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马瑞敏

作品数:63 被引量:925H指数:17
供职机构:山西大学更多>>
发文基金:国家社会科学基金国家自然科学基金山西省高等学校人文社会科学重点研究基地项目更多>>
相关领域:文化科学经济管理哲学宗教政治法律更多>>

文献类型

  • 56篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文
  • 1篇科技成果

领域

  • 57篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇社会学
  • 1篇政治法律

主题

  • 10篇学科
  • 9篇高校
  • 7篇引文
  • 7篇教育
  • 7篇ESI
  • 6篇研究生教育
  • 6篇中国研究生
  • 6篇中国研究生教...
  • 6篇本科
  • 5篇大学评价
  • 5篇引文索引
  • 5篇排行
  • 5篇排行榜
  • 5篇基本科学指标
  • 4篇学科专业
  • 3篇学科竞争力
  • 3篇引文数据
  • 3篇引文数据库
  • 3篇人文
  • 3篇数据库

机构

  • 39篇武汉大学
  • 23篇山西大学
  • 2篇集美大学
  • 1篇海南师范大学
  • 1篇湘潭大学
  • 1篇山西医科大学
  • 1篇美国印第安纳...

作者

  • 59篇马瑞敏
  • 36篇邱均平
  • 21篇赵蓉英
  • 10篇牛培源
  • 7篇程妮
  • 7篇罗力
  • 6篇殷之明
  • 5篇李爱群
  • 4篇周春雷
  • 4篇吴文清
  • 3篇孙凯
  • 3篇黄紫菲
  • 3篇郎永杰
  • 3篇刘永
  • 3篇于琦
  • 3篇张欣
  • 3篇韩小林
  • 2篇倪超群
  • 2篇朱少强
  • 2篇谭春辉

