2024年8月18日
星期日
|
欢迎来到青海省图书馆•公共文化服务平台
登录
|
注册
|
进入后台
[
APP下载]
[
APP下载]
扫一扫,既下载
全民阅读
职业技能
专家智库
参考咨询
您的位置:
专家智库
>
>
王春利
作品数:
2
被引量:11
H指数:1
供职机构:
湖南第一师范学院数学系
更多>>
发文基金:
教育部人文社会科学研究基金
湖南省科技厅软科学研究计划项目
湖南省教育科学“十二五”规划课题
更多>>
相关领域:
文化科学
更多>>
合作作者
曾玉华
湖南第一师范学院数学系
张思
湖南第一师范学院美术系
作品列表
供职机构
相关作者
所获基金
研究领域
题名
作者
机构
关键词
文摘
任意字段
作者
题名
机构
关键词
文摘
任意字段
在结果中检索
文献类型
2篇
中文期刊文章
领域
2篇
文化科学
主题
2篇
教师
1篇
信息素养
1篇
师专
1篇
网络
1篇
模型构建
1篇
教学行为
1篇
教师网络
1篇
教师专业
1篇
教师专业化
1篇
教学
1篇
高校
1篇
高校教师
1篇
TAM
机构
2篇
湖南第一师范...
作者
2篇
王春利
1篇
张思
1篇
曾玉华
传媒
1篇
中国远程教育
1篇
湖南第一师范...
年份
1篇
2014
1篇
2012
共
2
条 记 录,以下是 1-2
全选
清除
导出
排序方式:
相关度排序
被引量排序
时效排序
基于TPB和TAM的教师网络教学行为模型构建
被引量:11
2014年
教师对网络教学行为的态度是影响网络学习效果的一个关键因素。本文借鉴计划行为模型(TPB)和技术接受模型(TAM),构建具有九个潜在变量的因果关系模型——"教师网络教学行为模型(MTNTB)"。并采用验证性分层多元回归分析方法对理论模型进行实证分析,结果表明该模型能有效预测教师采用网络教学行为的意图。据此提出促进教师网络教学行为的对策。本文对于高校实施网络教学和有效促进网络教学行为具有重要的意义。
张思
王春利
曾玉华
关键词:
TAM
论专业化背景下高校教师信息素养及其培养
2012年
信息素养是信息社会中人的综合能力的重要组成部分,教师专业化的发展要求高校教师必须具备良好的信息素养。从教师专业化的角度出发,对高校教师信息素养的信息意识、信息知识、信息能力和信息道德进行阐述,并针对教师专业化背景下高校教师信息素养的培养提出了一些策略建议。
王春利
关键词:
信息素养
教师专业化
高校教师
全选
清除
导出
共1页
<
1
>
聚类工具
0
执行
隐藏
清空
用户登录
用户反馈
标题:
*标题长度不超过50
邮箱:
*
反馈意见:
反馈意见字数长度不超过255
验证码:
看不清楚?点击换一张