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杨杰民

作品数：3 被引量：28H指数：2
供职机构：中央司法警官学院更多>>
相关领域：社会学文化科学政治法律更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 1篇社会学
  • 1篇政治法律
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇道德
  • 1篇道德问题
  • 1篇学术
  • 1篇学术道德
  • 1篇学术道德问题
  • 1篇学术腐败
  • 1篇学术规范
  • 1篇学术界
  • 1篇学术失范
  • 1篇学习化
  • 1篇学习化社会
  • 1篇善意
  • 1篇善意取得
  • 1篇善意取得制度
  • 1篇社会
  • 1篇身教
  • 1篇失范
  • 1篇受让人
  • 1篇终身
  • 1篇终身教育

机构

  • 3篇中央司法警官...
  • 1篇宁夏社会科学...

作者

  • 3篇杨杰民
  • 1篇刘恒志
  • 1篇樊国福
  • 1篇陈九振
  • 1篇陈通明

传媒

  • 2篇宁夏社会科学
  • 1篇宁夏大学学报...

年份

  • 1篇2004
  • 2篇2002
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
善意取得制度研究
2002年
善意取得制度是物权法中关于所有权取得方式的一项重要制度。这项制度确立的必要性非常明显 ,作者通过研究善意取得制度的源起和不同学说 ,在介绍国外此项法律制度相关内容的基础上 ,分析论证了该项制度构成要件及其所包含的具体法律问题 ,提出了构建此项制度的见解。
陈九振杨杰民
关键词：善意取得制度善意取得留置权交易安全受让人处分权
学术规范的基本内容及其他——关于学术界讨论学术规范和学术道德问题的述评被引量：26
2002年
学术规范是保障学术研究活动正常有序进行的一系列规则、制度和行为准则 ,这一系列规则、制度和行为准则的总和 ,就构成了学术研究活动运行的机制。学术规范的第一个层面是有明确规定的、并可操作的政策法规和技术要求 ;第二个层面是学术界认同并共同遵守的道德观念和价值取向 ;第三个层面是学科研究的方法。
陈通明杨杰民
关键词：学术规范学术失范学术腐败学术道德
构建我国特色的学习化社会被引量：2
2004年
随着人们对学习化社会理论的日益认同 ,构建以终身教育、终身学习为体系的学习化社会已成为世界各国教育改革和发展的宏伟目标。本文从分析学习化社会的特征出发 ,紧密结合我国国情 ,探讨了构建我国特色学习化社会的具体措施。
樊国福刘恒志杨杰民
关键词：学习化社会终身教育终身学习
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共1页<1>
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