杨江勇
- 作品数：9 被引量：25H指数：3
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- 相关领域：医药卫生文化科学理学更多>>
- 医学专业学生化学课程成绩影响因素分析
- 2022年
- 以韶关学院医学院近3年来不同专业的学生化学期末卷面成绩作为分析对象,进行多元回归分析、两独立样本t检验、单因素方差分析及均数间多重比较,研究教学方式、教师教龄、科目、学生学历层次(本科和专科)、专业对学习成绩的影响.结果显示:混合式教学相较于传统教学方式而言,对于提高学生成绩有显著效果;教师教龄对于成绩的影响也存在显著性差异;而学生的专业、学历层次、所学科目对于成绩的影响不显著.
- 陈鲜丽刘毅钟鸣余健华杨江勇彭晓虹王文洋蔡智茂
- 关键词：医学专业学生混合式教学教学方式教龄
- 轻度认知损害各亚型患者血清神经元特异性烯醇化酶含量分析被引量：3
- 2016年
- 目的研究轻度认知功能障碍(MCI)各亚型血清神经元特异性烯醇化酶(NSE)水平差异,分析其在MCI诊断中的价值。方法选择MCI患者127例(MCI组)、阿尔茨海默病(AD)患者47例(AD组)及43例正常老年人(正常对照组),MCI组分为遗忘型MCI(a-MCI)42例,血管型MCI(V-MCI)54例,帕金森病型MCI(PD-MCI)31例。用ELISA法检测血清NSE水平,与2年随访NSE比较,记录MCI向AD的转化率。结果 MCI组、AD组及正常对照组NSE分别为(16.5±6.3)μg/L、(29.5±8.2)μg/L、(6.4±2.4)μg/L,MCI和AD组与正常对照组NSE比较均差异显著(P<0.01),AD组明显高于MCI组(P<0.01)。入院时MCI组中a-MCI[(11.3±3.7)μg/L vs(15.7±5.8)μg/L,P<0.05]、V-MCI[(25.3±5.1)μg/L vs(32.5±8.9)μg/L,P<0.01]、PD-MCI[(12.9±4.9)μg/L vs(20.7±6.4)μg/L,P<0.01]NSE均较2年随访降低,差异有统计学意义。相同时期,V-MCI和PD-MCI与a-MCI的NSE比较,差异有统计学意义(P<0.01)。2年随访a-MCI、V-MCI、PD-MCI转化为AD的概率分别为66.7%、36.8%、25.0%,a-MCI与V-MCI和PD-MCI转化率比较差异有统计学意义(P<0.01)。结论 NSE在MCI的发生发展过程中逐渐升高,结合临床神经系统检查,血清NSE可能为MCI早期诊断提供重要参考。
- 邓洁王定佑杨江勇
- 关键词：神经元磷酸丙酮酸水合酶阿尔茨海默病
- 血清神经元特异性烯醇化酶与同型半胱氨酸在缺血性脑卒中病情评估中的应用被引量：2
- 2016年
- 目的:观察缺血性脑卒中(CIS)患者发病早期神经元特异性烯醇化酶(NSE)和同型半胱氨酸(Hcy)含量,及其与神经功能缺损评分的相关性。方法 :收集我院附属医院内科2011年1月至2015年11月收治的CIS初发患者278例(CIS组),按照梗死面积大小,分大面积组(55例)、中面积组(49例)、小面积组(39例)及腔隙性组(135例),最终确定为进展性脑卒中98例,并选择健康体检人群260例做为对照组。利用酶联免疫与荧光偏振免疫分析法分别检测各CIS组与对照组NSE和Hcy含量,并检测进展性脑卒中(SIP)发病2d、3d时的NSE和Hcy含量,同时分析两者与对应神经功能缺损评分(NIHSS)的相关性。结果:各组脑卒中患者的NSE含量均较对照组显著升高(P<0.01);Hcy含量也明显高于对照组(P<0.01或<0.05);各CIS组间分别比较NSE、Hcy含量及NIHSS评分,差异均有统计学意义(P<0.05);各CIS组NIHSS评分与相应NSE、Hcy含量呈正相关;SIP患者,第2、3天NSE分别为(28.5±9.7)μg/L、(33.6±11.7)μg/L,差异有统计学意义(P<0.05),第2、3天NIHSS评分差异有显著性意义(P<0.01),而第2、3天的Hcy含量比较无统计学意义(P>0.05)。结论 :在缺血性脑卒中患者发病早期,血清NSE与Hcy含量可用于判断患者脑梗死面积与神经元损伤程度,且NSE在反映微小损伤时比Hcy更加敏感。
- 邓洁杨江勇周旭萍
- 关键词：缺血性脑卒中神经元特异性烯醇化酶同型半胱氨酸进展性脑卒中
- 分析化学混合式教学的实证研究
- 2022年
