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杨绍田

作品数:16 被引量:48H指数:4
供职机构:黄河科技学院医学院更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 15篇中文期刊文章

领域

  • 11篇医药卫生
  • 4篇文化科学

主题

  • 5篇教学
  • 3篇护理
  • 3篇教学模式
  • 3篇妇产科
  • 3篇产科
  • 2篇英国BTEC
  • 2篇实验教学
  • 2篇术后
  • 2篇肿瘤
  • 2篇肿瘤患者
  • 2篇注射液
  • 2篇护理学
  • 2篇检体诊断
  • 2篇妇科
  • 2篇参附
  • 2篇参附注射液
  • 1篇蛋白
  • 1篇心肌
  • 1篇心肌病
  • 1篇学生临床实习

机构

  • 15篇黄河科技学院
  • 3篇郑州大学第三...
  • 1篇天水市第三人...

作者

  • 15篇杨娟
  • 15篇杨绍田
  • 3篇龙文义
  • 3篇郭梅珍
  • 3篇程国梅
  • 2篇张艳慧
  • 2篇董亚娜
  • 1篇侯辉丽
  • 1篇龙文仪
  • 1篇丁普
  • 1篇翟娜子
  • 1篇张伟
  • 1篇吴任宏
  • 1篇杨娜
  • 1篇聂计钰
  • 1篇刘勇华

传媒

  • 2篇重庆医学
  • 2篇广东化工
  • 1篇中国乡村医药
  • 1篇中国健康教育
  • 1篇中国实验方剂...
  • 1篇广东医学
  • 1篇临床和实验医...
  • 1篇中国农村医学...
  • 1篇中国现代医生
  • 1篇中国医学创新
  • 1篇医学信息(下...
  • 1篇科教导刊
  • 1篇黄河科技学院...

