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龙海霞

作品数:47 被引量:79H指数:5
供职机构:内江师范学院教育科学学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金湖北省教育科学“十一五”规划课题湖南省教育科学“十五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 38篇期刊文章
  • 3篇会议论文
  • 2篇学位论文

领域

  • 42篇文化科学

主题

  • 21篇教育
  • 8篇教师
  • 7篇课程
  • 6篇体育
  • 6篇美育
  • 5篇生命
  • 5篇生命教育
  • 4篇教学
  • 3篇主义
  • 3篇教育理论
  • 3篇课程开发
  • 3篇传统体育
  • 2篇大侠
  • 2篇德育
  • 2篇幼儿
  • 2篇娱乐
  • 2篇审美
  • 2篇审美教育
  • 2篇生生
  • 2篇文化

机构

  • 35篇内江师范学院
  • 8篇湖南师范大学
  • 1篇成都体育学院

作者

  • 43篇龙海霞
  • 10篇颜下里
  • 2篇袁渊泉
  • 1篇林宏
  • 1篇陈理宣
  • 1篇孙俊三
  • 1篇颜绍泸

传媒

  • 4篇内江师范学院...
  • 3篇教书育人(高...
  • 2篇沈阳教育学院...
  • 2篇教育评论
  • 2篇湖北民族学院...
  • 2篇基础教育研究
  • 2篇四川教育学院...
  • 1篇教育与职业
  • 1篇教育实践与研...
  • 1篇教育研究与实...
  • 1篇成都体育学院...
  • 1篇大舞台
  • 1篇比较教育研究
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇辽宁行政学院...
  • 1篇山东体育学院...
  • 1篇教育科学论坛
  • 1篇继续教育研究
  • 1篇教育导刊(下...
  • 1篇现代教育

年份

  • 2篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 3篇2018
  • 2篇2017
  • 4篇2015
  • 4篇2014
  • 5篇2013
  • 4篇2012
  • 3篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 5篇2006
  • 4篇2005
47 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
反思与超越
作为舶来品的教育学,在理论发展中长期受惠于传统教育理论、相关学科理论、国外理论。三大理论来源深深的影响了教育理论的研究方法、研究传统、表达方式和问题意识。但是,移植和借鉴是一把双刃剑,它一方面可以拓宽教育理论的研究视野,...
龙海霞
关键词:教育理论
文献传递
行动研究:价值与反思被引量:4
2005年
行动研究作为一种日益被广大研究者关注的研究方法,在教育研究中取得了突出的研究成果,具有重要的理论和实践价值。但同时,由于行动研究理论本身的局限和认识上的局限导致实施过程中出现了误区。本文从价值和反思两个角度出发,在价值的追寻中反思,在反思中提升价值,以求更好的理解和运用行动研究。
龙海霞
“川西大侠”杨畏之探析
“川西大侠”杨畏之是诞生于并艺成于巴蜀,尔后从本地区走向全国,又在特定的高水平武术环境中证明了自己的川籍武术家;其存在在一定程度上反映了巴蜀武功与武医在当时全国武术界的发展高度。但是,在长期以来,杨畏之并未进入武术研究者...
颜下里龙海霞
直面当下:俄罗斯青少年体育的教育目标指向
2017年
从20世纪90年代俄罗斯独立以来,在社会经济转型过程中,国家面临诸多社会问题,如国内新的政治与经济形势、国际的压力与挑战、猖獗的分裂主义与恐怖主义活动、青少年的轻贱生命与违法行为等。新的形势和时代需求,尤其是青少年教育的紧迫性,促使国家在体育实践领域采取了多种增进健康的举措,加强了体育爱国主义教育,并对原国家体育管理机构进行了适应性变革,以强化青少年政治素质的培养。这些措施的贯彻体现了俄罗斯青少年体育教育目标新的侧重。
龙海霞
关键词:健康生活方式
课程与教学的生成性目标实现
2007年
认为课程与教学的生成性目标否定了预定目标对实际过程和手段的控制,主张教师、学生与教育情境的交互作用,在过程中不断生成新的目标,对教育者和学习者在教学中的主动性表现了应有的尊重。并从与教育相关的教师、学生、教学方式等因素出发,探究课程与教学的生成性目标得以实现的途径。
龙海霞
关键词:生成性目标师生对话生生对话
现代审美教育的基本精神:游戏与活动被引量:2
2006年
游戏与活动是全面实现审美育人功能的主要方式。游戏是与“自由活动”同义而与“强迫”对立的概念。审美活动是通过形象把握现实的一种活动。游戏可以帮助人们解决文明与人性的冲突;可以消除感性与理性的矛盾;是连接优美与崇高的桥梁;是引导人走向自由王国的必要之路。人在艺术和美的欣赏过程中产生的“游戏冲动”,可以帮助人达到充分自由的境界,通过审美教育组织的有目的的活动,可以使人性的完善成为可能。从而使人从一个“感性的人”变成一个“审美的人”,实现人格的完整与心灵的优美。
孙俊三龙海霞
关键词:审美教育游戏
中西方和谐美育思想的比较研究被引量:2
2009年
和谐思想作为审美教育的核心,以不同的表现形式贯穿于中西方审美教育的形态和发展之中。分析中西方审美教育和谐思想特点,比较二者在美育价值追求、功能及审美形态上的差异,对更好的理解和把握中西方美育的异同有着重要的作用。
龙海霞
关键词:中西方审美教育
试论西部体育教师教育中增加传统体育文化素养的对策
2014年
西部传统体育文化是西部民族在体育生活和体育实践过程中不断形成和发展起来的,具有独特民族特色的文化体系,是全人类共同的财富,在西部地区有着特殊的地位和作用。体育教师教育是培养体育教师和提升体育教师素质的一种途径。通过体育教师教育中增加西部民族传统体育文化素养的课程来提高体育教师教育理论与实践水平,实现民族传统体育文化的全面发展的有效措施。
颜下里龙海霞
关键词:西部体育教师教育传统体育文化
以人为本视野下的大学生生命教育
2013年
生命教育有广义和狭义两个层面。广义的生命教育是指为形成人们正确对待生命和完成生命过程而进行的实际教育活动;狭义的生命教育是指为形成人们正确对待生命和完成生命过程而从事的研究和教学领域,即一门学科。
龙海霞颜下里
关键词:大学生生命教育教育理念以人为本
论古代体育中的“乐”与“教”被引量:1
2012年
在中国古代体育项目的种种功能中,"乐""教"关系错综复杂,对其研究可在一定程度上破解一些历史项目的兴废存亡之谜。通常所谓"寓教于乐"的功能组合,仅仅展现了二者构成的一种相互促进的积极关系,它使体育项目得以正常发展并留存至今。尚有教强娱弱等失衡现象,受其消极影响,不少古代体育项目夭折或消失。本文从教育视角揭示体育项目存废兴衰的缘由,正是给予体育的历史项目研究以教育史的洞悉与烛照。
龙海霞
关键词:体育项目教育娱乐
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