马俊
- 作品数：24 被引量：51H指数：6
- 供职机构：山西大同大学教育科学与技术学院更多>>
- 发文基金：山西省教育科学“十二五”规划课题山西省高等学校哲学社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：哲学宗教医药卫生文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 大学生主动性人格与创新能力:创新气氛的中介作用
- 主动性人格(proactive personality)是一种个人特质,反映了一个人无论在什么环境中都很少被情境阻力所限制,会最大限度地积极采取行动,以确保取得积极成果的倾向。具有高水平主动性人格特质的人会主动考察他们所...
- 王伟马俊雷雳王海霞
- 关键词：大学生主动性人格
- 文献传递
- 家庭教养对塑造大学生人格的心理影响被引量：7
- 2011年
- 目的从父母教养方式角度揭示大学生人格成因,阐释影响大学生人格特质的家庭教育因素,以求促进大学生人格状况的改善。方法对山西省某高校350名2009级大学生进行父母教养方式、人格特质测评。结果男女生人格特征在P因子和L因子上存在显著差异(P<0.01);大学生人格特征与父母教养方式之间相关显著(P<0.05);父母教养方式中的多项因子对大学生人格特征有预测作用。结论新时代父母教养方式对大学生人格特征依然有一定的影响。
- 马俊王伟肖海雁马存根
- 关键词：家庭教养人格心理测量
- 聚乙二醇联合心理干预治疗功能性便秘疗效分析
- 2010年
- 目的评价聚乙二醇4000联合心理干预治疗功能性便秘的疗效.方法 60例功能性便秘患者被随机分为两组,治疗组给予聚乙二醇4000治疗,每日2次,每次1袋.连续服药4周,同时对患者进行心理干预;对照组仅口服聚乙二醇4000每日2次,每次1袋,连续服药4周.分别在治疗前、治疗后观察各项指标.结果治疗4周后,治疗组和对照组对比总有效率差异无显著性,但显效率治疗组优于对照组(P<0.05).结论聚乙二醇4000联合心理干预对功能性便秘病人具有满意的疗效.
- 王奕平马俊
- 关键词：聚乙二醇功能性便秘
- 大学生主动性人格与创新能力、创新气氛的关系被引量：7
- 2016年
- 目的:探讨大学生主动性人格与创新能力的关系,考察创新气氛在二者关系中的中介作用。方法:采用问卷法对388名大学生的主动性人格、创新能力和创新气氛进行调查。结果:1大学生主动性人格和创新能力的得分都超过了平均水平,大学生的主动性人格存在年级(F=4.262,P<0.05)和性别(F=4.552,P<0.01)差异,但是年级和性别的交互作用不显著(F=0.770,P>0.05);2大学生主动性人格、创新气氛各维度都与创新能力之间存在显著的正相关;3通过结构方程模型发现,创新气氛在大学生主动性人格和创新能力之间起着部分中介作用。结论:大学生的主动性人格会影响创新能力,并且还会通过创新气氛间接影响创新能力。
- 刘晶王伟马俊肖海雁
- 关键词：主动性人格大学生
- 农村老年人中医体质辨识及体质影响因素分析被引量：1
- 2021年
