骆建建
- 作品数：48 被引量：107H指数：6
- 供职机构：常州信息职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金常州科教城(高职教育园区)院校科研基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学政治法律更多>>
- 近四十年来恽代英研究综述
- 2021年
- 恽代英是中国共产党早期青年运动领导人之一,是中国革命的先驱者。近四十年来,学界对于恽代英的研究取得了丰硕的成果,内容主要包括恽代英教育思想、政治思想、文化思想、哲学思想等方面,不同学者对恽代英不同维度的解读和研究,推动了恽代英研究走向繁荣。
- 高严骆建建
- 关键词：恽代英
- 8字螺旋管理:学生工作诊断与改进体系的构建被引量：1
- 2019年
- 学生工作诊断与改进是高等职业院校内部质量保证体系的重要组成部分。首先,学校需要按照PDCA管理循环,建立反映自身特点的学生工作“8字螺旋”。其次,学校需要以层次性、系统性、操作性为原则制定“目标链”,在“标准链”打造过程中结合“制度建设”、体现“以人为本”。最后,学校应围绕大数据、工作应用系统、诊断与改进平台,面向四类用户推进学生工作信息化。
- 骆建建
- 关键词：信息化
- CIPP评估模式下的S学院社工服务方案
- CIPP评估模式包括背景评估、输入评估、过程评估、结果评估四个部分,通过这种评估模式对S学院社会工作服务方案的评估,可以客观地发现方案对学院各个方面的贡献,也可以清楚地看到方案继续改进的方向。
- 骆建建周庆元
- 关键词：CIPP社工
- 文献传递
- 当代大学生的入党动机及其引导——基于常州信息学院的实证调查被引量：1
- 2009年
- 近年来对大学生入党动机问题的研究可谓不少,却并没有能够提出可操作性的解决办法,这就使得研究的价值大打折扣。社会学等公共课程应当可以发挥一定的作用,高等学校完全可以而且应当鼓励和增强此类课程的开设和普及。
- 骆建建
- 关键词：大学生入党动机
- 试论高职院校教师资源的开发与管理被引量：3
- 2013年
- 从管理学的视角来看,高职院校教师归根结底是一种人力资源,这种资源的开发与管理应遵循差异性、开放性、系统性3项原则。在差异性方面,应关注专业带头人、骨干教师、年轻教师等不同群体所处职业生涯的不同阶段;在开放性方面,应注重国际化视野的培养和行业企业资源的运用;在系统性方面,必须把教师资源的开发系统纳入到集反馈、控制、激励等于一体的、更为宏观的人力资源管理系统。
- 骆建建
- 关键词：高职院校教师
- 刍议高职院校师资队伍建设的基本框架被引量：5
- 2015年
- 框架是实施建设的基础,当前高职院校师资队伍建设普遍存在着片面而不全面、务虚而不务实、分力而不合力的误区。为此,必须重新梳理基于优化师资队伍结构、提升教师能力素质、发挥优秀人才作用的基本框架,落实这一框架关键点则在于建设方案的制定、建设效果的评估、人事制度的改革。
- 骆建建
- 关键词：师资
- 村社组织的运作逻辑
- 2011年
- 介绍了农民组织论及其路径选择,表明激活现有的村社组织则是最为可行的路径。分析了村社组织运作的主要制肘,主要是民主选举乱象丛生、民主决策角色错位、民主管理中心偏离、民主监督制度缺失的现象。指出了发挥村社组织作用的要点:必须减少行政指令,明确村社组织的基本目标;完善技术程序,确保民主选举的权威秩序;加强法治建设,构建村社组织的监督体系。
- 骆建建周庆元
- 关键词：农民
- 试论农村经济增长方式之转变——一个人力资本的视角
- 2005年
- 文章首先回溯了人力资本的基本理论,指出农村人力资本投资的内涵,接着通过几个模型探讨了人力资本存量的计量方法和我国农村人力资本现状,进而运用计量经济学的方法分析了人力资本对经济增长的重要作用,指出人力资本投资对于我国农村经济增长至关重要。
- 骆建建
- 关键词：人力资本
- 高职院校智慧学工建设现状及其对策
- 2020年
- 智慧学工是通过新一代信息技术,使学生管理、学生服务、学生发展更加优质高效的信息系统,其是高等教育发展迈向现代化的基础,也是高职院校管理走向科学化的关键。当前高职院校对智慧学工普遍比较重视、具备基本认知,但是应用开发欠缺、自评满意度总体不高。因此,需要从建设目标、技术手段、业务应用、工作团队、考核激励五个方面进一步予以加强。
- 骆建建
- 关键词：高职院校
- 试论高职院校课堂教学效果的提高被引量：3
- 2015年
- 课堂教学效果是保障高职院校人才培养质量的关键,许多高职院校在课堂教学效果提高上处于评价体系残缺、培训手段乏力、奖惩机制失效的困境,为此必须健全基于远程监控的全方位评价体系,完善教师自我发展式的进阶式培训机制,建立过程和结果高度透明的科学化奖惩措施。
- 骆建建
- 关键词：课堂教学奖惩
