信的屏障。广西民族音乐不仅对现有《曲式分析》教学内容进行了有益补充,并使其教学形式更加丰富多样。广西民族音乐在曲式分析教学中的实践表明:(一)民族音乐打破了现有教材内容所限,弥补学生知识结构中对分析本土民族音乐技法知识的缺失;(二)可为学生继续深造、教学、科研等后续发展打下基础;(三)可凸显曲式分析课程建设的地域优势和民族特色;(四)树立学生的民族文化自信,培养学生对优秀民族音乐文化传承的责任感。
- 李肖一
- 关键词：教学改革
- 以三所师范大学为例看中俄高师音乐教育的共性被引量：1
- 2010年
- 本文以俄罗斯及中国的三所师范大学为例,从构建课程策略、构建课程结构、课程设置、授课形式四个方面对中俄音乐教师教育的共性进行了全面的分析。各国在同一时代背景下思考的课程改革有许多相似的情况,表现出教育课程改革在新的历史时期的发展趋势。
- 何玉明李肖一
- 关键词：中俄音乐教师教育
- 结合陶行知教育思想谈音乐教学中几个关系的转变
- 2005年
- 简要论述《音乐教育心理学》一书中与陶行知教育思想的几点切合点。陶行知的教育思想具有普遍性,而《音乐教育心理学》是研究个别学科的学术著作。两者的观点都具有科学性、实践性、前瞻性。
- 李肖一
- 关键词：陶行知教育思想音乐教学
- 女声合唱《崴萨啰》中的民间音乐元素运用研究
- 2023年
- 女声合唱《崴萨啰》是由我国当代云南本土作曲家刘晓耕创作,受第二届昆明国际旅游节委约,由歌曲《爱做梦的高原》改编于2000年写成。刘晓耕是云南禄劝人,作为国家一级作曲家、云南艺术学院教授、云南省音乐家协会副主席创作了大量的优秀作品。
- 任金舜李肖一
- 关键词：音乐家协会女声合唱歌曲
- 贝多芬《c小调第五钢琴奏鸣曲》第一乐章作品分析
- 2023年
- 贝多芬的《c小调第五钢琴奏鸣曲》在其钢琴奏鸣曲创作中属于早期之作,该作品以其调性安排和作品中所蕴含的英雄主义气质与反抗精神常被称为“小悲怆奏鸣曲”,但其于1798年发表后却被同时期的音乐批评家斥责为思想上“含糊不清的矫揉造作”。本文通过对该作品第一乐章的曲式结构、主题材料、调性布局等进行分析,结合作曲家后来的创作,发掘该作品的艺术表达和创新之处。该作品无论在音乐形象的戏剧性对比,还是副部再现时“调性延迟回归”的调性安排等方面都极具特点,无疑是钢琴奏鸣曲创作的一次伟大尝试。
- 邓子剑李肖一
- 关键词：奏鸣曲式主题材料
- 从中俄三所高校音乐教育课程设置看高师艺术教育的个性被引量：9
- 2010年
- 本文以莫斯科国立师范大学、首都师范大学、哈尔滨师范大学三所院校为例,从课程设置差异、教学模式差异、教育思想、教育体系的比较、差异等角度阐释了中俄高师音乐教育的个性差异。通过本文的比较研究,笔者希望能够在我们走向未来的时候,更清楚地理解当代中国艺术教育上的设想和实践。
- 李肖一
- 关键词：音乐艺术中俄比较教育
- 高师学生初学钢琴的教学探讨
- 2010年
- 钢琴对于起步晚、基础差的高师学生来讲,必然有一定的难度,但是如果抓住问题的根本,然后去解决这些问题,加之在钢琴老师正确的指导下进行训练,而后掌握好科学的练习方法进行练习,并能坚持不懈,必然会收到事半功倍的效果。论文主要分析了高师学生身体上和心理上的特征,以及这些特征给他们在学习钢琴的过程中所带来的阻力和优势,阐述了高师学生在学习钢琴中经常遇到的问题,并说明怎样运用正确的学习方法和练习方法来解决这些问题。
- 何玉明李肖一
- 关于巴托克民族音乐学实践与理论的研究被引量：1
- 2011年
- 本文主要从民族观念的形成、民族音乐学实践、民族音乐学理论、巴托克的历史地位及影响四个方面论述了匈牙利音乐家巴托克在民族音乐学领域所做的大量鲜为人知的工作及其所取得的成就,以及对后人的影响。
- 李肖一何玉明
- 关键词：巴托克民族音乐
