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王晓敬

作品数:8 被引量:7H指数:2
供职机构:黑龙江科技大学更多>>
发文基金:黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目黑龙江省教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学语言文字文学天文地球更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 3篇语言文字
  • 1篇天文地球
  • 1篇文学

主题

  • 5篇英语
  • 4篇教学
  • 3篇大学英语
  • 3篇翻译
  • 2篇大学英语教学
  • 2篇译者
  • 2篇英语教学
  • 2篇英语专业
  • 2篇叛逆
  • 2篇文化
  • 2篇文学翻译
  • 2篇非英语专业
  • 2篇创造性叛逆
  • 1篇大学英语词汇
  • 1篇大学英语词汇...
  • 1篇大学英语翻译
  • 1篇大学英语翻译...
  • 1篇大学英语教学...
  • 1篇大学英语教学...
  • 1篇序言

机构

  • 5篇黑龙江科技学...
  • 3篇黑龙江科技大...

作者

  • 8篇王晓敬
  • 2篇杨琪
  • 1篇孟宪丽
  • 1篇刘晓娟

传媒

  • 2篇东北农业大学...
  • 1篇黑龙江科技信...
  • 1篇黑龙江教育学...
  • 1篇经济师
  • 1篇林区教学
  • 1篇哈尔滨职业技...
  • 1篇高教学刊

年份

  • 2篇2015
  • 1篇2013
  • 2篇2011
  • 1篇2009
  • 2篇2008
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
提升学生英语交际能力的有效途径——校园英语文化活动被引量:3
2011年
随着国家改革开放的不断深入,越来越多的企业和部门急需英语交际能力强的高素质人才。研究发现,高校校园英语文化活动成了提升大学生英语交际能力的有效途径。本文阐述了校园英语文化活动对培养学生英语交际能力的影响;通过开展各种各样的校园英语文化活动,完善校园英语文化活动内容和方法,描绘了校园英语文化的呈现形式及对学生的英语交际能力和就业率所带来的可喜成果。
孟宪丽王晓敬
关键词:校园英语文化交际能力
文学翻译中译者的创造性叛逆
2008年
在传统的翻译理论中,翻译一直被看成以忠实为绝对准则,不具有任何创造性的行为。译者被认为应竭力摆脱主观性的束缚,使译文完全忠实于原文。但文学翻译有着不同于其他翻译种类的很独特的特点。在翻译的过程中,很多因素必须被考虑在内,绝对忠实是不可能实现的。在文学翻译实践中,译者的创造性叛逆已成为文学翻译不可避免的本质特征之一。
王晓敬杨琪
关键词:文学翻译译者主体性创造性叛逆
词素构词法应用在大学英语教学中的必然性
2015年
传统构词法以单词为基础,存在着明显的不足。词素构词法弥补了这种不足。掌握其规律,学生的学习效率可以得到明显的提高。
王晓敬刘晓娟
关键词:大学英语词汇教学
文学翻译中译者的创造性叛逆被引量:1
2011年
在传统的翻译理论中,翻译一直被看成以忠实为绝对准则,不具有任何创造性的行为。译者被认为应竭力摆脱主观性的束缚,使译文完全忠实于原文。但文学翻译有着不同于其他翻译种类的很独特的特点。在翻译过程中,很多因素必须被考虑在内,绝对忠实是不可能实现的。在文学翻译实践中,译者的创造性叛逆已成为文学翻译不可避免的本质特征之一。
王晓敬
关键词:文学翻译译者创造性叛逆
从及物性的角度对《未来之路》之《序言》进行分析
2009年
及物性指的是描述小句的系统。以语篇"Foreword"以例,运用语篇中的语法方面的衔接手段──及物性,对本篇文章进行分析。旨在指出及物性在语篇分析中所起的重要作用。
王晓敬
关键词:衔接手段及物性语篇分析
非英语专业大学英语翻译教学中文化意识构建被引量:1
2013年
翻译是大学英语教学中很重要的一个环节,翻译能力也是学生综合语言能力的标志之一。但因为种种原因,目前大学英语翻译教学并没有得到足够的重视,翻译过程中承载着文化意象的内容也被忽视。鉴于此,阐述如何加强翻译教学,并在此过程中怎样培养学生的文化意识。语言和文化之间存在着密不可分的关系,大学英语教学有必要导入文化。
王晓敬
关键词:教学翻译文化意识
ESP与大学英语教学研究被引量:2
2015年
传统的大学英语教学已不能满足学生及社会对人才的需求。ESP教学是基于成人学生需求分析基础之上产生的。文章回顾了中外ESP教学产生的背景及大学英语教学现状;论述了大学英语教学中推行ESP的必要性;并提出现阶段应如何推行ESP教学;最后得出结论:推进ESP教学是大势所趋,同时,也是我国大学英语教学改革的必然方向。
王晓敬
关键词:ESP大学英语教学大学英语教学改革
浅谈非英语专业研究生的英语语言素质的培养
2008年
培养学生的英语语言实践应用能力不能局限于课本知识的讲授,要通过新颖、实用的教学方法引导学生实践自己的英语应用能力,井在各种课外英语活动的辅助下全面发展,提高英语语言素质。
杨琪王晓敬
关键词:非英语专业研究生课堂教学
共1页<1>
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