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王亚歌

作品数:2 被引量:18H指数:2
供职机构:上海师范大学教育学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇英语
  • 1篇英语文化
  • 1篇英语文化意识
  • 1篇语文
  • 1篇生涯
  • 1篇生涯发展
  • 1篇文化
  • 1篇文化意识
  • 1篇文化意识培养
  • 1篇教育
  • 1篇教育生涯
  • 1篇课程
  • 1篇基础教育
  • 1篇高中生
  • 1篇高中生英语
  • 1篇发展课程

机构

  • 2篇上海师范大学

作者

  • 2篇王亚歌
  • 1篇李学书
  • 1篇谢利民

传媒

  • 1篇河北师范大学...
  • 1篇宁波大学学报...

年份

  • 2篇2008
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
体验:高中生英语文化意识培养的有效途径被引量:11
2008年
《高中英语课程标准》强调跨文化意识和跨文化交际能力的培养,而文化意识又是得体运用语言的保障。基于体验的英语文化意识培养就是教师在教学过程中通过创设一定的教学情境,使学生在亲历和体验过程中理解知识、发展能力,是高中生英语文化意识培养的有效途径。
李学书王亚歌
关键词:高中生英语文化意识
基础教育生涯发展课程实施初探被引量:7
2008年
基础教育的培养目标肩负着双重任务:成人与成才。生涯发展包含着学会学习、学会生存等方面的内容。在基础教育阶段,依据学生身心发展特点分阶段实施生涯发展教育,能够使学生认识自我,了解社会与职业世界,让学生具备生涯意识,从而形成生涯认知、生涯探索与人生定位等,为未来的健康发展奠基铺路。通过生涯觉察、生涯探索、生涯规划等阶段的培养,促进基础教育对生涯意识的培养。
王亚歌谢利民
关键词:基础教育生涯发展课程
共1页<1>
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