王会英
- 作品数：15 被引量：54H指数：4
- 供职机构：东北农业大学更多>>
- 发文基金：黑龙江省哲学社会科学研究规划黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省青年科学基金更多>>
- 相关领域：农业科学自动化与计算机技术文化科学经济管理更多>>
- 番茄采摘过程的视觉系统识别方法研究
- 2012年
- 首先分3个方面对基础理论进行研究,分别是最大类间方差算法、平行双目立体视觉原理、图像格式转化。将上述理论与我国农业产业生产相结合,对传统手工操作的番茄采摘工作进行新模式探索。从新模式设立、新模式操作、新模式实施3个过程,对番茄自动采摘工作的可行性、实践性、实践方法与步骤等方面展开了较为全面的论述。通过推出基于信息化方法的番茄视觉识别方法,为我国传统农业在后危机时代找准自己的定位,进行农业产业提升和转型等工作打下坚实的理论基础与实践基础,最终实现通过农业科技变革来推动我国农业产业大跨越发展的目的。
- 王会英
- 关键词：OTSU算法阈值图像
- 蜜罐技术在农业信息系统安全中的应用
- 2012年
- 针对现有农业信息系统存在的安全隐患,提出了基于蜜罐技术的安全防御体系。方案利用防火墙和入侵检测技术相结合的方法对攻击行为进行捕捉和控制,使其与蜜罐网络技术在实际布署中构成一个有机整体,从而有效地保护信息系统安全和网络安全。
- 王会英
- 关键词：蜜罐技术农业信息系统
- “画法几何及机械制图”课程教学改革与实践被引量：5
- 2001年
- 在当前教育体制改革的形势下，如何加大工程制图课程的教学改革力度，更新教学观念，在有限的学时内，最大限度地改善教学效果，是一项十分迫切的任务。为此分析了工程制图课长期以来在教学体系、内容和方法等方面存在的问题；阐述了现代图学教育的特征和任务；并结合多年教学实践的体会，提出了课程改革的设想和具体措施。
- 孙嘉燕张国安丁乔王会英黄金柏刘冬梅
- 关键词：工程制图教学改革教学体系教学模式农业工程课程教学
- 基于MapX的县级电力地理信息系统的开发被引量：4
- 2005年
- 根据我国县级配电网的特点,配电管理的对象在空间上呈现典型的点、线、面的分布,并且相互之间还存在着地理上和逻辑上的密切关系。而近几年来逐渐发展并广泛应用起来的GIS技术能够高效地对这些空间信息进行管理和分析。为此,选用组件式GIS技术,使用GIS组件MapX5.0和高级语言Delphi来开发县级电力地理信息系统,阐述了开发工具的功能、总体设计结构及系统的初步实现。
- 王会英刘勇闫薇
- 关键词：电力配电管理高级语言
- 畜舍通风系统余热回收装置试验台设计被引量：1
- 2000年
- 设计一套模拟畜舍环境条件下的空气一空气热交换器热工性能试验台，此试验台不仅可以对干、湿工况下热交换器的热质交换特性及阻力特性进行试验研究，而且还可以进行热交换器的标定性试验。
- 孙嘉燕刘建禹王会英刘明刚
- 关键词：试验台畜舍通风系统余热回收装置
- 计算机基础课中学生创新能力培养的探索被引量：1
- 2006年
- 创新能力培养是高等教育的核心的课题之一。在高等学校计算机基础课的教学中,设计集中体现知识性、实用性和实时性的教学内容,采用“讨论式”教学方法,实施“问题驱动”实验课教学模式,组织兴趣小组,达到培养学生创新能力的目的。
- 闫薇赵洁王会英
- 关键词：计算机基础课
- 基于熵理论和遗传算法的作物灌溉决策的优化研究被引量：1
- 2011年
- 为了优化作物灌溉的决策,在综合考虑了灌溉水量、作物水分需求、降雨量、土壤水分含量和作物不同生育阶段缺水对产量的敏感指数等因素的基础上,建立了基于熵理论和遗传算法的优化模型。通过实例试验,结果表明:提出的模型用于作物灌溉决策优化比基本遗传算法计算精度有了明显提高。
- 曹然王会英郭微
- 关键词：遗传算法作物灌溉JENSEN模型
- 基于改进级差最大化组合赋权的区域农业经济竞争力评价被引量：3
- 2021年
- 农业是国民经济的支柱产业。农业经济竞争力是农业经济发展表现出的综合能力。该研究根据2017年数据,构建黑龙江省农业经济竞争力评价指标体系,采用3种客观赋权方法改进级差最大化组合赋权模型,综合评价黑龙江省13个地市的农业经济竞争力强弱程度并进行排序,最大可能的拉开被评价对象的差异,并通过组合权重保证了多种评价结果排序的合理性。基于综合评价结果给出提升黑龙江省农业经济竞争力的对策及建议。
- 任永泰于浩然刘慧王会英
- 关键词：组合赋权
- 心轴为圆锥的锥形螺旋搅龙叶片近似展开方法被引量：6
- 2003年
- 在心轴为圆柱的圆锥螺旋面的近似展开方法的基础上,进一步研究了心轴为圆锥的锥形螺旋面 的投影画法、圆锥螺旋面内外缘螺旋线的展开及螺旋面的近似展开方法。
- 丁乔尹大庆王会英
- 关键词：圆锥心轴螺旋线
- 基于项目驱动的C#实验课程教学改革被引量：4
- 2016年
- "C#实验课程"是软件工程专业非常重要的实践性课程,对学生就业具有重要的现实意义。针对传统"C#实验课程"教学模式陈旧、教学内容简单和考核方式单一的问题,提出了基于项目驱动的"C#实验课程"教学改革,介绍了基于项目驱动法的"C#实验课程"的教学设计、教学内容和考核方法。实践表明,将项目引入到"C#实验课程"的教学环节中,提高了教学效果,增强了学生项目实践能力,具有重要的应用价值和推广意义。
- 孙红杰孙钰塽付强王会英
- 关键词：C#教学改革
