栾娈
- 作品数：22 被引量：36H指数：3
- 供职机构：青岛远洋船员职业学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学艺术交通运输工程更多>>
- 形成性评估下大学生英语自主学习能力的培养被引量：3
- 2010年
- 简要介绍形成性评估的概念和目前大学生英语自主学习的现状,主要从档案袋和笔记角度研究如何运用形成性评估理论培养大学生的英语自主学习能力。
- 栾娈
- 关键词：形成性评估档案袋笔记
- 法律英语的文体特点与海事法律文献汉译英的策略被引量：1
- 2010年
- 从词法和句法两个方面分析法律英语的文体特点,主要是专业术语、外来语和正式词语的使用;长句复杂句、被动句的使用等。并结合《中华人民共和国海事诉讼特别程序法》探讨了海事法律文献汉译英的翻译标准和方法,力求达到法律文献的准确翻译,维护法律的权威性和公正性。
- 栾娈
- 关键词：法律英语文体特点翻译
- 海南省保育员队伍现状调查及发展建议
- 2015年
- 保育员是幼儿园保育工作的主要实施者,合理完备的保育员队伍是幼儿园保育工作的保障。在第二期学前教育三年行动计划"提高幼儿园保教质量"的背景下,关注保育员队伍现状,了解海南省保育员队伍存在的突出问题,并尝试提出发展建议,是本次研究的主要目的。一、调查方法本研究对省内海口、文昌、儋州、三亚、澄迈等市县在职保育员进行随机问卷调查。发出问卷300份,回收有效问卷259份。调查问卷分为基本状况、物质待遇、职业认知。
- 何勤巫秋云栾娈
- 关键词：物质待遇教育理念
- 大学英语教学中利用多媒体建立建构主义教学模式的探讨被引量：3
- 2007年
- 多媒体英语教学在高校中已普遍使用,在多媒体课件制作日趋成熟的今天,寻找一种适合于多媒体授课的教学模式得到大家的普遍关注。建构主义学习理论为外语教学贯彻"以学生为中心、以学习为中心"的教学原则提供了可靠的理论依据。本文探讨了多媒体英语教学与建构主义学习理论的内在联系,阐述了如何合理利用多媒体,发挥学习者的主体作用,让学习个性化,从而建立与建构主义学习环境相适应的教学模式。
- 栾娈
- 关键词：建构主义理论教学模式多媒体英语教学
- 高职院校英语分级教学模式探析被引量：1
- 2012年
- 针对高职院校英语教学的实际情况,提出应根据学生英语水平的差异性及英语学习的潜能,将学生划分为不同层次,确定不同的培养目标,制定不同的教学目标、教学计划,采用不同的教学方法,使学生在各自不同的起点上分别进步,适应外语学习的规律和外语教学发展的要求。
- 栾娈顾玉莲
- 关键词：英语分级教学高职院校
- 高职航海英语词汇教学方法的探讨被引量：1
- 2016年
- 基于本院航海英语词汇教学的现状,从语音、词缀学习、语义场理论等方面展开论述,讨论了航海英语词汇的教学方法,为学生掌握航海英语其它技能打下基础。
- 栾娈
- 关键词：航海英语词汇教学读音词缀语义场
- 合作学习在大学新生英语教学中的应用研究被引量：1
- 2011年
- 介绍了合作学习理论和大学新生的英语学习特点,并结合自身的教学实践探讨了如何运用合作学习理论进行英语教学,以使新生尽快适应大学英语的教学方式,提高自主学习能力和英语运用能力。
- 栾娈
- 关键词：大学新生英语教学
- 利用航海模拟器进行标准海事通信用语仿真教学的探讨
- 2013年
- 船员素质的高低,尤其是英语水平的高低,影响着海上生命、财产的安全,因此,加强对船员的英语培训,提高他们的海事英语运用能力就尤其紧迫和必要。本文从情境教学法入手,探讨了利用航海模拟器进行海事通信用语仿真教学的可行性,以及具体的实施步骤,意在提出一种新型的通信英语教学模式,提高船舶通信英语教学的效率和质量。
- 栾娈
- 关键词：航海模拟器仿真教学
- 从STCW78/10公约对船员英语的新要求谈航海英语考核体系的改革被引量：6
- 2010年
- 根据STCW78/10公约对船员英语提出的新要求,分析中国目前航海英语考核体系存在的诸如理论考试过分注重语句的完整性和语法的考核,且考试的形式全是选择题而没有主观题、听力与会话考核题型单一及多年变化不大等问题,并提出针对性的改革措施。
- 栾娈
- 关键词：STCW78/10公约航海英语
- 幼儿教师音乐素养提升的学前教育专业音乐课程整合研究被引量：1
- 2015年
- 在高职教学中学前教育专业教学是重要的构成部分,对培养高质量、专业强的幼儿教师有着至关重要的作用。目前学前教育专业的音乐课程教学中存在诸多不完善方面,直接影响了教学效果以及对幼儿教师音乐素养的培养。结合高职学前教育专业音乐课程现状,深入探讨学前教育专业音乐课程整合,有效促进幼儿教师音乐素养的提升。
- 栾娈
- 关键词：幼儿教师音乐素养学前教育课程整合
