杨园园
- 作品数：99 被引量：182H指数：7
- 供职机构：右江民族医学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金广西壮族自治区自然科学基金广西科技计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生生物学艺术更多>>
- 中小学生体质健康研究被引量：3
- 2021年
- 在推进建设健康中国的时代背景下,中小学生的体质健康受到了广泛关注,中小学生是国家的希望、民族的未来,探究中小学生体质健康尤为重要,由于区域生活习惯、饮食特点等差异,不同民族中小学生体质健康状况存在差异。本文结合广西侗族中小学生体质现状与当地学校体育教学展开讨论。
- 廖莹烨张桂连杨园园曾园圆黄晓兰
- 关键词：体质健康
- 儿童青少年脂肪分布特点和发育规律研究被引量：1
- 2021年
- 目的:利用生物电阻抗法测量广西侗族儿童青少年身体各部脂肪含量相关数值,分析广西侗族儿童青少年脂肪分布特点与规律。方法:在知情同意的情况下,应用体成分分析仪对随机整群抽取的714例9~15岁广西侗族健康儿童青少年进行测量,所得数据进行统计学处理。结果:广西侗族儿童青少年在11~15岁年龄阶段的脂肪总量、总体脂率及身体各部分(四肢、躯干)脂肪量和体脂率男性均低于女性,在12岁前广西侗族儿童青少年脂肪总量、总体脂率及身体各部分(四肢、躯干)脂肪量和体脂率总体相差不大。12~15岁脂肪总量、总体脂率,躯干、四肢脂肪量和体脂率差异有统计学意义。总体来说,广西侗族儿童青少年的身体各部脂肪含量表现为随年龄增长呈增加趋势,这一趋势在女性中较为明显,而在男性中较为平缓。结论:广西侗族儿童青少年脂肪分布具有性别间的差异,其随年龄变化特点大体上与大多数儿童青少年正常发育规律相符,为广西侗族儿童青少年健康指数评价的后续研究和改进提供脂肪量的参考价值。
- 黄晓兰杨园园曾园圆黄姗陈海艳
- 关键词：儿童青少年
- 微课+对分课堂教学模式在人体结构与功能教学中的实践
- 2021年
- 人体结构与功能课程有机整合了人体解剖学、组织胚胎学与生理学等基础医学学科,综合性强,内容抽象复杂。通过研究“微课+对分课堂”的混合式教学模式在人体结构与功能课程中的应用与实践,探索更适合医学生的教学新模式。
- 陈海艳杨园园郭仕尧廖淑芳周明婷
- 关键词：混合式教学
- “三明治”教学法在系统解剖学实验中的应用及体会被引量：2
- 2021年
- 传统的以教师讲解为主的教学模式属于"填鸭式"教学,学生在该教学模式下往往处于被动地位。打破传统教学法,将"三明治"教学法主要以变换学习及活动形式应用到系统解剖学实验中,学生成为学习的主体,可有效增强学生的自主学习能力、自主分析和解决问题能力、提高学习的互动性和参与度,锻炼学生的沟通能力、培养团队协作能力,有利于培养"下得去,用得上,留得住"的应用型医疗卫生人才。
- 曾春兰杨园园黎慧玲陈海艳黄晓兰
- 关键词：系统解剖学实验教学
- 广西侗族儿童青少年营养状况调查被引量：1
- 2021年
- 目的:了解广西侗族儿童青少年的营养状况,为后续提出相关健康指导方案并宣传提高其对健康知识的知晓率和健康素养提供依据。方法:在知情同意的情况下,以随机整群抽取的方法对593例9~15岁广西侗族儿童青少年的身高体重进行测量,并利用Excel 2010和SPSS 26.0软件根据统计学处理所测量的数据。结果:广西侗族儿童青少年消瘦的情况较超重和肥胖的情况更为严重,其中女生的消瘦率(56.2%)明显低于男生(73.9%),男女消瘦率的差异存在统计学意义。年龄<12岁的儿童青少年消瘦率(82.4%)明显高于年龄≥12岁的消瘦率(54.4%),不同年龄段的儿童青少年消瘦率差异具有统计学意义。结论:广西侗族儿童青少年发育不良受饮食习惯、不同生长发育速度等因素影响,为保证广西侗族儿童青少年健康生长发育,需要他们养成良好的饮食习惯并积极开展体育锻炼。
- 黄晓兰杨园园黄姗黄华秋黄艳婉
- 关键词：侗族儿童青少年营养状况
- 脂联素基因多态性在广西壮族骨质疏松症患者和正常人群中的分布研究
- 本研究探讨了脂联素基因多态性、基因型与广西壮族人群骨质疏松症(OP)之间的关系。测定了广西壮族623人的跟骨骨密度,采集静脉血2 mL,试剂盒法提取DNA。选取APN基因的5个单核苷酸序列(rs1063539、rs124...