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 2篇2016
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 4篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2005
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
提高检体诊断实验教学质量的思考与对策被引量:2
2010年
诊断学是医学生的必修课,是训练学生从理论过渡到实践的桥梁课程,是学生掌握基本临床实践能力和基本技能的关键所在。提高检体诊断实验教学质量,使医学生面对社会用人标准的攀升有较强的适应、竞争能力。
杨娟杨绍田龙文义
关键词:检体诊断实验教学
多站式考核在妇产科临床教学中的应用研究被引量:1
2018年
目的:探讨多站式考核在妇产科临床实践教学中的应用价值。方法:培养、使用标准化病人,并建立"五站式"临床技能考核体系,对2013、2014级各120名临床本科实习生进行妇产科实践技能考核。结果:2个年级分站考核得分趋势相同,其中病史采集站得分最高,辅助检查数据判读站得分最低。考核后满意度调查,96%学生认为提高了临床技能综合能力。结论:临床技能多站式考核适用于妇产科综合技能的培养,值得推广。
杨娟董亚娜龙文义杨绍田
关键词:多站式考核标准化病人妇产科
检体诊断实验教学新思路被引量:4
2012年
检体诊断是诊断学临床技能培养的一项重要内容,全面、系统、规范体格检查对疾病的诊断有不可替代作用,此门课程掌握的优劣直接影响着医学生毕业后技能水平和职业生涯^[1]。面对目前社会用人标准的不断攀升,需要在检体诊断实验教学中不断探索高效的教学方法,作者在多年的实践中尝试几点新思路取得满意效果,现阐述如下。
杨娟杨绍田龙文义
关键词:检体诊断实验教学职业生涯诊断学可替代
借鉴英国BTEC改革妇产科护理学考评模式研究
2016年
目的:改革传统考核模式,构建以"能力为本位"的妇产科护理学考评体系。方法:选取黄河科技学院医学院2011、2012两届护理本科学生为研究对象,对12级妇产科护理学以课业形式进行考评改革。结果:12级与11级相比,12级护本学生的通用能力高于11级护本学生,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:妇产科护理学考评方法改革有效的带动了教学模式改革,顺应了实用型护理人才培养要求。
杨娟张艳慧董亚娜杨绍田
关键词:BTEC教学模式妇产科护理学
一氧化碳中毒迟发性脑病38例分析
2008年
一氧化碳中毒迟发性脑病经过假愈期,再次出现神经系统的损害,称迟发性脑病。现将我院2001-2006年收治的38例病例分析如下。
杨娟杨绍田杨娜
关键词:一氧化碳中毒迟发性脑病
参附注射液治疗围产期心肌病被引量:5
2012年
目的:探讨参附注射液(SFI)治疗围产期心肌病(PPCM)的临床疗效和安全性。方法:将符合PPCM诊断标准的患者抽签分为治疗组和对照组,2组均给予吸氧,利尿保钾、扩张血管、营养心肌、同时服用阿司匹林预防血栓形成、必要时应用小剂量洋地黄治疗心衰等常规治疗,孕妇适时终止妊娠。治疗组在对照组治疗的基础上加用SFI 50~80 mL加入5%葡萄糖注射液250 mL,缓慢静脉滴入,每日1次,2周为1个疗程。。观察比较2组相关检验、心电图、心脏超声、治疗前后的变化。结果:治疗组总有效率93.33%;对照组总有效率82.14%;两组临床疗效差异有显著性(P<0.05)。结论:SF治疗PPCM,缩短了病程,临床效果显著,无毒副反应,对孕产妇及新生儿是安全的。
杨娟杨绍田程国梅
关键词:围产期心肌病中医治疗法参附注射液
郑州市2所民办高校教师体重指数与血脂血压血糖水平现况研究被引量:1
2012年
目的了解河南省郑州市2所民办高校教师体重指数(BMI)指数现状。方法以2010年5月接受健康体检的1234人作为调查对象,分别测定BMI及血酯、血压和血糖。结果民办高校超重和肥胖比例高达35.9%,男性教师超重率为27.5%,肥胖率20.8%;女性教师超重率为15.6%,肥胖率13.6%。超重和肥胖检出率随着年龄的增长而逐渐增加,50岁及以上年龄组达到峰值。随着BMI指数升高,收缩压、舒张压、空腹血糖、总胆固醇、甘油三酯、低密度脂蛋白逐步升高,高密度脂蛋白降低。不同性别的教师不同BMI组糖尿病、空腹血糖受损和脂质代谢紊乱检出率差异均有统计学意义(P<0.01)。结论民办高校教师中的超重、肥胖率较高,高血压和血脂异常检出率较一般人群高,应采取相关的措施控制民办教师超重和肥胖。
杨娟郭梅珍张伟杨绍田
关键词:体重指数高血脂高血糖
医学生临床实习现存问题与对策被引量:2
2011年
医学生临床实习是医学教育的重要组成部分,是巩固和丰富所学理论知识与实践相结合,培养学生掌握基本操作技能,练就独立思考。独立工作的重要环节,经过临床实习,才能不断增长才干,才能提高技能操作水平和临床诊行能力。目前,在医学生实习过程中存在一些干扰因素。如何帮助学生完成这段实践性很强的过程,是解决实习中所遇问题,提高实习质量,培养出合格医学人才的关键。
杨娟龙文仪杨绍田翟娜子吴任宏丁普
关键词:医学生
借鉴英国BTEC教学模式改革护理学教学探索被引量:1
2012年
BTEC课程是国际上一种具有重大影响的职业技术教育课程,而在我国的推广仍处于探索阶段。英国的BTEC教学模式对我们很具启发性,通过参与BTEC课程的教育、教学、考试方法探索,以学生为中心,注重学生通用能力的培养;教师的授课不能停留在“传道、授业、解惑”上,而是进一步延伸为“帮助、引导”学生;以课业等多种方式对学生通用能力进行评价,同时在实践中就BTEC课程教学过程遇到的一些问题提出见解。
杨娟赵爽郭梅珍杨绍田
关键词:英国BTEC教学模式课业
妊娠合并重度腕管综合征2例被引量:2
2013年
例1.患者,31岁,农民,孕36+3周,孕1产0。妊娠8周时自感全身性水肿,双手渐进性麻木、疼痛,夜间加重1周,于2009年11月10日来院就诊。患者从孕8周开始出现全身轻度水肿,一过性双手指尖感觉迟钝,以右手的食、中、无名指端明显。至孕32周时,水肿较前加重,双手出现麻木、疼痛、夜间加剧,影响睡眠,握力下降,活动后可以减轻。
杨娟杨绍田聂计钰程国梅
关键词:腕管综合征全身性水肿感觉迟钝渐进性手指尖一过性
共2页<12>
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