赵丽
- 作品数：18 被引量：24H指数：2
- 供职机构：山东农业大学马克思主义学院更多>>
- 发文基金：山东省高等学校教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：历史地理文化科学哲学宗教政治法律更多>>
- 司马迁笔下的儒学史
- 2008年
- 司马迁是弘扬儒学的功臣,在<史记>中记载了中国最早的一部儒学史.它可分为三个时期:春秋战国时期的儒学;秦汉之际的儒学;西汉前期的儒学.纵而观之,他的写作始终围绕着两个重点:一、儒学与六艺的关系;二、儒学在各个时代的不同遭遇.
- 李波赵丽
- 关键词：司马迁孔子儒家思想
- 略论高校思政课教学中的理性与情感教育——以“中国近现代史纲要”课堂教学为例被引量：2
- 2014年
- 在"中国近现代史纲要"课教学中加强理性与情感教育,有利于培养学生的理性思维能力和爱国情感;在课堂教学中把两种教育有机地结合起来,可以极大地提高这门课程的教学实效性。
- 赵丽李波周新辉
- 关键词：理性教育情感教育课堂教学
- 论网络环境下的著作权保护和完善被引量：8
- 2004年
- 在网络环境下,著作权的保护和发展面临着新的问题,其对象内容及主题都有了一定程度的变化。保护网络著作权应对网络条件下作品表现形式、作品著作财产权的延伸、著作权主体身份及权属证明、著作权侵权责任、网络侵权的制止和网络侵权损害赔偿等方面进行研究。
- 曹培忠赵丽唐红
- 关键词：著作权网络侵权归责原则
- “中国近现代史纲要”课中的理性与情感教育
- 2014年
- 在“中国近现代史纲”课教学中加强理性与情感教育，有利于培养学生的理性思维能力和爱国情感。本文阐明了作者对这一问题的认识，并结合课堂教学实例，论述了如何在教学中把两种教育有机地结合起来，以较大地提高该课程的教学实效性。
- 赵丽
- 关键词：课堂教学理性教育情感教育
- 孔子入世情怀与执著精神的现代价值——以“知其不可而为之”为中心被引量：1
- 2014年
- "知其不可而为之"是孔子入世情怀与执著精神的重要体现,存在着高扬道德理想主义的一面;但同时孔子还具有"知其可而为之"与"知其不可而不为"的灵活应对现实的另一面;所求在我、达人知命是其人格言行的内在思想基础。孔子的入世情怀与执著精神对于当下社会风气的培养和国民品格的形塑仍具有重要价值。
- 李波赵丽
- 关键词：孔子入世情怀执著精神
- 试论“中国近现代史纲要”课教学中历史感的培养被引量：1
- 2016年
- 在"中国近现代史纲要"课教学中培养大学生的历史感,有助于增强他们的爱国情怀和认知能力。培养学生的历史感,教师要采取灵活的教学策略,用情感来感染学生,以理性来启导学生;要不断进行教学创新,创设民主、宽松、和谐的教学氛围,充分发挥学生的主体地位,调动他们学习的积极性、主动性和创造性。
- 李波周新辉赵丽
- 关键词：中国近现代史历史感课堂教学
- 试论当代小康社会思想的传统渊源与时代特征被引量：2
- 2013年
- 当代小康社会思想一方面植根于中国的优秀文化传统，继承发扬了源远流长的传统小康思想。另一方面形成发展于自中共十一届三中全会起直到十八大的社会主义现代化建设进程之中，有着鲜明的时代特征，成为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。
- 李波赵丽
- 关键词：传统渊源
- 试论正统论史观的特征
- 2009年
- 正统观念是中国传统史学中最深层的历史观念之一，研究正统论史观对于批判继承中国传统文化、构建新时代的史学，意义重大。本文把中国史学上的正统论所呈现的特征概括为传承与变革的并进．理想与现实的交织，时空观的交替三个方面，并进行了论证。
- 赵丽
- 关键词：正统论历史观
- 网络和WTO的TRIPS协议环境下的著作权保护和完善被引量：2
- 2004年
- 伴随着世界贸易由传统货物贸易向服务贸易转型，世界贸易组织签署了知识产权协议(TRIPS)。由于世界经济的差异，著作权问题成为了整个知识产权体系中争议最多的问题，著作权表现形式也由传统型转换成为多媒体和数据库等高科技型。尤其是在网络条件下，解决著作权的保护问题必须扩展著作权复制权的内涵和权设网络传输权，在侵权责任构成上。合理分担责任主体间的法律责任，明确侵权例外和免除条件，根据无过错原则，合理确定网络侵权的赔偿数额，保证著作权的合理利用和信息的传播。
- 曹培忠赵丽唐红吕琨
- 关键词：WTOTRIPS协议知识产权协议著作权保护网络传输权网络侵权
- 司马迁对儒家天人观的继承与创新
- 2009年
- 司马迁通过"究天人之际",从哲学的角度来解释历史的发展变化,他的天人观,受先秦以及同时代儒学思想家的影响,是对孔子、孟子、荀子以及董仲舒等人的天人观的继承与创新。
- 赵丽
- 关键词：司马迁儒家天人观
