您的位置: 专家智库 > >

唐晓英

作品数:17 被引量:48H指数:4
供职机构:四川化工职业技术学院更多>>
发文基金:四川省教育厅思想政治教育研究课题更多>>
相关领域:文化科学经济管理社会学更多>>

文献类型

  • 17篇中文期刊文章

领域

  • 15篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 2篇社会学

主题

  • 7篇高职
  • 6篇教育
  • 4篇大学生
  • 4篇政治
  • 4篇社会
  • 4篇高职学生
  • 3篇当代大学生
  • 3篇政治素质
  • 3篇思想政治
  • 3篇教学
  • 3篇挫折
  • 3篇挫折教育
  • 2篇信念
  • 2篇院校
  • 2篇责任感
  • 2篇哲学
  • 2篇实践教学
  • 2篇思想政治素质
  • 2篇思政
  • 2篇思政课

机构

  • 17篇四川化工职业...
  • 2篇西华师范大学
  • 1篇郑州师范学院

作者

  • 17篇唐晓英
  • 3篇范正平
  • 3篇范正平
  • 2篇唐绍洪
  • 1篇郭真瑞
  • 1篇勾占锋

传媒

  • 4篇教育与职业
  • 3篇四川职业技术...
  • 2篇职教论坛
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇前沿
  • 1篇长江大学学报...
  • 1篇大众文摘
  • 1篇才智
  • 1篇长春理工大学...
  • 1篇陕西行政学院...
  • 1篇云南社会主义...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2020
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 3篇2013
  • 3篇2012
  • 5篇2011
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
哲学视域下高职院校实践教学过程探究——基于传统哲学、系统哲学及过程哲学比较被引量:2
2012年
高职院校实践教学是提升学生职业技能及培养职业道德的的有效途径。如何提高实践教学的质量及效率是所有职业院校共同面临的难题。本文从三种哲学观的视角出发,探究实践教学的基本要素、主客体关系及实践教学的本质。
唐晓英勾占锋唐绍洪
关键词:哲学高职院校实践教学传统哲学系统哲学过程哲学
当代大学生挫折教育新探被引量:5
2014年
挫折是生活的常态,挫折教育是高等教育不可或缺的内容。文章分析了当代大学生挫折教育现状及问题,在挫折教育途径上作了进一步的探索。文章认为:思想政治教育是当代大学生挫折教育的理论基石;专业课渗透是当代大学生挫折教育的中坚力量;注重心理教育和挫折教育的有机结合是当代大学生挫折教育的创新形式;不同层次的挫折教育讲座是当代大学生挫折预防的有效途径;耐挫折训练是当代大学生挫折教育不可缺的内容。
范正平唐晓英
关键词:挫折教育
红色文化助推乡村振兴及其实现途径研究——以四川省泸州市为例被引量:6
2020年
泸州是一片红色热土,有着丰富的红色历史文化资源,在新时代全面实施乡村振兴战略的背景下,应该进一步挖掘和开发好本土红色文化资源,通过发展红色旅游助推乡村产业振兴,开展红色教育助推乡村组织振兴和人才振兴,繁荣红色文化助推乡村文化振兴,进而实现乡村全面振兴。
范正平唐晓英邱如燕郭真瑞
关键词:红色文化
谈加强当代大学生挫折教育的必要性被引量:9
2013年
今天,各高校面对的教学对象是90后学子,对当代大学生进行挫折教育是非常必要的。对大学生实施挫折教育有利于提高其抗挫折的能力;有利于大学生顺利完成学业;有利于大学生在激烈的就业竞争处于有利地位;有利于大学生社会角色的转换;有利于大学生珍爱生命,拥有生命智慧;有利于大学生树立正确的幸福观,提高幸福品质。
范正平唐晓英
关键词:挫折教育生命智慧
深化校企合作以提升高职学生的实践能力——以四川化工职业技术学院为例被引量:4
2013年
校企合作、工学结合是中国高职教育发展的必然趋势,也是提升高职学生实践能力的重要途径;探索中国高职校企合作模式以及各高职院校对校企合作的模式选择是高职教育生存和发展之根本。
范正平唐晓英
关键词:校企合作
高职学生政治素质的现状及对策被引量:4
2011年
高职院校大学生是大学生群体中一个比较特殊的群体,我们关注高职院校大学生总是特别关注其特殊的职业技能,但从培养高职院校大学生综合素质的角度来讲,这是远远不够的。高职院校大学生政治素质的高低同样决定着他们的职业成就和人生价值,因此,在培养高职院校大学生高水平的职业技能的同时,必须加强其政治理论知识、政治信仰、政治价值观、政治品质培养,使他们成为既具有良好的职业技能又具有优秀的政治素质的合乎时代需要的人才。
唐晓英
关键词:政治素质政治理论知识政治价值观政治品质政治信念
“五大发展理念”融入思政课教学的探索与思考——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为例
2018年
"五大发展理念"是以习近平同志为核心的中央领导集体在发展理念上的集中体现,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容。《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(以下简称"概论")是向大学生宣传党的理论成果、进行思想政治理论教育的核心课程,推动"五大发展理念"融入课程教学,使大学生全面理解和准确把握"五大发展理念",实现党的最新理论成果进课堂、进学生头脑,做"五大发展理念"的自觉践行者,才能增强课程教学的实效性。
范正平唐晓英
当代大学生社会责任感的现状及对策被引量:1
2015年
人类的教育活动随着人类社会的产生而产生,必将随着人类社会的发展而发展。当代中国大学教育面对的是95后,而95后生长在中国经济、社会发展取得辉煌成就的历史时期,享受着良好的教育环境和家庭的倍加关爱,他们在思想上、行为方式上、心理上、人格上、价值观上具有浓郁的时代特性,有着许多优秀的特质,当然也不可避免地存在着时代缺陷。本文对95后大学生社会责任感的现状及原因进行了研究,从而找到解决问题的对策及途径选择。
唐晓英
关键词:社会责任感
95后高职学生诚信品质的现状及对策——以四川化工职业技术学院为例
2017年
英国著名法律史学家梅因说过:"迄今为止,所有社会进步的运动,都是一个从身份到契约的运动"。契约精神本质上就是诚信精神,诚信教育是当代中国教育的核心任务之一。本文分析了当代高职学生诚信品质的现状,分析了当代高职学生缺乏诚信品质的原因,探索了培育当代高职学生诚信品质的对策。
唐晓英范正平
关键词:高职学生诚信品质
基于人文素质教育的高职院校大学生思想政治素质培养被引量:12
2012年
高职院校学生在心理、经历等方面与一般院校学生之间存在较大差异,使得他们缺乏自信,更容易放松自己。因此,迫切需要通过加强大学生思想政治教育,打牢高职院校学生思想政治基础,以便使高职院校学生更好地服务社会。文章分析了人文素质教育在高职院校思想政治教育中的重要作用,阐述了高职院校加强人文素质教育的现实意义,提出了加强人文素质教育背景下高职院校大学生思想政治素质培养对策。
唐晓英
关键词:高职院校大学生人文素质教育思想政治素质
共2页<12>
聚类工具0