段成瑶
- 作品数：15 被引量：5H指数：1
- 供职机构：湖北师范学院音乐学院更多>>
- 发文基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：艺术轻工技术与工程文化科学更多>>
- 浅谈新民乐的火热
- 2014年
- 本文主要针对新民乐的火热这一社会现象进行分析研究,以女子十二乐坊为例,论述新民乐的产生及火热的原因。
- 段成瑶
- 关键词：新民乐
- 地方院校对本土区域音乐资源的传承与保护——以湖北师范学院为例被引量：1
- 2015年
- 当下,部分传统音乐已经频临灭绝,如何进行有效的传承与保护,成为每个公民应尽的义务。高校作为一条重要的链接,理应承担起传承与保护的责任。本文主要针对湖北师范学院隶属的鄂东南区域音乐为例,分别从鄂东南区域音乐课程建设、教材的编写及教学方法与理念转变等方面提出自己的观点。
- 段成瑶
- 关键词：地方院校传承
- 谈二胡演奏的声音技巧
- 2012年
- 音乐是用声音塑造形象的艺术，声音的色彩变化运用对于二胡演奏的艺术表现至关重要。每一位演奏者都希望自己拥有独特而富有变化的声音色彩，本文就如何发出美的声音提出了自己的见解。
- 段成瑶
- 关键词：二胡演奏声音
- 二胡演奏家闵惠芬的演奏艺术研究(上)——评《闵惠芬二胡艺术研究文集(第三卷)》
- 2015年
- 出生于江南丝竹之乡的二胡演奏家闵惠芬，是我国当代民族音乐的杰出代表人物，在国内外乐坛享有盛誉。其父闵季骞是二胡演奏家刘天华再传弟子，在父亲熏陶下的闵惠芬自幼酷爱音乐，八岁跟随父亲学习二胡，十三岁考进上海音乐学院附属中学跟随王乙、陆修棠老师学习二胡演奏，十七岁时获得第四届“上海之春”全国二胡比赛一等奖，十九岁考入上海音乐学院民乐系。闵惠芬集音乐创作、教学、演奏于一身，二胡演奏基本功扎实，对乐曲内涵理解深刻、处理细腻。她演奏的作品往往具有动人的艺术魅力，曾被日本著名指挥家小泽征尔称作“世界上最伟大的弦乐演奏家之一”。她继承和弘扬了中国民族音乐，成为新中国民族音乐的奠基人之一。闵惠芬在继承和弘扬中华民族传统音乐文化，以及丰富与拓展中国当代二胡演奏艺术方面，作出了不可磨灭的巨大贡献。
- 段成瑶
- 关键词：二胡演奏家艺术研究中国民族音乐传统音乐文化二胡演奏艺术
- 二胡演奏家闵惠芬的演奏艺术研究(下)——评《闵惠芬二胡艺术研究文集(第三卷)》被引量：1
- 2015年
- 众多音乐理论家对闵惠芬二胡艺术进行深入细致的研究，取得了丰硕的研究成果，这对我国二胡艺术的发展有着重要的理论和实践意义，对于我国民族器乐、音乐艺术和文化的发展也有着重要启迪作用。研究者皆以闵惠芬和她的二胡艺术为研究对象，从宏观方面对闵惠芬二胡艺术的发展及其贡献进行探究，从微观方面对其演奏艺术风格进行个性化解读，并结合自身学习音乐艺术理论的研究成果，对闵惠芬音乐演奏艺术进行了全方位的梳理和解读。闵惠芬认为，只有老百姓喜闻乐见的音乐才会拥有经久不衰的艺术生命力。因此，她不仅系统学习了京剧、昆剧、越剧、沪剧、粤剧等，还将中国传统戏曲和民歌小调编成一系列曲子。她以一双灵巧之手和两根弦演绎出来的民族音乐，不仅具有浓郁的地域特色，还具有鲜明的艺术风格和艺术魅力。总体上，闵惠芬的二胡演奏艺术风格是热情内敛、动人而不媚、哀怨而不伤、情感气势与神韵合一的。
- 段成瑶
- 关键词：二胡演奏家艺术研究音乐理论家个性化解读二胡艺术
- 论中国民乐教育的未来发展被引量：1
- 2013年
- 著名作曲家谭盾说过:"中国音乐走向世界,只有靠民乐。"每个国家都有自己的民族音乐,如果这个国家不继承、发展自己的民族音乐,那么这个国家的人民谈何爱自己的国家和民族,民族自豪感与自信心又从何而来呢?下面笔者将谈谈自己的认识与看法。一、当今中国民乐教育的现状及原因我国的教育改革已经走过二十多年的探索历程,但民乐教育的发展始终存在着一些问题,民间音乐中的许多品种出现了断流,濒临绝灭。社会上。
- 段成瑶胡志国
- 关键词：中国民族音乐民族音乐教育青少年学生教育改革中国音乐民间音乐
- 意念在二胡演奏中的作用
- 二胡演奏艺术是演奏者通过大脑的思维活动指导肢体运动，通过运用演奏技巧来塑造音乐形象、表达音乐的内涵。二胡演奏是思维活动的过程和肢体运动的过程。
本文试图从音乐表演心理学与音乐美学的角度，对演奏意念进行全面的归纳和概...
- 段成瑶
- 关键词：二胡演奏音乐美学
- 文献传递
- 中国艺坛一绝——著名单弦拉戏表演艺术家顾耀宗访谈录
- 2015年
- 顾耀宗先生,国家一级演员,是国内硕果仅存的单弦拉戏表演艺术家。单弦拉戏先后被武汉市、湖北省正式列为非物质文化遗产,顾耀宗是该项目代表性传承人。
- 段成瑶
- 关键词：民间艺人国家一级演员戏曲唱腔拉弦乐器揉弦
- 二胡演奏中的意念
- 2009年
- 本文试图从音乐表演心理学与音乐美学的角度,分别从初级层次的意念感知和高级层次的意念感知,论述通感作为枢纽在二胡演奏中的具体作用,从而使演奏者的演奏技巧和心理技巧形成心手和一的演奏状态。
- 段成瑶
- 关键词：二胡演奏意念通感
- 艺术审美教育对大学生人格塑造的作用
- 2011年
- 一、什么是艺术审美教育艺术审美是人类审美活动中的一种高级、特殊的形态。艺术审美与一般审美的审美对象不同,它是以艺术作品作为审美的对象。一般审美则是对现实美的观照,现实中的客观事物或现象,原不是作为人们的实践对象和认识对象而存在的。在社会实践中,它们与人首先形成了意志实践关系和理智认识关系。在这个基础上,当社会发展到人们不以直接的功利态度、实用态度对待客体对象时,才出现了比较成熟、纯粹的审美关系。而艺术审美不同于现实美,它是作为审美对象而产生和存在的。艺术家创作艺术作品,其目的就是为了满足人们的艺术审美需要。艺术给予人的只是一种审美愉悦、审美享受和审美评价,只在人的精神上发挥潜移默化的作用。
- 段成瑶
- 关键词：人格塑造审美评价现实美审美关系审美需要
