王建芳
- 作品数：20 被引量：17H指数：2
- 供职机构：西安铁路职业技术学院更多>>
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- 相关领域：文化科学理学交通运输工程经济管理更多>>
- 基于AHP的高校教师综合素质评价方法研究被引量：1
- 2011年
- 讨论了一种比较适合教师队伍综合素质评价的方法。通过调查问卷,构建合理的评价指标体系,依据AHP的原理与方法,通过Matlab软件确定其权重,并通过实例验证了该方法用于教师综合素质评价的合理性和科学性。
- 王建芳
- 关键词：层次分析法
- 隧道施工中有轨运输防干扰技术探讨被引量：5
- 2010年
- 随着我国高速公路网和铁路网的不断完善,铁路隧道和公路隧道的单体长度和数量将不断增加,对隧道施工中出碴的运输方式提出了更高的要求。有轨运输以其运量大,速度快,污染小等特点,受到工程界的关注和认可,在国内外长大隧道的施工中得到广泛的应用。但是,隧道施工具有工作面小、场地狭窄、施工机具等特点,施工过程中各作业工序相互干扰大,通过合理的配置轨道、道岔和合理的现场调车组织可以有效地解决,提高施工进度和工作效率。
- 赵兴寨王建芳冷鑫
- 关键词：隧道防干扰
- 具有时滞干扰放养的广义Logistic模型的Hopf分支
- 2010年
- 讨论了具有时滞干扰放养的广义Logistic模型的正平衡态的稳定性及Hopf分支问题,利用特征值理论得到系统产生Hopf分支的条件,用周期函数正交性方法得到了近似分支周期解的表达式,举例验证了数值计算和理论分析的一致性。
- 王建芳陈斯养
- 关键词：稳定性HOPF分支
- 浅谈数学建模在高职数学教学中的渗透
- 2010年
- 根据目前高职教育的培养目标和发展要求,分析了数学建模思想在数学教学中渗透的可行性,举例介绍了数学建模在教学中的渗透方法,并提出了几项应把握的原则。
- 王建芳
- 关键词：高职教育教育目标数学教学数学建模
- 高职数学教学中的“设疑”艺术被引量：1
- 2009年
- 艺术性的“设疑”可激发学生学习的主动性，并能引导学生积极思维，从而培养学生的思维能力，提高数学课堂的教学效果。本文从课前、课中、课后三方面探讨了高职数学教学中的‘设疑’艺术。
- 王建芳
- 关键词：设疑数学教学设疑艺术
- 一类时滞捕食系统的稳定性与Hopf分支
- 2012年
- 讨论了一类时滞捕食系统的稳定性与Hopf分支问题.应用Hurwitz判别法及特征值理论得到平衡点局部渐近稳定的充分条件和Hopf分支存在的条件;利用Matlab给出了解曲线的拟合图,并举例验证了定理条件和结论的一致性.
- 王建芳陈斯养
- 关键词：捕食系统时滞稳定性HOPF分支周期解
- 基于AHP的高校教师综合素质评价方法研究
- 2011年
- 讨论了一种比较适合教师队伍综合素质评价的方法。通过调查问卷，构建合理的评价指标体系，依据AHP的原理与方法，通过Madab软件确定其权重，并通过实例验证了该方法用于教师综合素质评价的合理性和科学性。
- 王建芳
- 关键词：层次分析法
- 基于多元逐步回归的脑卒中发病影响因子分析被引量：1
- 2013年
- 对脑卒中发病影响因子进行了分析和研究。首先对庞大的病例信息进行了统计分析,然后通过回归拟合的方法建立了数学模型,确立了脑卒中发病率与气温、气压和湿度间的关系,最后就高危人群提出了一些建议。由此,对2012"高教社杯"全国大学生数学建模竞赛C题的各问题给出了完整的解答。
- 王建芳
- 关键词：脑卒中
- 浅论高职学生数学素质的培养
- 2008年
- 数学素质是多层面的，是一个正在研究、探讨中的概念。文章结合数学教学实践，论述了数学素质的五个层面。
- 王建芳
- 关键词：数学意识数学思维数学建模数学语言数学心理
- 基于“工学结合”的高职数学教材改革与实践被引量：1
- 2012年
- 通过分析目前高职数学教材存在的主要问题,提出了教材改革的基本原则,构建了基于"工学结合"的高职数学教材新框架,并将其应用到高职数学教材编写的实践中,取得了较好的效果。
- 王建芳
- 关键词：高职数学教材改革工学结合
