骆正军
- 作品数：27 被引量：26H指数：3
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- 柳宗元贬永期间河东阶段的心态剖析被引量：1
- 2009年
- 柳宗元被贬谪永州的十年,可以划分为"河东、河西"两个阶段,其心路历程可以归纳为"无奈、无愧、无悔"这样三种相互交织的心态。河东阶段,柳宗元的内心有着许许多多的无奈,但无奈之中寓含着无愧,且不甘沉沦。
- 骆正军
- 关键词：贬谪心态
- 拨动西藏文学之“弦”
- 2007年
- 《全球化语境下的民族文化身份认同》一书,深深地拨动了西藏文学之“弦”。马原和扎西达娃,是把魔幻现实主义手法与寻根文学联系在一起的两位重量级的西藏作家。寻根文学虽然短命而夭折了,西藏文学之“弦”并没有断。笔者热切地期盼着,能够有更多的人来拨动西藏文学之“弦”。
- 骆正军
- 关键词：魔幻现实主义寻根文学西藏文学
- 突破“瓶颈”天地宽——永州市农村学前教育师资队伍建设的问题及对策被引量：5
- 2007年
- 永州市农村学前教育师资队伍的建设近几年来有了长足的发展,但还存在着幼儿教师缺口较大,补充渠道不畅;幼儿教师待遇极低,工作环境较差;幼儿教师水平参差不齐,整体素质偏低;发展前景黯淡,队伍极不稳定等问题和困难,因此,必须采取一系列有效的政策和措施,加大培养和培训的力度,使农村学前教育师资队伍尽可能满足于新农村建设的需求,尽快突破师资匮乏的"瓶颈",达到"标本兼治"的目的。
- 骆正军张伟
- 关键词：农村学前教育师资队伍建设
- 试论“球本课程模式”开发与利用的必要性
- 2004年
- 球本课程模式是远程教育的必然结果,是知识经济时代的必然产物,是21世纪地球村居民接受终身教育的良好媒介。球本课程模式的开发与利用,是终身教育和终身学习的需要,是国家实行应急措施的需要,是与国际接轨的迫切需要。
- 骆正军
- 关键词：远程教育知识经济终身学习个性教学教学资源
- 柳宗元和刘禹锡“易学思想”之比较
- 按照“易学”的观点来看，易是动的根本，动的本源，动的原因;而动的结果，又产生了新的变易。笔者认为:虽然柳宗元和刘禹锡对“易学”都有非常深刻的钻研与领悟，但刘禹锡长于“易术”，而柳宗元重在“易理”，并且将“易理”运用于文学...
- 骆正军
- 关键词：刘禹锡易学思想易理
- 文献传递
- 评长篇小说《位置》的创作倾向
- 2004年
- 长篇小说《位置》的主人公沈天涯,并非一位“真实可爱,立体可感”的人物形象,而是一个道德与法纪观念淡薄的好色的登徒子,是一个熟谙“权钱交换”之道的“官场小市侩”; 《位置》这部长篇小说,并非是作者或编者所宣扬的那种“近年来难得一见的现实主义力作”,而是一部有着错误创作倾向的问题作品。
- 骆正军
- 关键词：长篇小说《位置》现实主义道德法纪
- 试析柳宗元的贫民情结
- 2015年
- 柳宗元先后撰写过与贫民相关联的诗文12篇(首),尤以《捕蛇者说》、《掩役夫张进骸》较为著名,其中不仅表现了他对贫民那种发自内心的同情与关爱,而且还真真实实地体现了他不分穷富、贵贱的人生观和价值观。柳宗元所撰写的这些诗文,抱着"以兴尧舜孔子之道,利安元元为务"的目的,充分体现了他对贫民百姓那种发自内心的同情与关爱,希望能够以他直接或间接的帮助,通过"顶层设计",改良朝廷治国安民的大政方针,来实施对贫民的"普惠";通过改变世人的看法,来净化社会风气,达到"辅时及物(治国平天下)"的美好愿景。其亲民爱民、惜民助民的贫民情结,十分难能可贵,而且值得我们加以充分肯定与借鉴。
- 骆正军
- 关键词：无悔
- 以舜文化为依托镕铸“爱心”接力棒被引量：1
- 2008年
- 以舜文化为依托,铸"爱心"接力棒,坚持26年如一日,开展"学雷锋、献爱心、送温暖"的活动;传承舜文化,不断增强"爱心"接力棒的育人功效;弘扬舜文化,不断扩大"爱心"接力棒的影响面,激发青年学生们强烈的社会责任感,谱写潇湘大地精神文明建设的凯歌。
- 骆正军
- 关键词：舜文化爱心接力棒
- 略论柳宗元的教育思想与实践被引量：1
- 2011年
- 终唐一代湖南进士25人,其中衡湘以南16人,且基本都是中唐以后。他们的成名,与柳宗元的教育、指导及影响是分不开的。柳宗元师承尧舜,"延孔氏之光";拒师"名"而重师"实";因材施教,苦口婆心;"口讲指画",心诚以行;借古鉴今,烛照后来等教育思想与实践,足以千秋垂范。
- 骆正军
- 关键词：教育思想与实践精神财富
- 试析柳宗元对太学的情感嬗变
- 2011年
- 柳宗元在其短暂的一生中，虽然未能进入过官办的正规学校念书求学，也没有担任过任何教职，但他却与太学结下了不解的情缘。柳宗元对太学的情感嬗变，经历了由虚到实、由忧到喜、由憎到爱，从客观到主观、从感性到理性、从否定到肯定这样一个渐进的过程。其所思所想、所言所行，所大力褒扬和倡导的那些人和事，直到21世纪的今天，对我们青少年学生的教育和培养，仍然有着极其重要的借鉴和参考价值。
- 骆正军
- 关键词：太学情感嬗变
