武慧
- 作品数：16 被引量：14H指数：2
- 供职机构：西南科技大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学艺术理学一般工业技术更多>>
- 论现代科技信息对高校传统声乐教学的影响
- 2015年
- 将现代科技信息应用于高校传统声乐教学中,不仅能够为学生呈现更加生动、丰富的教学内容,激发学生学习兴趣,同时培养学生音乐修养,拓宽歌唱视野。本文将从传统声乐教学现状入手,并结合当前声乐教学实际情况分析和研究现代科技信息对于高校传统声乐教学的影响。
- 武慧
- 关键词：高校
- 白马民歌中的'颤'和'擞'
- 民歌具有非常强烈的民族色彩和个性,这些都体现在歌曲的结构形态、旋法、调式调性、演唱方式方法等方面,本文拟从白马人在演唱白马民歌的特殊技巧"颤"和"擞"的角度来对白马民歌进行小视野的...
- 武慧
- 关键词：演唱技巧民族特色
- 一种呼吸技巧训练装置
- 本实用新型公开了一种呼吸技巧训练装置，包括固定壳，所述固定壳的外壁上固定连接有两个呈对称设置的弹性绳，所述固定壳远离弹性绳的一侧壁上设有通气口，所述固定壳远离弹性绳的一侧外壁上固定连接有内螺纹管，所述内螺纹管正对通气口设...
- 武慧
- 白马民歌《黛西阿如艾》的分析研究
- 2019年
- 白马人的民歌《黛西阿如艾》,主要流传于四川省绵阳市平武县的白马藏族乡。这首歌源于白马藏族乡核心区域厄里寨,但具体年代无考。在白马藏族乡的扒西家、详述家寨还采录到同样内容的民间故事《阿西波息煮》。《黛西阿如艾》这首充满悲剧色彩的民歌是白马民歌中少见的叙事歌曲,其音乐、歌词和故事有着鲜明的个性和特点特色,也折射出白马人千百年来在这一地区和其他民族共存的民族关系,以及土司制辖权下生存生活的历史痕迹,体现出白马文化研究的重要价值.
- 武慧
- 关键词：白马人民歌悲剧叙事歌曲
- 声乐教学中学生自信心的培养被引量：1
- 2007年
- 声乐艺术是听、唱、想、练、说、演等为一体的综合艺术形式。唱出美妙动听的歌声不是一朝一夕的事情，是要通过长期的、刻苦的、科学的方法训练而成。而这个学习声乐的过程是一个长期复杂的心理过程，也更是增强自信的一个过程。伊·卡·那查连柯就曾说：“歌唱是高级心理活动之一”。歌唱中各种心理状态：如：感觉、表象、注意、知觉、记忆、创造想象、形象思维、
- 武慧
- 关键词：声乐教学自信心中学生艺术形式心理过程心理活动
- “河湟花儿”的衬词研究被引量：3
- 2007年
- "河湟花儿"异彩纷呈的衬词运用是非常具有特点的。因此常有:"无‘花’不有衬,无衬不成‘花’"的提法。不难看出衬词在"河湟花儿"中举足轻重的作用。衬字、衬词、衬句的应用体现了"河湟花儿"独特的艺术魅力,同时其浓郁的地方色彩和语言特征也构成了"花儿"独特的艺术风格、手段和艺术特征。根据衬词在"河湟花儿"中的应用,可把它们分为虚衬字、词,句首呼唤性衬词衬腔,句中衬词,句尾衬词几类。
- 武慧
- 关键词：花儿河湟花儿衬字衬词
- 歌唱的个性特征与歌唱心理
- 2011年
- 歌唱过程是复杂的心理过程。这种复杂的心理活动始终伴随着歌唱者,同时也影响、制约着歌唱者的演唱。作为一名歌唱者,在学习歌唱技巧的基础上,还要不断的探究、培养、调整良好的歌唱个性特征和歌唱心理,这是歌唱艺术具备的必要条件。
- 武慧
- 关键词：歌唱心理
- 对范竞马“中国雅歌”演唱体系的分析研究
- 2019年
- 当今多元文化视域下,歌唱家范竞马提出的“中国雅歌”中国歌唱理念,充分反映了当前我国宽松的国家文化语境。“中国雅歌”是确立以汉语语言为基础,含蓄、真切地表达中华传统文化,保留美声唱法精髓和室内乐所需的舞台形式并具有高贵文化品位的歌唱体系。它的发展不仅需要在本土音乐土壤生根发芽,更需在国际音乐文化场域得到展示和认可。如何唱好“中国雅歌”?如何诠释“中国雅歌”?如何运用国际声音展示“中国雅歌”?是每一位热爱中国文化音乐人的职责所在。“中国雅歌”体系的建立是中西方文化的融合、是新时期声乐发展的新趋势、是美声唱法风格在中国发展开拓的新思路。无疑,“中国雅歌”的出现不是偶然,它是符合时代的发展和需求,是二十一世纪多元文化在中国融合、借鉴和发展的必然结果。诚然,向世界推广汉语,向世界推广中国音乐创作,向世界推广中国音乐流派是整个中华民族走向文化自信的依托。
- 武慧
- 论白马藏族民歌演唱技巧中的“颤”“擞”被引量：2
- 2018年
- 白马藏族民歌具有非常强烈的民族色彩和个性,这些都体现在歌曲的结构形态、旋法、调式调性、演唱方式方法等方面,本文拟从白马人演唱白马藏族民歌特殊技巧中的"颤"和"擞"的角度来对白马藏族民歌进行分析、研究。同时对新时期如何保护传承白马藏族民歌提出建设性意见。
- 武慧
- 关键词：白马藏族民歌保护传承
- 综合性大学音乐教育公共平台建设构想被引量：2
- 2005年
- 依据我国音乐教育现状,对传统音乐教育和国外音乐教育的分析、对比,针对综合性大学音乐教育公共平台的建设提出构想。公共教学平台是课堂教学的延续,是课堂教学的实验室,它利用多种手段巩固课堂教学的内容,是学生艺术实践的基地。
- 武慧
- 关键词：音乐教育公共平台
