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林春
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成都理工大学
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张品萃
成都理工大学
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2004
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在学分制实验教学中培养学生的创新与实践能力
2004年
实施实验教学学分制,通过实验教学,不仅要培养学生的创新能力、独立工作能力,而且要能培养学生严密的科学精神和作为一个科研人员所必须具备的实验能力。注重学生创新与实践能力的培养是社会发展的需要,也是高等学校中实验教学的目标。
张品萃
林春
关键词:
实验教学
学分制
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