韦静
- 作品数：3 被引量：4H指数：1
- 供职机构：西南大学外国语学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：语言文字自动化与计算机技术更多>>
- 元话语研究的发展、变化与趋势——基于国内与国际核心期刊的可视化分析
- 2022年
- 本节基于CNKI和Web of Science提供的数据,使用CiteSpace软件,对国内与国际核心期刊发表的元话语研究论文为语料,采用定量与定性相结合的方法,分析国内和国际核心期刊发表的元话语研究的发展趋势及研究热点。
- 韦静
- 关键词：元话语可视化分析
- 第二语言课堂教学中的教师纠正反馈语被引量：4
- 2006年
- 过去二十多年的实证研究证明,纠正反馈语在第二语言习得中起着积极的、正面的作用。此外,研究者们将教师的纠正反馈语分成了明确的纠正反馈语和暗含的纠正反馈语;Lyster和Ranta进一步将教师的课堂纠正反馈语分成了六个类型。研究者们还发现,要使纠正反馈语更有效,教师在使用纠正反馈语时要注意针对不同类型的错误和情况使用不同类型的纠正反馈语,还要尽量使用为学生提供自我纠错机会的纠正反馈语,且长度要适中。
- 韦静
- 关键词：第二语言习得有效性
- 中国大学生英语笔语中的主位和主位推进研究
- 主位和主位推进对于讲话者/写作者在建构话语的过程中顺利地将信息融入语篇上下文起着至关重要的作用。主位是话语的出发点，是讲话者要讨论的话题;主位后面是述位，述位是对主位的发展。随着语篇逐步展开，前后句子的主位和主位，述位和...
- 韦静
- 关键词：大学生主位推进教学策略