传媒

  • 14篇评价与管理
  • 7篇科技进步与对...
  • 7篇重庆大学学报...
  • 6篇情报学报
  • 3篇图书情报知识
  • 3篇中国索引
  • 2篇情报科学
  • 2篇图书情报工作
  • 2篇情报杂志
  • 2篇高教发展与评...
  • 2篇中国高校科技
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  • 1篇晋图学刊
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  • 1篇第八届全国科...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 2篇2019
  • 2篇2018
  • 2篇2017
  • 5篇2016
  • 3篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 3篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2010
  • 3篇2009
  • 11篇2008
  • 6篇2007
  • 10篇2006
  • 2篇2005
63 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
关于共被引分析方法的再认识和再思考被引量:84
2008年
共被引(Co-citation)分析方法自1973年提出后便产生了很广泛影响,大家一直以来都按约定俗成的方式去处理共被引矩阵,但是最近对该方法的讨论非常激烈。核心问题围绕“矩阵转化的方法”而展开。在认识他们争论的同时,我们对此也提出了自己的想法和思考。我们从“共被引矩阵作为临近矩阵”这一角度,认为对角线应该采用该作者与其他作者的最大共被引次数+1来表示;同时我们从稳定性和程序的统一性等方面探讨了欧几里得距离的平方这一标准化算法的优越性。最后我们用实例来证实了自己的想法的可行性和准确性。以期对以后该方法的使用提供参考。
邱均平马瑞敏李晔君
关键词:聚类分析多维尺度分析可视化PAJEK
中国研究生教育评价报告(2006~2007)被引量:7
2006年
首次从8个角度全面、系统地评价了国内所有研究生培养单位以及学科、专业的竞争力,并提供了详细的评价结果与分析。具体包括2006年中国研究生教育竞争力排行榜、2006年中国研究生院竞争力排行榜、2006中国研究生教育分学科门类前50强等、中国研究生教育分一级学科评价等级表(前20%学校)和中国研究生教育分专业评价等级表(前20%学校)。可供各高等学校、科研院所、广大考生及家长、政府管理部门及相关决策者和社会各界人士阅读、参考使用。
邱均平赵蓉英殷之明任全娥马瑞敏刘永谭春辉
关键词:中国研究生教育
我国四大引文索引数据库现状比较研究被引量:9
2006年
本文将国内的四大引文索引数据库(CSCD,CSTPC,CSSCI,CJFD)在引文索引数据库的标杆SCI参照下进行了比较,提出应重新审视引文索引数据库的建立标准、重视来源期刊的评价和选择、走互补和合作的道路等建议,以对它们的发展提供一些有益的参考。
邱均平赵蓉英马瑞敏
关键词:CSCDCSTPCCSSCICJFD
中国大学及学科专业评价的做法、结果分析及启示(2008~2009)被引量:9
2008年
本文对2007~2008年度中国大学及学科专业评价的结果进行了较为详细的分析,着重分析了中国大学教育地区(未含港澳台)竞争力排行榜、中国重点大学竞争力排行榜、中国一般大学竞争力排行榜、中国民办院校竞争力排行榜、中国大学科技创新力排行榜、中国大学人文社会科学创新力排行榜、中国重点大学学科门类竞争力排行榜,中国普通大学学科门类竞争力排行榜,并得出我国高等教育的地区竞争力和相应地区的经济实力基本相符、重点大学排名稳定,竞争格局合理等7点启示,希望对我国大学的健康发展有所借鉴。
邱均平马瑞敏赵蓉英牛培源杨瑞仙程妮罗力
关键词:学科专业
中国研究生教育评价报告(2006~2007)——具体做法与结果分析被引量:2
2006年
首次从八个角度全面、系统地评价了国内所有研究生培养单位以及学科、专业的竞争力,并提供了详细的评价结果与分析,具体包括2006年中国研究生教育竞争力排行榜、2006年中国研究生院竞争力排行榜、2006中国研究生教育分学科门类前50强、中国研究生教育分一级学科评价等级表(前20%学校)和中国研究生教育分专业评价等级表(前20%学校),可供各高等学校、科研院所、广大考生及家长、政府管理部门及相关决策者和社会各界人士阅读、参考使用。
邱均平赵蓉英殷之明任全娥马瑞敏刘永谭春辉
关键词:中国研究生教育
基于分类分型的高校教师绩效评价研究被引量:10
2014年
高校教师绩效的科学评价对高校的高竞争力发展有着独特的意义。文章针对不同类型的学科构建不同的指标体系,并对相应指标体系中不同的教师类型设定不同的指标权重,最终实现基于分类分型的高校教师绩效评价。在此基础上以中部某高校为例进行实证研究,证实此种评价方法的可行性和科学性,并给出一些有益于该校发展的意见和建议,以此为高校教师绩效评价的实践提供一种新思路和新方法。
韩小林马瑞敏吴文清吴文清
关键词:高校教师绩效评价
基于作者学术关系的科学交流研究
马瑞敏
世界大学科研竞争力评价的意义、理念与实践被引量:18
2006年
美国出版的《基本科学指标(》ESI)已成为国际性的高水平的权威评价工具。以ESI作为原始数据来源,对世界大学和科研院所的科研竞争力进行了科学、合理、客观、公正的评价,得到了《世界大学科研竞争力排行榜》和《世界科研机构(包括大学、研究院所)科研竞争力排行榜》(分22个学科专业)。评价结果显示,中国大陆科研竞争力列全球22位,有31所大学进入了ESI被引量排名前1%的近1400所世界大学排行中,约占2.2%,但名次都很靠后,说明中国大学距离世界一流大学的差距很大,建设世界一流大学的任务非常艰巨,特别是高水平的世界一流的科研机构和成果数量以及国际影响力方面差距更大。此次评价对我国政府管理部门、有关领导、各个大学和科研院所以及广大科技和教育工作者都有重要的指导意义和参考价值。
邱均平赵蓉英马瑞敏孙凯于琦黄紫菲
关键词:基本科学指标
中国学术期刊评价的特色、做法与结果分析被引量:52
2008年
中国学术期刊的评价对象严格界定为"学术期刊",评价的目的突出评价管理导向与情报服务导向相结合的原则,评价指标体系科学、合理,突出了期刊的学术影响力和网络影响力,在国内外期刊评价中首次同时遴选"权威期刊"与"核心期刊",自主研发"中国学术期刊评价管理信息系统",大大提高了期刊评价的准确性和效率,且评价结果采用分类分级排序的表示方法。详细说明了学术期刊刊源的选择与分析,学科划分标准与处理原则,学术期刊的评价方法与主要步骤,学术期刊评价的指标体系与数据来源,权威期刊与核心期刊数量的界定,评审专家的遴选与定性评价等评价过程。分析了核心期刊的学科分布状况、核心期刊的地区分布状况、自然科学类核心期刊被国外重要数据库收录、综合性核心期刊的核心效应情况、中国英文学术期刊的国际学术影响力及地区分布等状况。
邱均平李爱群周明华舒明全周春雷马瑞敏
关键词:学科分布
作者引用网络中潜在合作者发现新探索被引量:6
2015年
从作者引用和作者合作的关系人手,分析了从作者引用出发进行潜在合作者发现的理论可行性。根据“互引、被引和引用”三种不同引用类型,构建了测度两个作者潜在合作强度的数学模型。在此基础上,给出了从“个体和小团体”两个视角出发发现一个作者潜在合作者和潜在合作小团体的方法。以邱均平教授潜在合作者和合作小团体为例进行了案例研究。最后,将本文所提方法(即作者直引分析)与其他两种基于作者引用网络的常用的潜在合作者发现方法——作者同被引分析和作者耦合分析进行了比较,结果发现作者直引分析较其他两种方法具有一定的优越性。
马瑞敏
关键词:网络小团体
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