张银华
- 作品数：27 被引量：5H指数：1
- 供职机构：武汉市武昌区教研室更多>>
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- 语文课堂教学呼唤生命色彩
- 2009年
- “用专业知识教育人是不够的，通过专业教育，学生可以成为一种有用的机器．但是不能成为一个和谐发展的人，……更像一只受过很好训练的狗。”这段几近刻薄、撼人心魄的话，是七十年前爱因斯坦点评当时的教育状况时发出的慨叹。
- 张银华
- 关键词：语文课堂教学生命专业教育教育状况爱因斯坦
- 谈《假如给我三天光明》的品读
- 2001年
- 高中语文第三册新教材节选的美国著名女作家海伦写的《假如给我三天光明》一文,共有29段,四万七千多字。在教学中如果细嚼慢究,至少得花四个课时,那么怎样处理好这篇自读课文,做到又快又准地把握文本的精髓呢?笔者在此试对其品读方法作点介绍。通过反复诵读文本,让学生读出主旨,读出情感,读出哲理,读出启迪,以至熟读成诵,悟在其中。一读,整体感知内容。让学生带着“作者在三天光明中想要看到一些什么”这一问题,或听配乐朗读录音,或听教师范读,或听同学互读。
- 张银华
- 关键词：品读整体感知自读课文熟读成诵女作家
- 从2002年高考作文题看今后作文命题思路
- 2002年
- 张银华傅华强
- 关键词：高考作文题命题思路
- 当两万多只手电照彻夜空——《航天女英雄》教学一感
- 2005年
- 张银华王静
- 关键词：《同一首歌》教学航天
- 中学语文发展性教学特质刍议
- 2000年
- 张银华
- 关键词：语文教学发展性教学
- “讨论、探求式”阅读教学模式摭谈
- 2000年
- 我们认为,要使学生发展语文能力,培养审美观念,锻炼心理意志,提高思想水平,发展思维能力,丰富文化素养,扩大知识视野等等,也即提高语文素质,应着力于“讨论探求式”阅读教学新模式的运用,使之阅读容量增大、阅读能力增强、阅读品质创新。现就我们教改的主要思路、做法及认识总结如下,以就教于大方之家。
- 潘泽生张银华
- 诗歌鉴赏题三点新变化
- 2000年
- 新版《考试说明》对文学鉴赏的考核要求是:鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧,评价文学作品的思想内容,能力层级为E。今年的高考诗歌鉴赏题可以说是较好地实现了这一测试目标。三题的分值跟1999年一样共9分,题型仍是常模选择题——选错不选对,这无疑大大降低了难度,并对“鉴赏”
- 张银华
- 快速作文的审题方法
- 2006年
- 张银华
- 关键词：话题作文材料作文命题作文快速作文
- 浅谈语文阅读教学中的审美情趣被引量：1
- 2009年
- 随着时代的不断进步．物质文明和精神文明飞速发展，人们对生活的要求越来越高．“美”已经成为我们生活的重要组成部分．而“美育”也成为学校教育的重要内容。作为基础教育课程的语文学科。以它特有的人文色彩、氏族个性和宙美要求．在一定程度上影响甚至决定着受教育者的理想信念、人格操守、审美情趣、创新精神的养成和发展．从而一直为人们所关注．
- 张银华
- 关键词：审美情趣语文阅读教学基础教育课程物质文明语文学科人文色彩
- 2006年湖北高考作文试题浅析被引量：1
- 2006年
- 张银华
- 关键词：高考作文三人行