- 传统的分析化学教学没有充分体现学生的主体性、主动性和创造性。针对分析化学教学中存在的问题,以云班课为平台,构建课前、课中、课后三阶段混合式教学模式,梳理出线上教学内容,运用形成性评价和终结性评价综合评价学生。调查结果显示,90%以上的学生认为自己的信息收集、整理与加工能力,对知识的掌握程度、创新能力、与人合作的能力,分析问题解决问题的综合能力有所提升。但学生线上环节的参与度有待提高,小组合作中成员的积极性有待激发。
- 陈鲜丽刘毅钟鸣余健华杨江勇彭晓虹王文洋蔡智茂
- 关键词：分析化学混合式教学
- 血浆同型半胱氨酸检测在缺血性脑卒中临床分型中的应用
- 2015年
- 目的：分析缺血性脑卒中患者临床分型各亚型同型半胱氨酸含量,探讨同型半胱氨酸检测在其临床早期分型中的应用价值。方法：依据牛津郡社区卒中计划（ OCSP）分型法将527例缺血性脑卒中患者分为四型：完全前循环梗死（TACI）；部分前循环梗死（PACI）；后循环梗死（POCI）；腔隙性梗死（LACI）,利用荧光偏振免疫分析法检测各亚型及对照组（230例）同型半胱氨酸含量,并比较其差异。结果：各亚型同型半胱氨酸含量：30.3±6.3（TACI）,21.2±3.4（PACI）,16.1±2.7（POCI）,12.1±2.7（LACI）与对照组（7.2±3.1）相比有显著性差异（P〈0.01）,各亚型间同型半胱氨酸含量差异有统计学意义（P〈0.05）。结论：同型半胱氨酸检测可为缺血性脑卒中患者进行准确OCSP分型提供客观依据。
- 邓洁王定佑杨江勇
- 关键词：缺血性脑卒中同型半胱氨酸OCSP分型
- 血清神经元特异性烯醇化酶检测在缺血性脑卒中临床分型中的应用被引量：6
- 2015年
- 目的分析缺血性脑卒中患者血清神经元特异性烯醇化酶(NSE)水平,为缺血性脑卒中临床分型提供客观依据。方法收集缺血性脑卒中患者615例作为研究对象,依据牛津郡社区卒中计划(OCSP)将其分为完全前循环梗死(TACI)、部分前循环梗死(PACI)、后循环梗死(POCI)和腔隙性梗死(LACI)。以我院230例健康体检人群为对照组。采用酶联免疫分析法检测各型缺血性脑卒中患者及对照组的NSE含量,比较各型患者与对照组的NSE含量差异,并分析其与神经功能缺损评估(NIHSS)的相关性。结果 TACI组、PACI组、POCI组与LACI组的NSE含量分别为(32.7±5.0)μg/L、(26.3±5.5)μg/L、(18.9±4.4)μg/L和(12.6±3.9)μg/L,分别与对照组的(6.7±2.8)μg/L比较差异均有显著统计学意义(P<0.01),各型间NSE含量比较差异也有统计学意义(P<0.05),且与NIHSS评分呈正相关(P<0.05)。结论血清NSE检测可为临床上缺血性脑卒中患者进行准确的OCSP分型提供客观血清学指标,其与神经缺损程度呈正相关。
- 邓洁王定佑杨江勇
- 关键词：缺血性脑卒中神经元特异性烯醇化酶OCSP分型NIHSS评分
- 5例急性巨核细胞白血病患者免疫表型结果分析被引量：7
- 2016年
- 目的通过对急性巨核细胞白血病患者白血病细胞免疫表型进行检测来分析各种血细胞表面分化抗原(CD)在急性巨核细胞白血病诊断及鉴别诊断当中的作用。方法应用BD公司流式细胞仪及其配套检测试剂盒检测5例急性巨核细胞白血病患者血细胞CD。结果所有患者均表达CD41和CD42,阳性率100%;淋系抗原均为阴性;CD13阳性者有4例,阳性率80%;CD33阳性者3例,阳性率60%;表达CD14和CD15者各1例,阳性率各占20%。结论检测结果显示CD41和CD42在急性巨核细胞白血病诊断及鉴别诊断中具有重要的价值,同时也再次验证了急性巨核细胞白血病患者血细胞存在有"系列非专一性"的特点。
- 曹越蔡元菊杨江勇刘春永李佰灵杨文娜
- 关键词：急性巨核细胞白血病细胞表面分化抗原免疫表型
- 临床生物化学检验实验教学改革研究被引量：5
- 2013年
- 目的改革传统的临床生物化学检验实验课教学方法,增强实验课的教学效果,提高学生的基本操作技能与创新思维能力。方法加强学生实验室基本操作技能,同时对实验考核方法进行改革;开设以病案分析为基础的设计性实验;多安排学生到医院见习;开展PCR实验课。结果学生的基本操作技能及对生物化学项目检测结果的综合性判断能力得到提高,实验课的教学效果得到增强。结论对生物化学检验实验课进行教学改革,能提高学生的基本操作能力、动手能力与思维能力,为学生更好地进入临床实践打下良好的基础。
- 杨江勇蔡元菊邓文强
- 关键词：临床生物化学检验实验教学教学改革
