杨淑丽
- 作品数：5 被引量：21H指数：1
- 供职机构：华中师范大学教育学院更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 数学活动中促成幼儿自主探究学习的有效方法被引量：1
- 2010年
- 幼儿数学教育应遵循幼儿的思维特点,促进幼儿逻辑思维等多种能力的发展。促成幼儿自主探究学习的有效方法主要包括：创设多种问题情境,提供以自然材料为主的多种材料,给予幼儿更多的探索时间和空间,引导幼儿在生活中学数学、用数学。
- 杨淑丽陈悦鲁秀玲
- 关键词：幼儿数学教育
- 4-6岁幼儿的颜色偏好被引量：20
- 2009年
- 颜色对于大脑有着重要的意义,了解幼儿的颜色偏好有助于为儿童创设能适应其颜色偏好特点的环境和提供有效促进其发展的材料。本研究利用个别实验法与访谈法,调查了4-6岁幼儿颜色偏好的一般特点。实验结果表明:幼儿最喜欢的颜色是红色系列,并与经验相互作用,会根据客体对象的属性选择适合对象的颜色;5-6岁幼儿的颜色偏好较其他幼儿存在性别上的显著性差异。
- 杨淑丽张莉
- 关键词：幼儿颜色偏好
- 4-6岁幼儿颜色偏好调查研究及教育启示
- 颜色对于大脑有着重要的意义。了解4-6岁幼儿的颜色偏好有助于创设适应幼儿颜色偏好特点的环境和提供有效的材料。本研究通过个别实验法与访谈法，对4-6岁幼儿进行了其颜色偏好一般特点的研究。实验结果表明：幼儿最喜欢的颜色是红色...
- 杨淑丽张莉
- 关键词：幼儿颜色偏好
- 浅议如何对幼儿进行“果敢教育”
- 2010年
- 果敢是心理健康的重要组成部分,是指一种良好的意志品质,是在群体交往中能够坚持自我并敢于表达的积极行为,有必要从幼儿期开始进行＂果敢教育＂。
- 杨淑丽张莉
- 关键词：幼儿
