您的位置： 专家智库 > >

杜静

作品数：2 被引量：6H指数：1
供职机构：上海师范大学教育学院更多>>
相关领域：理学文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 1篇性学
  • 1篇学法
  • 1篇学法指导
  • 1篇研究性
  • 1篇研究性学习
  • 1篇自我
  • 1篇自我意识
  • 1篇物理教学
  • 1篇小学生
  • 1篇理教
  • 1篇民主
  • 1篇教育
  • 1篇教育民主
  • 1篇教育民主化
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革
  • 1篇教学
  • 1篇惩罚

机构

  • 2篇上海师范大学

作者

  • 2篇杜静
  • 1篇谢利民

传媒

  • 1篇物理教师（高...
  • 1篇小学德育

年份

  • 2篇2004
共 2 条 记 录，以下是 1-2
全选 清除 导出
排序方式：
浅谈惩罚对小学生态度学习的影响
2004年
随着教育民主化进程的推进，体罚已经成为人人喊打的过街老鼠。但是，人们在批判体罚的过程中也存在一些抽象人道主义的认识：那就是因对不当惩罚的过激反应而完全否定了惩罚的教育功能。因此，我们不能简单、绝对地将惩罚与教育上的不民主、对学生的摧残等划等号。
杜静
关键词：教育民主化课程改革自我意识小学生
论研究性学习中教师的指导策略被引量：6
2004年
为了培养学生的创新精神和实践能力 ,笔者认为应在学科教学中渗透研究性学习这一新的学习方式 ,其中教师的指导是关键 .以物理教学为例 ,在研究性学习中教师的指导策略有 :选题指导策略 ;课题实施的指导策略 ;研究成果表达。
杜静谢利民
关键词：研究性学习物理教学学法指导
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0