- 黄秀峰林朝文周庆辉宾晓芸杨园园
- 线上线下混合教学模式在局部解剖学教学中的应用探索
- 2024年
- 局部解剖学是各类医学本科院校的重要课程,其在基础医学与临床医学的衔接和递进中发挥重大作用。但传统教学方式难以满足当前该课程发展的要求。本文将介绍线上线下混合教学模式的概念、在局部解剖学应用的流程及效果等,分析将线上线下混合教学模式应用于局部解剖学教学中的可行性。线上线下混合教学模式不仅可以拓展学生的学习时间和空间,而且可以充分调动学生学习的积极性、主动性,对培养应用型医学人才有积极作用。
- 杨园园窦锡彬黄世宁黄昌盛
- 关键词：局部解剖学混合教学教学模式
- 基于CBL的翻转课堂在局部解剖学教学中应用的优化方案
- 2022年
- 近年来,我国医疗行业发展迅速,许多临床疾病的检查诊断与治疗方法都取得重大突破,各大医学院校的教育教学方法也随之改革。局部解剖学是临床医学专业的一门重要学科,传统的教学方式已经难以满足现代医学人才的发展要求。为丰富现有的教学方法,文章介绍了基于CBL的翻转课堂在局部解剖学教学中的应用效果,找出其中的优缺点,并针对其不足之处提出优化方案。该教学模式的推广既给局部解剖学的教学模式提供了新的思路,又对医学生的在校培养起到一定的积极作用。
- 黎慧玲梁瑞峰杨园园梁培迅罗仕瑜
- 关键词：CBL局部解剖学教学改革
- PBL+CBL+TBL综合教学模式在人体解剖学教学中的应用被引量：3
- 2020年
- 人体解剖学是医学知识中一门重要的基础学科,由于其内容繁多且难记忆,学生在学习上往往觉得枯燥乏味,大大降低了学生的学习兴趣。为了提高学生的学习兴趣,将“PBL+CBL+TBL”综合教学模式应用于人体解剖学教学中,结果发现该教学模式起到了提高教学质量与学生学习兴趣,增强学生学习效率等作用,所以该教学模式值得在人体解剖学教学中应用及推广。
- 曾园圆杨园园黄晓兰陈海艳廖莹烨
- 关键词：人体解剖学PBLCBLTBL综合教学模式
- 中小学生体表面积研究
- 2021年
- 目的:通过深入了解广西苗族中小学生体表面积的生长发育情况,以初步确立关于广西苗族中小学生的健康指标评价体系,并为其生长发育提供有效的评价依据。方法:通过对年龄为11~15岁的广西574名苗族中小学生,进行身高与体质量的测量后,运用Stevenson等公式进行计算并得出其体表面积数值。结果:广西苗族中小学生的体表面积随年龄的增长而逐渐增长。男、女生体表面积发育总体呈上升趋势,且男生15岁的体表面积高于女生。结论:广西苗族中小学生体表面积的发育情况与其他民族学生的基本一致,但整体发育水平不同于其他民族,为更好地评估苗族中小学生的体质健康状况,应该针对苗族来建立不同于其他民族的健康指标评价体系标准。
- 黄姗杨园园曾园圆黄晓兰陈海艳
- 关键词：体表面积苗族
