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梁晓莲

作品数:6 被引量:4H指数:1
供职机构:湖南农业大学公共管理与法学学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金国家高技术研究发展计划更多>>
相关领域:政治法律文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇政治法律

主题

  • 1篇学习资源
  • 1篇元数据
  • 1篇远程教育
  • 1篇知识共享
  • 1篇知识共享机制
  • 1篇知识生态
  • 1篇知识生态系统
  • 1篇人民
  • 1篇人民内部
  • 1篇人民内部矛盾
  • 1篇人民内部矛盾...
  • 1篇历史发展
  • 1篇教育
  • 1篇共享
  • 1篇共享机制
  • 1篇本体
  • 1篇本体建模

机构

  • 3篇湖南农业大学

作者

  • 3篇梁晓莲
  • 1篇戴小鹏
  • 1篇刘海波
  • 1篇李东晖

传媒

  • 1篇湖南农业大学...
  • 1篇农业图书情报...

年份

  • 1篇2014
  • 2篇2010
6 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
知识生态系统知识共享机制的构建研究被引量:4
2010年
以生态学的理论观点来分析知识共享问题,将知识放在类似自然生态系统中来考虑,将知识工作者视为有机体,从各有机体之间、与系统的组织环境之间相互作用相互影响的角度出发来研究知识共享活动,通过分析知识生态系统的知识共享过程,构建知识生态系统中知识共享机制。
梁晓莲戴小鹏刘海波李东晖
关键词:知识生态系统知识共享知识共享机制
人民内部矛盾理论的历史发展及其当代价值研究
人民内部矛盾理论是中国共产党历代领导人对马克思主义的重大发展,对我们正确处理人民内部矛盾具有重要的理论意义和实践意义。人民内部矛盾理论在国际社会主义阵营发生重要大变革的历史背景下,从马克思、恩格斯有关人类社会基本矛盾的思...
梁晓莲
关键词:人民内部矛盾理论
文献传递
远程教育中学习资源本体建模
2010年
针对远程教育学习资源元数据标准在表示学习资源时语义缺失的现状,对学习资源元数据以及学习资源元数据与本体结合进行了分析.结合元数据本体和领域本体,形成了学习资源本体,并对元数据本体和领域本体进行了实例化,分别以IEEE LOM元数据和ACMCSS计算机学科领域本体作为具体的元数据本体的领域本体,结合本体建模原则,将二者有机的组合在一起形成面向ACMCSS计算机学科领域分类系统的学习资源本体.
梁晓莲章正辉
关键词:元数据远程教育
共1页<1>
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