林国彬
- 作品数：13 被引量：74H指数：4
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- 灵长动物初级抽象概括能力的比较实验研究(Ⅰ)金丝猴对实物、照片和画片的概括被引量：1
- 1982年
- 本实验的目的是研究金丝猴对于从三维客体到其二维的照片及图片的概括能力。实验在三只未成年金丝猴身上进行。在基础训练中,训练动物辨别墨水瓶模型和小房子模型。然后用它们的照片和图画进行测验。实验表明三只金丝猴都不能把对客体的辨别迁移到照片和图画上去。
- 林国彬万传文邵郊刘范
- 关键词：金丝猴客体照片测验抽象概括能力
- 五岁至七岁独生和非独生子女某些个性特征的比较及性别差异的研究被引量：20
- 1984年
- 本研究是在北京城区六个日托幼儿园所作的关于5至7岁独生和非独生子女某些个性特征差异的比较研究。被试有138名独生子女和127名非独生子女,其中男孩120名、女孩145名。观察了五类行为:独立性、助人行为、依赖性、攻击行为和友好行为,这五类行为共有16个观察项目。在所有三个年龄组,非独生子女在依赖性,助人行为和攻击行为等方面的平均得分总的来说略高于独生子女,但是没有统计学上显著差异。只有五岁组在独立性方面独生和非独生子女之间的差异达到显著性水平(P<0.005)。对被试家长问卷的分析也表明,独生子女与非独生子女之间在大多数项目和年龄组都没有显著差别。只有独立性这一方面在五岁组差异是显著的。我们还比较了性别差异,在所观察的五类行为中除了助人行为之外,在依赖性、独立性、攻击性行为和友好行为等方面都存在显著的性别差异。在友好行为方面女孩比男孩表现好,而男孩比女孩更富有攻击性。
- 万传文范存仁林国彬
- 关键词：性别差异独生子女与非独生子女助人行为攻击性行为
- 家庭结构对农村学前儿童性格特点的影响被引量：5
- 1994年
- 本文比较了北京远郊区２９７名来自不同家庭结构儿童的性格特征，结果表明，来自两代人家庭的儿童在好奇心、坚持性、伙伴威望、与人关系及对劳动态度上的得分显著高于三代人家庭的儿童。非独生子女在独立性、坚持性、任性、与人关系、自我中心、劳动态度上得分显著高于独生子女。女孩在独立性、坚持性、自尊心、与人关系、劳动态度上得分显著高于男孩，这些结果，对于我们怎样对待三代人家庭，怎样对待独生子女都有参考意义。
- 范存仁林国彬万传文
- 关键词：性格特征独生子女非独生子女
- 文昌鱼的光动反应被引量：1
- 1981年
- 文昌鱼的中枢神经系统早在上个世纪就受到神经解剖学家们的注意。这是因为它代表着动物演化上的一个很典型的阶段。在这个阶段,动物身体的背侧开始有了神经管。这个神经管在外形上很象脊椎动物胚胎初期形成的神经管,其内部的神经组织也较简单。此外,正如神经管初成阶段的脊椎动物胚胎一样。
- 邵郊林国彬陈劭夫
- 关键词：神经管动物胚胎神经解剖学动物演化神经组织
- 西安市小学生中独生与非独生子女个性品质的比较研究被引量：40
- 1994年
- 本文研究了西安城区１０所小学７８７名独生与非独生子女个性品质方面的情况。我们设计了有１８个行为项目的教师问卷（每项按五等评分）及家长问卷；对结果进行了因素分析，据所聚类的项目内容，将所得四个因素命名为人际关系、自我中心、学习动力和独立性，进行多变量的变异数分析结果表明，独生子女的自我中心和学习动力比非独生子女强烈；而独立性却比非独生子女差．这说明独生子女在个性品质方面既有缺点，也有优点，不能说得一无是处；关键在于正确的教育思想和方法。
- 范存仁万传文林国彬荆其诚
- 关键词：自我中心学习动力独立性
- 灵长类初级抽象概括能力的比较实验研究
- 对客观事物的属性以及它们的关系进行抽象概括,是有机体认识活动的高级形式。具有这种认识活动的有机体,其适应外界环境的能力势必加强。人类由于语言的发展,其抽象概括能力的发展达到了顶峰。为了对灵长类最初级的抽象概括能力方面进行...
- 林国彬万传文刘范邵郊任仁眉
- 文献传递
- 恒河猴对多边形边(角)数识别极限的实验研究
- 1993年
- 两只恒河猴在实验条件下以正多边形和不规则多边形的边数为刺激实体进行数量辨别训练,以最后测得恒河猴对多边形边(角)数识别的极限。实验结果表明,恒河猴在多边形边数相差为1的条件下,其辨别上限为7:8。这与以前以白色卡片上黑色圆点为刺激实体所得到的实验结果是一致的。
- 林国彬刘雪梅酆笃
- 关键词：恒河猴
- 一个探索恒河猴和熊猴数量守恒的实验研究
- 1992年
- 本实验对三只恒河猴和一只熊猴在一系列判断与数量有关的问题上进行训练,继而让动物对呈现数多少的刺激对进行“同”和“异”的判断。刺激物是画在白色卡片上的黑点,在设计上排除使动物利用黑点累加面积和卡片亮度作为线索的可能性,也使动物不可能记住黑点排列的特定模式。本实验共有六项实验程序,在最后一项中,把数从2到6的所有“同”和“异”的刺激对全部呈现给动物。实验结果表明有两只恒河猴和一只熊猴达到所有六项实验程序的预定标准。本文讨论了实验结果在皮亚杰关于数量守恒观点上的含义,以及据以解释数多少判断的可能的内部过程。
- 林国彬
- 关键词：灵长类
- 恒河猴数相加能力的初步研究
- 1992年
- 本实验训练恒河猴对两组其和不超过8的刺激实体(卡片上的黑色圆点)进行相加,再与第三组刺激实体进行数多少的比较判断。实验共有9个训练程序,课题逐次由易到难,刺激的数目也由少到多。有一只恒河猴达到了全部9个程序的训练标准。证明恒河猴的确具有学会把两个数进行相加的能力。这种相加不可能是数数的结果,极可能是在知觉上将它们融合或接合在一起。
- 林国彬龚文合
- 关键词：恒河猴
- 五岁至七岁独生和非独生子女个性特征比较及性别差异的研究
- 一、目的提倡独生子女是限制人口数量的必要措施,但对提高人口质量是否有利有些问题需要解决。本研究的目的就是企图用观察和数最化记录的方法对学令前独生和非独生子女个性特征比较作出估计。二、对象北京市六个日托幼儿园的265名儿童...
- 万传文范存仁林国彬
- 文献传递
