陈素宁
- 作品数：10 被引量：18H指数：3
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- 相关领域：文化科学经济管理自动化与计算机技术更多>>
- 浅谈中高职教育衔接课程的设计
- 2021年
- 课程衔接是中高职教育衔接的关键,为实现两者的有效衔接,本文从中高职课程目标、课程教育层次,理论与实践的比例结构,课程衔接的主导院校,课程体系的设计路线等方面进行分析,为中高职教育衔接课程设计提供了一条技术路线。
- 朱圻贤陈素宁
- 关键词：衔接课程
- 中高职教育衔接的实然分析与思考——以会计专业为例被引量：1
- 2017年
- 中高职教育的有效衔接是当下亟需解决的一个重要课题,本文从实然出发,在深入分析中高职教育衔接问题的基础上,提出了在人才培养理念上应树立大职业教育观念,在中职晋升考核中应改革升学考试制度,在人才培养过程中应规范中高层次各自的教学标准,在增强吸引上要致力提高高职教育质量等建议。
- 陈素宁朱圻贤
- 关键词：中高职衔接考试制度
- 职业院校校企共育人才的瓶颈及对策被引量：7
- 2013年
- 校企合作是提高职业教育办学质量的重要环节,但因校企双方的利益诉求不一致,资源整合难度大。本文分析了政府、学校、企业三大推进校企合作的主体在资源整合中所存在的问题,认为政府政策支持力度不够、学校社会服务能力不强、企业参与意识薄弱是导致当前我国校企合作难以深入开展的重要原因,提出要建立校企合作长效机制,必须营造良好的校企合作政策环境、搭建校企合作公共网络服务平台、创新高职院校的管理制度、致力于提高职业院校服务社会的能力。
- 陈素宁
- 关键词：校企合作
- 试析“双重性质账户”的设置与运用错误
- 2017年
- 会计账户是根据会计科目开设的,而会计科目则是按照经济内容对各会计要素的具体内容进行分类核算的项目,当会计要素的边界确定以后,用来核算会计要素具体内容的会计账户的边界也就随之确定下来了,不应出现兼具两个会计要素性质的双重性质账户,会计要素的一重性决定了会计账户的一重性。本文循着这一基本的逻辑思路,深入分析了"双重性质账户"在设置、运用、理解中的错误及双重性质账户的使用给理论学习与实务操作所带来的不便,并提出了相应的改进办法。
- 陈素宁朱圻贤
- 关键词：账户
- 做好高等职业院校班主任工作之我见被引量：3
- 2010年
- 高等职业院校是高等教育的重要组成部分，高等性、职业性和技术应用性确定了高职教育的定位。受我国传统思想文化的影响，人们对高等职业教育的认识还存在较大的欠缺。作为高职院校的班主任，相对于其他院校来说，要付出更大的努力。
- 陈素宁
- 关键词：高等职业院校班主任工作传统思想文化高等职业教育高职教育技术应用
- 国外上市公司内部审计机构设置与运行启示被引量：1
- 2013年
- 一、英美上市公司内部审计机构设置与运行英美国家资本市场比较发达，公司的资金来源主要是股东投资，所以公司规模宏大，但资金来源分散，股权分散。这就决定了英美国家上市公司治理结构完善，所有者与经营者的分离程度较高。英美国家上市公司最高的权利机构是董事会，董事会下设专业委员会，其中之一便是审计委员会，而内部审计一般由审计委员会领导。审计委员会的成员主要由公司外部的独立董事组成，
- 陈素宁谭玉林
- 关键词：上市公司治理审计机构设置审计委员会股权分散英美国家
- 谢霖对中国现代会计制度建立的贡献
- 2014年
- 谢霖是中国取得会计师证书的第一人,由他创办的正则会计师事务所业务范围遍布中国数十个大中城市。他利用自己的会计专业知识努力为国家争取利益,宣传侵华战争的破坏程度。谢霖热心会计教育事业,培养了大量会计人才。
- 陈素宁
- 关键词：复式记账法会计制度会计师事务所会计教育
- 基于职业技能提升的高职软件技术专业实践教学体系的探索被引量：5
- 2014年
- 本文以软件技术专业职业能力分析为切入点,探讨了高职软件技术专业实践教学体系的设计,并从实践教学的目标、内容、管理和保障等四个方面阐述了软件技术专业实践教学体系的结构和内容。高职软件技术专业实践教学体系构建的思路教育部在《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》(教高[2000]2号)中指出,实践教学要改变过分依附理论教学的状况,探索建立相对独立的实践教学体系。
- 曾金发陈素宁
- 关键词：软件技术专业典型工作任务实训中心高职实践教学
