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高建军

作品数：19 被引量：20H指数：3
供职机构：长沙市第一中学更多>>
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合作作者

文献类型

  • 18篇中文期刊文章

领域

  • 18篇文化科学

主题

  • 6篇高考
  • 4篇理科
  • 3篇理科综合
  • 3篇考试
  • 3篇课程
  • 3篇教学
  • 3篇高考模拟
  • 2篇导学
  • 2篇新课程高考
  • 2篇招生
  • 2篇生物学
  • 2篇试卷
  • 2篇统一考试
  • 2篇全国统一考试
  • 2篇自我
  • 2篇综合能力测试
  • 2篇理科综合能力
  • 2篇理科综合能力...
  • 2篇模拟试卷
  • 2篇高中生

机构

  • 18篇长沙市第一中...
  • 1篇长沙市第十五...

作者

  • 18篇高建军
  • 2篇黄兴若
  • 2篇彭宏模
  • 1篇隆锐
  • 1篇余敬忠
  • 1篇周泽宇
  • 1篇陈浩波

传媒

  • 6篇中学生物教学
  • 6篇实验教学与仪...
  • 3篇实验教学与仪...
  • 2篇中学生活页题...
  • 1篇中国科技教育

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 4篇2011
  • 1篇2008
  • 3篇2005
  • 2篇2003
  • 1篇2002
  • 1篇2001
  • 2篇1998
  • 1篇1997
共 19 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
理科学习应注重设计和完成实验能力的自我培养
2005年
自然科学是实验性科学。自然科学的概念、原理和规律大多是由实验推导和论证的，也是在实验中不断发展和完善的。理科学习中的实验有助于同学们加深对自然科学概念、原理和规律的理解，也有助于培养学生的科学态度和创新精神，实验能力也是学生将来从事科学研究的基础。设计和完成实验的能力应包括以下几个方面：
高建军
关键词：理科
浅谈实验设计与实验设计型试题的解法
2001年
高建军
关键词：中学生物
2004年普通高等学校招生全国统一考试高考模拟试卷[4]
2003年
高建军彭宏模黄兴若
关键词：招生全国统一考试高考模拟试卷理科综合
浅谈学案导学及生物二级导学的实施策略被引量：2
2013年
学案是相对教案而言的，但与教案有着本质的区别。从传统的教案中分离出学案，并运用学案组织课堂教学，从而产生了一种新型的教学体系——学案导学。在探索建立高效课堂的今天，学案导学已成为课堂教学中必不可少的提高教学效益的一种教学体系。
高建军
关键词：学案导学教学体系高效课堂教学效益教案
高考生物实验题的解题
2005年
生物学是一门以实验为基础的自然科学，观察和实验是生物科学研究的重要方法，是学生获取感性知识的重要源泉，是实施素质教育的良好切人点。在高中生物教学中，实验占有极为重要的地位。对实验能力进行考查是当前高考的重要内容之一。由于考查学生的实验操作技能目前还难以实现，因此考查的内容主要集中在实验原理、实验目的、材料用具、方法步骤、操作要领等方面，以及对实验程序、实验现象、实验结论的分析、归纳和总结及进行简单的实验设计。高考所考查的生物实验，并不局限于生物教材上所提及的常规实验，而是在常规实验的基础上，利用新教材，借助新情景进行创新实验设计，解决和探索新的问题。
高建军
关键词：高考实验题理科综合能力测试考试大纲解题指导
高考牛物图表题的解答
2005年
生物体的结构高度有序．并呈现一定的规律性，生物体内的生理过程，往往随着时间、外界条件的变化而发生有规律的变化。这些规律常常可通过图表，
高建军
关键词：图表题高考生物体
奥赛知识讲座动物的类群(一)
1998年
第一部分无脊椎动物第一章原生动物门一、门的主要特征（一）原生动物是单细胞动物，是动物界最低等最原始的类群１．原生动物的身体由一个细胞构成，故称单细胞动物。也有少数原生动物是由多个细胞组成的群体，但它和多细胞动物不同，这些群体一般无细胞分化，或只有生殖...
高建军
关键词：伸缩泡滋养体痢疾内变形虫利什曼原虫无性生殖鞭毛虫纲
浅谈高三生物复习课的教学策略被引量：7
2008年
教学有法，但无定法。高三生物复习课教学应采用什么样的复习模式，运用何种教学方法？这是高三生物教师有待研究的课题。现结合我校近几年高三生物复习课教学的实际，特提出下列复习建议。
高建军
关键词：生物复习课教学策略高三复习课教学复习模式复习建议
双金属氧化物吸附分离富营养水体中氨基酸的实验研究
2011年
在学校组织的“保护水资源——青少年科学调查体验活动”中，我们发现：随着食品、药品、酿造等工业的发展，其排放的废水中含有过量的氨基酸，是导致长沙市年嘉湖发生蓝藻水华的主要原因之一（无锡太湖、武汉东湖的情况与此类似）。经走访湖南省环保局，我们了解到目前对于含有氨基酸的富营养水体处理方法主要有膜分离法、生物法、资源化法等。通过资料检索进而了解到，利用活性炭、硅胶、氧化铝、二氧化钛、沸石等作吸附剂，吸附水体中富营养因子的尝试已见诸研究报道。
隆锐周泽宇易添高建军余敬忠陈浩波
关键词：氨基酸分离法金属氧化物水体营养
降低难度 重视动手 贴近现实——《义务教育生物学课程标准(2011年版)》解读
2012年
《义务教育生物学课程标准（2011年版）》〔以下简称《生物课标（2011年版）》〕与《生物课程标准（实验稿）》相比较,这次课程标准的修订坚持德育为先,各学科有机渗透;坚持推进素质教育,德智体美全面发展;坚持能力为重,注重知行结合;坚持与时俱进,充实新思想和新内容;坚持减轻负担,控制课程容量和难度的总体要求。
高建军
关键词：生物课程标准教育生物学贴近现实义务
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