- 目的分析老年人体质类型的生物、社会心理学影响因素,探索老年人中医体质的可调性,为农村老年人疾病防治、健康管理、心理健康维护提供依据。方法采用一般调查表、中医体质分类与判断表、HAMD、HAMA、社会支持评定量表和应付方式问卷,对大同市天镇县农村60岁以上人群进行调查。结果共调查582名老年人,其中平和质192人(33.00%)、8种偏颇体质共390人(67.00%);偏颇体质人数依次为阳虚质141人(24.23%)、气虚质74人(12.71%)、痰湿质63人(10.82%)、特禀质40人(6.87%)、阴虚质29人(4.98%)、湿热质21人(3.61%)、气郁质15人(2.58%)、血瘀质7人(1.20%);单因素分析结果显示,年龄、性别、BMI、文化程度、收入水平、既往史、焦虑、社会支持和自责、合理化等因素与中医体质类型有关(P<0.05);Logistic回归分析结果显示,年龄、文化程度、收入水平、既往史、合理化等是中医体质类型的影响因素(P<0.05)。结论年龄、文化程度、既往史是偏颇体质的危险因素,收入水平、合理化是平和质的保护因素。提示在农村老年人健康促进中,应针对性地按照平和质的保护因素和偏颇体质的危险因素进行农村老年人健康促进与维护。
- 孙永胜杨德兵马俊张年萍樊丽珍王自润马存根
- 关键词：农村老年人中医体质辨识社会支持
- 大学生压力应对方式特点及应对策略研究被引量：8
- 2010年
- 通过对山西省部分高校大学生进行压力应对方式和价值观测量,分析了解大学生压力应对方式特点及影响因素,并提出及时处理、学会说"不"及预期压力事件等策略。
- 马俊王伟
- 关键词：大学生压力应对方式价值观
- 大一新生学习适应与人格、教养方式的关系
- 学习适应是指个体调整自我、以顺应变化的学习环境和需要的能力，它包括个体对外适应和对内调适的双过程.本文研究目的：通过实证研究，分析大一新生学习适应的特点及其与人格、父母教养方式的关系，以期探讨影响大一新生学习适应的因素，...
- 王伟陈生马俊郭彩琴
- 关键词：人格父母教养方式
- 聋哑儿童与正常儿童的数学形象思维能力的差异研究
- 目的通过探讨聋哑儿童和正常儿童数学形象思维能力差异,及年级、性别的效应,为小学数学教学提供一定的依据、借鉴和启示。方法选取正常儿童100名,聋哑儿童80名,采用数学形象思维能力问卷。结果 (1)在数学形象思维的总分、空间...
- 郝清池马俊刘海燕王俊燕
- 关键词：数学形象思维聋哑儿童正常儿童
- 学生自尊水平与学习态度和成绩的相关研究被引量：4
- 2017年
- 目的探讨小学生自尊水平与学习态度和成绩的相关。方法采用《儿童自尊量表》和《中小学生学习态度自陈量表》,对山西省某小学校的200名小学生进行调查研究。结果 (1)不同年级的学生在学习态度上存在显著差异(F=1.229,P<0.01),在自尊上差异不显著(F=2.514,P>0.05);(2)小学生的自尊水平(T=0.665,P>0.05)、学习态度水平(T=1.041,P>0.05)在性别上的差异均不显著;(3)小学生的自尊与学习态度呈显著正相关(r=0.201,P<0.01);(4)小学生的自尊水平与学习成绩之间相关显著(r=0.320,P<0.01);(5)小学生的学习态度与成绩之间正相关显著(r=0.376,P<0.01);(6)小学生自尊可以解释学习态度的3.3%、学习成绩的9.6%。结论 (1)小学高年级和低年级学生自尊水平都很高,但高年级学生比低年级学生学习态度更端正;(2)男孩、女孩在小学时期自尊水平和学习态度上都没有区别;(3)小学生的自尊与学习态度有很大的关系;(4)小学生的自尊水平与学习成绩有很大的关系;(5)小学生的学习态度会影响到学习成绩;(6)小学生自尊心是影响学习态度和成绩的重要因素。
- 马俊杨冰
- 关键词：小学生自尊
- 教师组织认同特征及其与组织公民行为的关系
- 教师组织认同水平的高低不仅是衡量学校内部关系是否和谐的重要指标,而且也是学校落实以人为本理念情况的重要体现。在大力提倡建设和谐社会和谐校园的今天,研究教师组织认同及组织公民行为,无疑具有重要的现实意义。为此,本研究采用问...
- 马俊梁拴荣
- 关键词：中小学教师组织认同组织公民行为
