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李高峰

作品数:24 被引量:159H指数:8
供职机构:山西师范大学教师教育学院更多>>
发文基金:山西省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教环境科学与工程政治法律更多>>

文献类型

  • 21篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 22篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇环境科学与工...
  • 1篇政治法律

主题

  • 18篇教育
  • 15篇生命
  • 8篇生命教育
  • 5篇教师
  • 4篇师生
  • 4篇教师生命
  • 3篇生死
  • 3篇全纳
  • 3篇全纳教育
  • 3篇子女
  • 3篇教育问题
  • 3篇进城务工人员
  • 3篇华美协进社
  • 2篇学校生命
  • 2篇学校生命教育
  • 2篇幼儿
  • 2篇幼儿教师
  • 2篇灾难
  • 2篇灾难教育
  • 2篇生死观

机构

  • 16篇山西师范大学
  • 11篇华东师范大学
  • 1篇华中师范大学

作者

  • 23篇李高峰
  • 1篇周洪宇

传媒

  • 2篇河北师范大学...
  • 2篇现代教育论丛
  • 1篇教育理论与实...
  • 1篇外国中小学教...
  • 1篇中国教育学刊
  • 1篇天津市教科院...
  • 1篇教育史研究辑...
  • 1篇教育科学论坛
  • 1篇现代中小学教...
  • 1篇教育导刊(上...
  • 1篇教育科学研究
  • 1篇教育情报参考
  • 1篇湖南师范大学...
  • 1篇高教论坛
  • 1篇中国基础教育...
  • 1篇思想理论教育
  • 1篇中国教育与社...
  • 1篇现代教育管理
  • 1篇中国校外教育...

年份

  • 1篇2013
  • 5篇2010
  • 12篇2009
  • 5篇2008
24 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
国际视野下的生态教育实施与展望被引量:14
2008年
随着全球生态危机的日益加剧,生态环保理念逐渐深入人心,20世纪60年代末,生态教育应运而生。它以生态哲学为基础,旨在培养人的生态自觉和生态能力,改善人与自然的关系,树立生态整体观与和谐观。这是人类的觉醒,也是人类自身的希望所在。国际视野下的生态教育实施各具特色,并表现出共同的发展趋势:强化教育生态意识和生态道德教育;实施可持续发展战略。
李高峰
关键词:生态教育生态道德教育可持续发展
国内生命教育研究述评被引量:27
2009年
我国的"生命教育"研究尚处于起步阶段,现有的研究大多是从生命伦理学、医学伦理学等角度探讨生命的存在、意义与价值,或是驻足于对西方"生命教育"的引进与诠释,主要研究涉及"生命教育"的内涵、目的、内容、实践等方面,理论与实践领域的发展空间仍然很大。
李高峰
关键词:生命生命教育
论学校生命教育课程的设计被引量:3
2013年
生命教育课程的设计是否合理,直接影响到生命教育的实施效果。因此,生命教育的课程设计最好由学校自己来完成,并将其作为校本课程的有机组成部分。学校生命教育课程的设计主要包括课程理念、课程目标、课程内容以及课程形式四个部分的设计,旨在通过实现教学效果的最优化使生命教育的价值追求在学校课程中得以实现。
李高峰
关键词:生命教育生命教育课程
中西生死观之比较——基于文化差异的视角被引量:1
2009年
在中西方的各种差异中,文化差异乃是根源性和本质性的,它对中西生死观的影响不仅具体而且深远。只有在维护民族情感与尊重文化差异的前提下,合理借鉴对方生死观研究中的积极成果,才能在纠偏补弊的基础上进一步完善本民族的生死现建构,实现自我超越,最终造福社会。
李高峰
关键词:生死观生命中西文化
灾难教育:学校生命教育的重要场域被引量:10
2009年
作为人生的必修课,灾难教育是一门帮助学生认识生命的学问,对学校生命教育有重要的现实意义,是生命教育的契机和重要场域。作为开展灾难教育的主阵地,学校应将其纳入常规化、系统化的生命教育领域,通过整合与渗透的方式,使生命的尊严和无上价值得到应有的尊重。
李高峰
关键词:灾难灾难教育生命教育
生命与死亡的双重变奏:国际视野下的生命教育
把生命教育作为研究的主题,在时下也算是最顺其自然的选择,因为它已成为现阶段人们关注的热点问题。人是教育的对象,生命教育应是教育的归宿与真谛所在。本研究从宏观的国际视野出发,以“生命与死亡的双重变奏”为主线,在丰富和拓展生...
李高峰
关键词:生命生命教育死亡教育生死教育
文献传递
高师学前教育类专业英语教学刍议被引量:8
2008年
高师学前教育类专业英语教学是提高大学生专业英语水平的关键,是培养复合型人才的重要内容。高师在进行学前教育类专业英语教学时,应实现让学生能同时使用母语和英语进行思维,能在这两种语言之间根据交际对象和工作环境的需要进行自由切换的最终目标。在教材编写方面,要做到专业与英语相互渗透、理论与实践相互结合。在教学中,可以采用"阶段制"教学方法,并且必须配备合格的、高素质的专业英语教师队伍,以确保人才培养目标的真正实现。
李高峰
关键词:学前教育专业英语教学
对教师生命的思考
2010年
关注教师生命是教育视阈中不可忽略的主题,是教育和谐发展的应然需求,对提高教育质量和完善师资队伍建设具有重要的现实意义。教师生命异化的实然状态是必须高度警惕的教育危机信号,应该用动态生成的观念,转换思维范式,重新全面构建教育视阈中的教师生命体系,让教师的生命可能性得到健康发展。
李高峰
关键词:教师生命生命教育
论美国中小学生命教育的建构维度被引量:7
2009年
美国中小学生命教育有着及其丰富的意蕴,是一个广义的概念,可以从三个维度加以建构:向死而生的维度、身心和谐的维度和生存发展的维度。它充分发挥了学科教学、专题教育、课外活动三大载体的作用,注重学校、家庭和社会的紧密结合,形成了生命教育的巨大合力。
李高峰
关键词:生命教育
华美协进社社务及其特质探究
2008年
华美协进社的社务活动主要依照创立初期制定的章程和宗旨进行,积极向美国人介绍中国的文化、历史、艺术和哲学,以促进两国人民的相互理解。其特质主要体现在非盈利性、民间性和广泛性三个方面。华美协进社通过举办各种活动,多渠道筹集资金,从而使社团得以保持旺盛的生命力。其目标是努力成为美国人了解中国文化的“桥头堡”。
李高峰
关键词:华美协进社中美教育文化交流教育改革
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