您的位置: 专家智库 > >

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 7篇文化科学

主题

  • 3篇体育
  • 3篇教学
  • 2篇院校
  • 2篇太极
  • 2篇太极拳
  • 2篇中医
  • 2篇武术
  • 2篇民族传统
  • 2篇民族传统体育
  • 2篇传统体育
  • 1篇学科
  • 1篇学科核心
  • 1篇一体化教学
  • 1篇医药院校
  • 1篇治未病
  • 1篇审视
  • 1篇生态学视角
  • 1篇硕士
  • 1篇思政
  • 1篇太极拳教学

机构

  • 6篇天津中医药大...
  • 2篇上海体育学院
  • 1篇成都理工大学

作者

  • 7篇张大伟
  • 3篇韩美佳
  • 3篇单静怡
  • 2篇王如镇
  • 1篇刘同为
  • 1篇李俊杰
  • 1篇王舰

传媒

  • 2篇武术研究
  • 1篇中华武术(研...
  • 1篇吉林体育学院...
  • 1篇青年与社会(...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2015
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2010
13 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
高校民族传统体育学科核心竞争力指标评判体系的研究
2013年
运用德尔菲与同行评议法等,借鉴指标评判体系构建的相关理论,结合高校民族传统体育学科的发展现状,整合高校民族传统体育学科核心竞争力的评判因素,建构民族传统体育学科核心竞争力指标评判体系。为高校民族传统体育学科核心竞争力的评价提供较为科学的评判工具,为高校民族传统体育学科相关管理、决策提供依据,从而推动高校民族传统体育学科的建设与发展。
张大伟刘同为
关键词:核心竞争力
从武术价值角度审视武术的传播对象
本文运用文献资料法、逻辑分析法、访谈法等,以当今武术的价值为切入点,在对武术的传播对象和武术价值功能的关系进行探讨与分析的基础上,定位了五个武术传播群。认为:对应武术技击价值的传播对象主要包括军事中的士兵、竞技武术中的运...
韩美佳王如镇张大伟
关键词:武术审视
文献传递
武医融合视角下中医药院校太极拳教学模式研究被引量:1
2021年
武医融合作为体医融合的创新与延伸形式,是推动全民健身与全民健康融合发展,推进健康中国建设的重要内容。文章将武医融合的理念引入中医药院校太极拳教学,剖析武医融合的文化内涵与太极拳传统教学模式的现状,从太极拳教学的指导思想、教学的内容体系、教学的形式与手段、教学的考核与评价四个方面着手,构建武医融合视角下中医药院校太极拳教学模式,进一步完善太极拳课程建设,提升中医药院校太极拳教学质量。
张大伟单静怡
关键词:太极拳教学模式
教育生态学视角下普通高校武术“课内外一体化”教学模式的构建研究
研究目的:基于教育生态学的视角构建普通高校武术'课内外一体化'教学模式旨在:(1)丰富武术教学环境,教(武术课程)、训(武协活动、武术队训练)、赛(武术竞赛)多渠道教学引导。以学生为中心,注重个体差异性,在不同的教学环境...
张大伟单静怡
新形势下探讨民族传统体育专业硕士研究生的培养——以上海体院为例被引量:1
2012年
在上海体院硕士研究生学制改革这一新的背景下,通过对上海体院民族传统体育专业硕士研究生的师资力量以及其研究方向,新的课程方案改革和民传硕士研究的管理体系和培养环节的现状分析,结合往届和目前民传研究生的培养过程,详细地分析了新的培养方案中应注意的问题,并在此基础上提出一些相应的建议措施,以更好地促进民传研究生的培养。
王如镇张大伟韩美佳
关键词:民族传统体育
中医院校太极拳课程思政案例设计与实践
2024年
文章运用文献资料法和实践总结法等研究方法,分析太极拳课程的育人价值,并结合教学实践,深入挖掘课程思政元素,分别从太极拳课程思政案例库建设目标、意义及建设内容和方法等方面进行阐述,旨在将太极拳课程思政元素与教学实践相融合,充分发挥育人作用,有效提高教学质量,切实做到知识传授与价值引领相统一,落实“立德树人”根本任务。
单静怡张大伟王舰
关键词:中医院校太极拳案例库建设
基于“治未病”视角下传统保健体育课程的教学革新探究被引量:1
2015年
运用文献资料、专家访谈、逻辑分析、问卷调查等方法,结合我校当下传统保健体育课程的实施情况,从中医学“治未病”的视角,探讨传统保健体育课程“治未病”的机理与作用,培养学生运用传统保健体育的方法进行未病先防、既病防变和愈后康复的能力,对教学目标、教学内容、考试内容与方法以及师资队伍的培养等方面提出建设性的意见和建议,进一步完善我校保健体育课程建设,为其他高校传统保健体育课程的建设与完善提供理论参考。
张大伟李俊杰韩美佳
关键词:治未病传统保健体育教学
共1页<1>
聚类工具0