马冀汀
- 作品数：5 被引量：16H指数：2
- 供职机构：西安建筑科技大学建筑学院更多>>
- 相关领域：建筑科学文化科学更多>>
- 风景园林教育在美国被引量：12
- 2013年
- 美国Landscape Architecture教育的历史可以追溯到赠地大学中的农学学科,以及在哈佛大学首次创办的专业计划。描述了Landscape Architecture在城市规划学科建立发展过程中的作用,同时揭示了现代主义、生态学以及极简主义对Landscape Architecture教育的影响。提出了一些综合性概念的产生,包括景观都市主义、可持续场地倡议以及地理设计。除了哈佛大学以及赠地大学对Landscape Architecture教育的贡献外,也强调了康奈尔大学和宾夕法尼亚大学在其中所扮演的角色。
- 弗雷德里克·斯坦纳马冀汀刘晖
- 关键词：风景园林LANDSCAPE
- 再议人居环境语境下的风景概念
- 本文通过对风景本体研究,以及各学科中针对风景的研究现状的梳理,厘清风景的概念边界,及其在各学科中的研究角度。对风景这个概念对人居环境营建的作用提出建议。
- 马冀汀
- 关键词：风景人居环境规划设计
- 文献传递
- 理念·设计·技术的优秀结合——2011西安世园会万桥园解读
- 2011年
- 以WEST 8主创设计师高伊策在2011西安世园会的"万桥园"为解读对象,首先分析了的该作品的构思源泉和设计理念,指出作品所传达的"体验生命历程"的主题,以及所反映的"雅俗共赏"观念;继而对作品设计手法与技术进行了分析,认为万桥园是理念、设计与技术的优秀结合,作品所呈现的整体性、亲和力是其成功的关键所在。
- 马冀汀岳邦瑞
- 关键词：WEST
- 风景园林专业教育:从“认知与表达”的景观理念开始被引量：4
- 2013年
- 风景园林学科下的本科专业教育,在遵循专业规范要求的基础上,应该明确基本的专业理念,确立专业教育与专业教学之间的关系,探索从专业信念、素质到专业知识、技能的人才培养模式。西安建筑科技大学建筑学院景观学专业从专门化教学开始,围绕认知土地空间所需要理解的观念和掌握的工具这一基本目标,探索以"认知与表达"为核心的景观理念,及该理念在景观规划设计的思维路径和原理方法中的作用,逐步建构整体性的教学模式。
- 刘晖杨建辉孙自然马冀汀
- 关键词：风景园林专业教育教学模式
- 概念模型在规划设计中的作用--景观专业高年级设计课程教学探讨
- 景观专业的学生在升入高年级后会面对综合型、尺度相对较大、专业性较强的规划设计作业.面对这些作业学生往往表现的无从下手,从而过于依赖规划方法,降低了感知场地的能动性,导致难以产生精彩的设计方案.文章介绍了将概念模型环节引入...
- 马冀汀宋功明
- 关键词：高等教育景观专业设计课程
- 文献传递
