目的:分析社会性康复计划对重症烧伤后自闭症患儿情绪障碍和身心康复的影响。方法:选取2016年5月-2019年9月笔者医院收治的重症烧伤后自闭症患儿97例,随机分为观察组、对照组,分别49例、48例,对照组予以常规护理干预,观察组在此基础上采用社会性康复计划干预,以孤独症行为量表(Autism behavior checklist,ABC)、能力低下儿童评定量表(Pediatric evaluation of disability inventory,PEDI)、Gesell婴幼儿发展量表(Gesell development diagnosis scale,GDDS)、儿童孤独症评定量表(Child autism rating scale,CARS)评估两组患儿症状、社交与自理能力、中枢神经系统发育情况、依赖程度,同时记录患儿负面情绪[儿童焦虑性情绪障碍自评量表(Screen for child anxiety related emotional disorders,SCARED)、儿童抑郁性情绪障碍自评量表(Depression self-rating scale for children,DSRSC)]、情绪[焦虑自评量表(Self-rating anxiety scale,SAS)、抑郁自评量表(Self-rating depression scale,SDS)]变化,采用比里奇家庭生活质量量表(the Beach centre family quality of life scale,BCFQOLS)评估家庭生活质量。结果:观察组干预后ABC量表评分(35.86±4.34)分,低于对照组(38.31±3.86)分,而PEDI评分(67.10±6.93)分、Gesell评分(104.90±9.67)分高于对照组(62.69±7.58)分、(94.48±9.64)分,差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组干预后CARS依赖程度48.98%低于对照组75.00%,差异有统计学意义(P<0.05)。干预后观察组患儿SCARED评分(16.69±1.71)分、DSRSC评分(12.67±1.25)分,较对照组(19.79±1.81)分、(18.10±2.21)分低,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组家长SAS评分(31.92±3.98)分、SDS评分(33.12±3.36)分也低于对照组(34.21±3.36)分、(38.94±3.77)分,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组干预后BCFQOLS总分及家人互动、情绪需求、生活需求维度得分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:社会性康复计划应用于重症烧伤后自闭症患
