靳淑梅
- 作品数：52 被引量：133H指数：6
- 供职机构：延边大学更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题全国教育科学规划教育部重点课题全国教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理艺术更多>>
- 职前教师教育的多元文化课程资源开发——美国艾奥瓦大学多元文化课程研究与启示被引量：2
- 2015年
- 多元文化背景下教育者必须具备支持与实施多元文化教育的意愿与能力。课程是实施多元文化教育的最主要途径。美国艾奥瓦大学教育学院为培养职前教师多元文化教育素质,提高中小学教育质量,通过多种途径开发多元文化课程资源,对我国少数民族教师教育具有一定启示。
- 靳淑梅俞爱宗
- 关键词：多元文化课程
- 后现代主义哲学视域下教师教育的特征被引量：2
- 2011年
- 近年来,有关"后现代教育"、"后现代课程"的论述不断增加,许多学者从后现代主义哲学的观点出发,从后现代教育的课程、教学和领导三个方面阐述了后现代教育的特征。后现代主义哲学视域下教师教育的特征,主要归纳为自主自发、反思探究、建构生成和赋权参与。
- 靳淑梅
- 关键词：后现代主义哲学教师教育
- 由电影《撞车》探析多元文化教育
- 2010年
- 多元文化并存是当今世界各民族国家共有特点。影片《撞车》反映了因文化差异而导致的人们之间的冲突,以近乎惨烈的方式提醒世界,学会尊重差异和多样性的重要性。教育作为文化的重要构成和传播工具承担着完善多元文化社会的功能。多元文化教育是多元文化社会的产物,要求培育对异文化的理解与接受,构筑和谐人际关系。
- 靳淑梅
- 关键词：多元文化多元文化教育
- 延边大学66年跨越式发展的理性思考
- 延边大学成立于1949年,是新中国成立前中国共产党在解放区创立的第一所民族高等院校.它位于东北亚金三角、吉林省东部、中国朝鲜族最主要的聚居区——延边朝鲜族自治州,迄今已走过了66年光辉的发展历程.在几代延大人的辛勤耕耘下...
- 俞爱宗靳淑梅金海英
- 关键词：办学形式教育改革民族特色
- 美国多元文化教师教育发展综述被引量：15
- 2008年
- 美国多元文化教师教育历经近半个世纪的探索,取得了丰富成果。美国多元文化教师教育的兴起有着特定的背景和发展脉络,即从开始注重课程改革,将多元文化教育课程纳入师范生的必修科目,到20世纪90年代中期注重对教师意识形态、性格等方面的研究与培养。此外,美国多元文化教师教育也显现出一系列鲜明的特征。
- 靳淑梅
- 关键词：教育发展高校
- 小学语文“诵读、积累、运用教学法”被引量：2
- 2010年
- 我在长期的小学语文教学过程中，逐步形成了“诵读、积累、运用教学法”，大大提高了教学的实效性。
- 靳淑梅
- 关键词：小学语文教学法诵读教学过程实效性
- 民族高校中华民族共同体意识教育的实践目标与途径——以延边大学为例被引量：5
- 2018年
- 为适应中国民族教育事业跨越式发展,针对高校学生的民族构成日益多元的趋势,认为实践活动是实施共同体教育的有效载体。提出通过共同体教育实践活动铸牢学生的中华民族共同体意识、加强各民族间交往交流与交融、提高学生的学业成就是民族院校的重要任务。通过制定明确的实践活动目标,构建校内外多样化的实践途径、开发丰富多元的实践活动内容,实现共同体教育理论与实践相结合,为中国民族高等教育的发展提供参考经验。
- 靳淑梅朴婷姬
- 关键词：民族院校
- 中国朝鲜族教师教育改革发展的思考被引量：1
- 2013年
- 20世纪90年代中期以来．我国民族教育开始由重数量向重质量、由重优惠政策向重特殊政策转移。优惠性政策，也称“补偿政策”，是在教育公平理论基础上，对少数民族教育发展所采取的一种倾斜发展政策或优先发展政策，
- 靳淑梅俞爱宗陈铁
- 关键词：教师教育改革中国朝鲜族教育公平理论民族教育
- 小学语文高效课堂的合作形式
- 合作学习作为新课程倡导的三大学习方式之一,在形式上成为有别于传统教学一个明显特征,成了每堂课的'必备菜'.本文首先介绍了小学语文教学中，学生之间合作，要关注团体，其次介绍了师生合作，激活课堂，然后介绍了据堂而生，灵活多样...
- 靳淑梅
- 关键词：初等教育语文课程课堂教学合作学习模式
- 美国小学语文分级阅读教学的研究及启示
- 2022年
- 美国小学语文分级阅读教学以人本主义、最近发展区等理论为依据,以具体政策要求为指导,发挥教师主导引领作用,以“导训、思训、主辅课堂”为操作流程,指向学生阅读素养培养,具有系统性、个性化、科学性和可操作性等特点。这对我国小学语文开展分级阅读教学,发挥课程育人功能与提高学生阅读素养具有现实指导意义。
- 靳淑梅靳淑梅
- 关键词：小学语文儿童阅读
