汤燕
- 作品数：8 被引量：14H指数：2
- 供职机构：合肥师范学院教育系更多>>
- 发文基金：安徽省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 两次世界大战之间英国大学发展研究被引量：2
- 2008年
- 两次世界大战期间英国大学教育数量发展平缓,科技教育发展不足;建立大学拨款委员会是这一时期大学教育发展的突破点,也是英国大学管理制度创新的范例;大学经费资助政策的倾斜与兼顾促进了英国不同层次大学的发展。
- 朱镜人汤燕
- 关键词：两次世界大战
- 约翰·穆勒功利主义教育观探微被引量：3
- 2008年
- 约翰.穆勒是19世纪英国著名的功利主义经济学家、伦理学家和教育家。他从功利主义伦理学原则出发,强调教育是人人可能并应当享受的福祉,认为环境是影响人发展的重要教育因素,不同类型的教育应当有不同的目的和内容。约翰.穆勒功利主义教育思想具有一定的合理性,但也存在时代和阶级的局限性。
- 汤燕朱镜人
- 关键词：功利主义教育观
- 詹姆斯·穆勒功利主义教育思想研究被引量：1
- 2007年
- 詹姆斯.穆勒是19世纪英国著名的功利主义经济学家、功利主义伦理学家和功利主义教育思想家。穆勒认为,教育目的在于实现个人和他人的幸福,教育是一种影响人心理品质的环境因素。本文介绍分析了穆勒功利主义教育理论的主要观点,揭示了其理论产生的社会历史背景。认为该理论具有一定合理性,但也存在历史和阶级的局限性。
- 朱镜人汤燕
- 关键词：功利主义教育思想
- 教育是谋求最大多数人最大幸福的通途
- 杰里米·边沁、詹姆士·穆勒和约翰·斯图亚特·穆勒是19世纪英国著名的功利主义伦理学家。他们以功利主义伦理学说的最根本原则为其指导思想,认为教育的最终目的应是实现最大多数人的最大幸福。由此,他们批判英国当时的教育现状,因其...
- 汤燕
- 关键词：功利主义教育
- 文献传递
- 教育是谋求最大多数人最大幸福的通途——19世纪英国功利主义伦理学家教育思想研究
- 杰里米·边沁、詹姆士·穆勒和约翰·斯图亚特·穆勒是19世纪英国著名的功利主义伦理学家。他们以功利主义伦理学说的最根本原则为其指导思想，认为教育的最终目的应是实现最大多数人的最大幸福。由此，他们批判英国当时的教育现状，因其...
- 汤燕
- 关键词：教育思想史教育伦理功利主义英国教育
- 文献传递
- 托马斯·埃利奥特的人文主义绅士教育思想研究
- 2007年
- 英国教育家埃利奥特的人文主义绅士教育思想受多方面因素的影响而产生,其著作《行政官之书》是英国绅士教育思想发端的标志。埃利奥特人文主义绅士教育的目的是他关于学习阶段的划分、教学内容和方法的确定以及其它教育主张的指南,在英国具有重要的历史影响。
- 朱镜人汤燕
- 关键词：埃利奥特人文主义绅士教育
- 边沁功利主义教育思想述评被引量：8
- 2007年
- 边沁是18世纪后半叶英国功利主义学派的奠基人。他把“最大多数人的最大幸福”原则确立为功利主义的基本原则,并以此作为其教育理论的基础。他在教育目的、内容、管理原则等方面的论述,对后世的教育有一定的借鉴作用。
- 朱镜人汤燕
- 关键词：边沁功利主义教育
- 90年代以来英国高等教育研究的动向被引量：1
- 2009年
- 20世纪90年代以来,英国高等教育研究蓬勃发展,研究阵地迅速拓展,研究成果丰硕,出版了一批值得重视的成果;英国高等教育研究者采用多样化的研究方法、重点关注8类问题,反映了英国高等教育研究的动向,可供我国高等教育研究者参考。
- 朱镜人汤燕
- 关键词：高等教育
