田丽华
- 作品数：31 被引量：147H指数：8
- 供职机构：川北医学院护理学院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教更多>>
- 急性心肌梗死患者的急救护理研究被引量：8
- 2013年
- 目的探讨急性心肌梗死患者抢救过程中的急救护理及效果。方法对川北医学院附属医院抢救的56例急性心肌梗死患者采取及时、规范的急救护理,对抢救结果及抢救失败原因进行分析,并与相关文献报道进行对比。结果所有56例急性心肌梗死患者抢救成功49例(87.5%),抢救失败7例(12.5%)。抢救失败原因为患者年龄过高且合并心搏骤停或心室颤动等严重并发症。本组急性心肌梗死抢救死亡率(12.5%)明显小于相关文献报道(34.66%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论及时采用科学、正确的护理措施是保证急性心肌梗死患者抢救成功的关键因素。
- 田丽华邓力田红梅
- 关键词：急性心肌梗死急救护理心搏骤停
- NP与CAP方案治疗晚期NSCLC临床对照研究
- 2004年
- 目的:观察NP方案治疗NSCLC的临床疗效,探讨治疗晚期NSCLC有效的化疗方案。方法:入选103例晚期NSCLC患者,随机分为观察组(NP方案)50例及对照组(CAP方案)53例,均完成3个周期化疗,对照观察两组的近期疗效及毒副反应。结果:总有效率观察组为52.0 %,对照组为32.1 %,P<0.05。两组均有消化道反应、骨髓毒性、脱发及局部静脉炎等毒副反应,其中治疗组静脉炎发生率较高。结论:NP方案治疗晚期NSCLC明显优于传统方案CAP,可用作晚期NSCLC一线化疗方案。
- 雷静杨顺蓉何朗田丽华
- 关键词：非小细胞肺癌诺维本
- 胸腔置管腔内化疗并全身化疗对41例恶性胸腔积液的临床疗效分析被引量：1
- 2005年
- 雷静青晓杨顺蓉田丽华
- 关键词：胸腔积液胸腔置管引流腔内化疗平阳霉素
- 基于威尔逊道德教育理论的多元教学模式在本科职业道德教育中的应用被引量：3
- 2018年
- [目的]探讨基于威尔逊道德教育理论的多元教学模式在本科职业道德教育中的应用。[方法]便利选取我校2010届4年制本科护生108人,分为试验组55人和对照组53人,对照组采用理论实践相结合的教学法,试验组采用基于威尔逊道德教育理论构建的多元教学法,干预后比较两组护生的职业道德困惑和道德能力。[结果]试验组护生职业道德困惑发生频率为(26.5±4.3)分,发生程度为(32.6±8.0)分,低于对照组(32.5分±5.8分,41.4分±7.7分);试验组道德能力得分高于对照组,两组比较差异均有统计学意义(P<0.05)。[结论]应用基于威尔逊道德教育理论的多元教学模式有助于构建本科护生的道德思维,使护生自觉实施道德行为,降低职业困惑的发生。
- 张春霞官计龙霖李莉王金莲田丽华
- 关键词：职业道德教育模式道德能力
- 气管切开呼吸道护理新进展
- 2013年
- 气管切开是关系到抢救生命垂危患者的一项重要而有效的措施,由于术后空气直接进入气管,加上患者抵抗力低下,易增加患者呼吸道感染的机会,而气管及肺部感染可直接危及患者生命,因此规范而严格的气道管理,保证患者呼吸道通畅,是护理工作的重中之重。
- 王金莲田丽华邓力李泉清
- 关键词：气管切开呼吸道护理
- 胸腔灌注DDP与斯奇康加全身化疗治疗恶性胸腔积液被引量：6
- 2004年
- 雷静李琼田丽华
- 关键词：胸膜积液恶性
- 参附注射液减轻肿瘤化疗毒性反应及改善生活质量的作用被引量：17
- 2004年
- 目的观察参附注射液在减轻肿瘤化疗毒性及改善生活质量方面的作用。方法将接受化疗的恶性肿瘤患者202例随机分为两组,治疗组在化疗基础上加用参附注射液辅佐治疗,对照组予单纯化疗;观察两组化疗毒性及化疗前后生活质量改善情况。结果治疗组较之对照组,其骨髓毒性、心脏毒性及脱发反应等明显减轻,生活质量明显提高。结论参附注射液能减轻化疗毒性反应,提高患者的生活质量。
- 雷静李琼田丽华杨顺蓉
- 关键词：参附注射液化疗毒性反应生活质量
- 癌症患者化疗期恶心呕吐的预防和护理
- 2011年
- 化疗是癌症病人的治疗方法之一，但治疗中产生的恶心呕吐副作用常可引起脱水、代谢紊乱等不良后果，严重者会影响化疗的正常进行。因此，为减轻病人化疗所致的胃肠道反应，我们围绕化疗前后采取积极的预防，通过化疗前期作好护理评估，了解化疗经历，熟悉化疗方案，掌握心理状态，适当饮食指导及化疗期间给予创造良好环境，掌握用药时间，正确使用止吐药，进适量清淡饮食，严密观察副作用等实施具体护理措施，取得良好临床效果。
- 田丽华曹鸿敏陈鹏珍
- 关键词：化疗期间护理评估恶心呕吐癌症患者化疗前后
- 社会支持对护理本科生心理弹性影响的研究被引量：5
- 2017年
- [目的]探讨社会支持对护理本科生心理弹性的影响。[方法]采用分层抽样方法抽取某医学院护理本科生756人作为研究对象,采用社会支持评定量表、心理弹性量表对护理本科生进行调查。[结果]不同年级护理本科生在主观支持、对支持的利用度和社会支持总分比较差异均具有统计学意义(P<0.05),低年级护理本科生的社会支持得分略低于高年级护理本科生。护理本科生心理弹性总分为(61.81±4.46)分,条目均分为2.45分,说明护理本科生心理弹性总体处于中等水平。社会支持与护理本科生心理弹性具有相关性。[结论]社会支持与护理本科生心理弹性密切相关,护理教育者应重视护理本科生的社会支持,以提高护理本科生的心理弹性水平。
- 邓力杨苓高乔何开莲李泉清田红梅田丽华周敏
- 关键词：护理本科生心理弹性心理压力心理障碍社会支持
- 护理干预对心胸外科手术患者康复效果的影响被引量：14
- 2012年
- 目的探讨护理干预对心胸外科手术患者康复的临床价值。方法对96例心胸外科手术患者按住院先后顺序分成观察组和对照组,各48例,对照组患者采取常规护理,观察组患者在常规护理的基础上采取健康教育、呼吸功能训练及术后康复指导,比较分析两组患者术后肺功能情况、拔管时间、呼吸系统并发症发生率及术后出院时间。结果观察组患者术后呼吸情况明显优于对照组患者:呼吸频率降低,血氧饱和度升高,最大通气量、时间通气量及第1秒用力呼气容积明显提高,两组比较差异有统计学意义(P<0.05);观察组呼吸系统并发症发生率(4.17%)明显低于对照组(27.08%)(P<0.01);术后拔管及住院时间观察组分别是(4.52±2.20)d、(10.54±3.52)d,而对照组分别为(5.63±2.60)d、(13.20±3.81)d,两组比较差异有高度统计学意义(P<0.01)。结论护理干预可以改善心胸外科术后患者肺功能情况,减少术后并发症的发生,并能提高治疗效果及患者的生活质量。
- 田丽华
- 关键词：心胸外科手术康复疗效护理干预
