邢卫红
- 作品数：17 被引量：15H指数：2
- 供职机构：西安铁路职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教政治法律更多>>
- 新时期大学生非物质文化遗产教育的意义和对策探析被引量：8
- 2011年
- 非物质文化遗产保护传承是文化建设的重要任务,高校肩负着非物质文化遗产保护传承工作和教育工作的重任。加强大学生的非物质文化遗产教育,对提高大学生人文素质和综合素质具有重要意义。高校在积极参与非物质文化遗产保护的同时,应采取有效措施做好大学生的非物质文化遗产教育工作。
- 邢卫红
- 关键词：大学生非物质文化遗产非物质文化遗产教育
- 对高职院校分层次教学的几点思考
- 2008年
- 本文主要分析了高职院校分层次教学存在的问题,从专业设置、培养目标校际合作、学分制、教师培养等方面论述了提高分层次教学效果的措施。
- 邢卫红
- 关键词：分层次教学外部环境学分制
- 高职“形势与政策”课教学改革初探被引量：2
- 2013年
- "形势与政策"课是高校(包括高职)思想政治理论课的重要组成部分,是对学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地。高职院校"形势与政策"课教学面临认识不到位、学生不重视、教学内容更新快难选择、师资力量薄弱等问题。提高"形势与政策"课教学实效性,必须在开设方案选择、师资队伍建设、教学方式方法改革、考核方式多样化等方面进行教学改革。
- 邢卫红景延鹏
- 关键词：教学改革教学实效性
- 满足学生的心理诉求,探索“思法”课教学改革的新途径
- 2011年
- 三年制高职学生对"思法"课存在一些错误或偏颇的认识,要提高这门课的教学效果,必须从学生的心理诉求出发,在教学内容的选择、教学资料的搜集、教学方法的改进、师生思想情感的交流、学生的心理辅导等方面探索"思法"课教学改革的新途径,以激发学生的学习兴趣,提高教学效果。
- 邢卫红
- 关键词：心理诉求教学内容教学方法言传身教心理辅导
- 新形势下高校思想政治教育工作探讨被引量：1
- 2011年
- 随着社会的发展,思想政治教育工作的环境、任务、内容、渠道和对象都发生了很大变化,高校思想政治教育工作当然也不例外。因此,高校思想政治教育工作要从当前面临的新形势出发,力图寻求加强和改进高校思想政治教育工作的新对策,进一步提高高校思想政治教育工作的实效。
- 邢卫红
- 关键词：思想政治教育工作
- 加强人文素质教育 实现高职生的全面和谐发展
- 2008年
- 人文素质和科学素质是衡量一个人内在素质高低的两个重要方面。人文素质较差是社会、用人单位对高职生认可度偏低的主要原因之一,分析高职院校人文素质教育不足、高职生人文素质欠缺的原因,探索高职院校加强人文素质教育的新途径,以实现高职生的全面和谐发展。
- 邢卫红
- 关键词：高职生人文素质人文素质教育全面和谐发展
- 高职思想政治理论课结构性考核方法初探
- 2009年
- 思想政治理论课考核方法的改革是适应社会发展和高职学生发展的需要，思想政治理论课考核方法的改革目标是建立结构性考核方法，实施结构性考核方法的关键是改革教学方法，把结构性考核内容贯穿到整个教学过程中去。
- 邢卫红
- 关键词：思想政治理论课教学方法
- 高职院校思想政治教育质量保障研究
- 2010年
- 当前，高职院校的思想政治教育面临着新的挑战。因此，如果能够根据高职院校学生的特点，从理论学习、学生管理、社团活动、心理素质教育、家庭教育等几个方面，探索出一条有质量保障的思想政治教育的新路子，那么，对于将高职院校学生培养成德才兼备的高素质应用型人才，具有很重要的意义。
- 邢卫红
- 关键词：高职院校思想政治教育
- 高职思想政治理论课结构性考核方法初探被引量：3
- 2009年
- 思想政治理论课考核方法的改革是适应社会和高职学生发展的需要,思想政治理论课考核方法的改革目标是建立结构性考核方法,实施结构性考核方法的关键是改革教学方法,把结构性考核内容贯穿到整个教学过程中去。
- 邢卫红
- 关键词：思想政治理论课教学方法
- 以培养高职学生的能力素质为核心,推进“概论”课教学改革初探
- 2016年
- "概论"课是高职学生必修的一门思想政治理论课的核心课程,具有理论性强、教学难度大的特点。"概论"课教学目标是要培养学生对理论的认知能力,对国家、民族、社会的认同感,对自己、家庭、学校、社会的责任感、认同感和感恩意识,以及良好的政治素质和道德素养。"概论"课教学改革以培养学生的能力素质为突破口和核心,力求在教学内容整合、课堂教学方式方法改革、实践性教学改革、考核方式改革等方面有所推进,不断提高教学效果。
- 邢卫红
- 关键词：教学改革
