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王浩龙

作品数:8 被引量:14H指数:1
供职机构:南京市琅琊路小学更多>>
发文基金:江苏省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学环境科学与工程更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 6篇文化科学
  • 1篇环境科学与工...

主题

  • 4篇体育
  • 4篇小学体育
  • 2篇教育
  • 2篇家庭
  • 2篇家庭作业
  • 1篇德育
  • 1篇德育工作
  • 1篇德育途径
  • 1篇体育大课间
  • 1篇体育大课间活...
  • 1篇排球
  • 1篇排球教学
  • 1篇橄榄球
  • 1篇橄榄球运动
  • 1篇小队
  • 1篇教育方式
  • 1篇教育理念
  • 1篇课程
  • 1篇课间
  • 1篇课间活动

机构

  • 7篇南京市琅琊路...

作者

  • 7篇王浩龙
  • 2篇李兆文

传媒

  • 1篇价值工程
  • 1篇江苏科技信息
  • 1篇江苏教育研究
  • 1篇小学德育
  • 1篇当代家庭教育
  • 1篇第十一届中国...

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2009
8 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
“德育协作小队”的实践与探索
2009年
为有效贯彻“德育为核心”的教育理念,满足学生的发展需要和提高学生的综合素质,学校充分发挥教师的团队作用,努力构建以班级为基点的“德育协作小队研究”模式,创新德育途径,确保德育工作落到实处,富有实效。
李兆文王浩龙
关键词:德育途径教育理念德育工作教师
开展体育大课间活动的实验研究被引量:1
2014年
长期以来,南京市琅琊路小学明发滨江分校大课间体育活动内容单一,流于形式,约束了学生的活动,运动方式不利于学生的全面发展。所以打破传统大课间活动方式,在大课间体育活动中开展橄榄球、健脑操、武术操、舞蹈、趣味游戏、冬季长跑等多种体育项目,增强学生体质,激发学生对体育的兴趣和爱好,培养学生坚持锻炼身体的习惯,便成为我们开展大课间体育活动研究的方向。
王浩龙
关键词:小学体育大课间
班本教育:寻找适合每一个孩子快乐成长的教育方式被引量:13
2012年
班本教育,主张以"班"为"本",充分发挥班级中特定的人、事、物的教育功能,从"班级"的视角理解教育、创新教育,努力寻找适合每一个孩子快乐成长的教育方式。本文主要讨论了班本教育、班本课程以及班本管理的理念和实践策略。
李兆文王浩龙
关键词:班本课程教育方式
触碰式橄榄球运动在小学推广的前瞻性探究
2013年
触碰式橄榄球是国际橄榄球理事会向南京市青少年推广的一个新兴项目,"完全安全"的游戏规则汇聚了英式橄榄球的精华,是一种融合竞技、文化与智力的运动。文章概述了触碰式橄榄球运动的起源及发展现状、特点、价值和推广条件,分析了该运动在小学推广的前景。
王浩龙
小学体育家庭作业设计与实践探究
<正>第一部分:开题报告当今时代,由于受现代化生活方式和日益繁重的文化课家庭作业影响,学生们室外活动的时间明显减少,体质不同程度地下降,这已经引起了社会各界人士的忧虑。在实际体育教学过程中,提出体育家庭作业这一新型课题,...
王浩龙
文献传递
小学体育家庭作业设计与实践探究
第一部分:开题报告当今时代,由于受现代化生活方式和日益繁重的文化课家庭作业影响,学生们室外活动的时间明显减少,体质不同程度地下降,这已经引起了社会各界人士的忧虑。在实际体育教学过程中,提出体育家庭作业这一新型课题,试行体...
王浩龙
体验 探究 生成——让排球在课堂上自主飞扬
2019年
软式排球具有重量轻、体积大、制造材料柔软、不易损伤手指等特点,深受少年儿童欢迎的一项健身运动。小学五年级学生开始学习软式排球,以基本技术、动作方法和游戏为主,提高学生进行软式排球运动的能力,体验排球运动的乐趣,为今后的排球动作技术学习和能力的提高奠定基础。小学五年级学生的年龄特征和身心发展规律主要表现为,学生注重实践体验和自我感受,喜欢新鲜事物,乐于表现,对具有一定技术含量和具有一定挑战性的学习内容往往会表现出更强的好奇心和求知欲。
王浩龙
关键词:小学体育排球教学
共1页<1>
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