黄德兰
- 作品数：8 被引量：29H指数：3
- 供职机构：上海工程技术大学基础教学学院更多>>
- 相关领域：语言文字文学文化科学更多>>
- 成人教育英语教学“贵在得法”被引量：3
- 2006年
- 本文分析了当前成人教育英语教学的现状及造成这种现状的原因。阐述了成人教育英语教学改革的必要。针对社会对英语的需求提出了提高成教英语教学质量的方法。
- 黄德兰
- 关键词：成人教育英语教学现状
- 艺术类学生的词汇学习策略调查
- 2012年
- 本文通过调查研究显示,艺术类大学生的词汇学习观念和学习策略之间存在显著矛盾;艺术类学生有正确的学习词汇的理论观念,但并没有使用相应的学习策略;在词汇学习中缺乏踏实的过程和坚持的毅力。因此,有必要在课堂上进行策略指导。
- 黄德兰
- 关键词：词汇学习教学
- 读者因素与外语阅读
- 影响阅读的因素有语言因素和非语言因素.语言因素指阅读材料而言,包见语篇所使用的词汇.句法、所涉及的话题等.非语言因素有读者因素和情景因素.读者因素指阅读者的阅读动机.阅读兴趣、其智力及语言水平.己有知识等.情景因素指阅读...
- 黄德兰
- 文献传递
- 质朴、可怖、善良、狡诈——评刘恒的《农民系列》小说被引量：2
- 2004年
- 刘恒的《农民系列》小说 ,反映的是中国农民在广阔的中华大地上翻耕细作的情景 ,作者用下地狱般的激情去描摹农民人生的惨烈与残酷、恐惧和幻灭 ,[1] (p114 ) 揭示并弥漫了生命的悲剧、人生的悲哀 ,讴歌了农民在困境的逼视中表现出的忍耐、克制和反抗 ,对生命的呐喊、对生活的渴望 ,从而诱发读者强烈的阅读兴趣 ,并对中华民族传统文化和中国农民的人生作出深刻的反思。
- 黄德兰
- 关键词：小说人生哲理悲剧人性
- 母语因素对外语阅读的影响被引量：18
- 2002年
- 就读速来说汉英阅读之间存在着一定的迁移倾向,但在推理、判断、归纳等较高层次的阅读理解方面迁移倾向不明显。汉语阅读技能尚待培养,故其阅读技能的迁移缺少理想的基础;外语水平差,即使有一定的汉语阅读技能,这种技能的迁移也缺少一个载体。大学英语教学中在提高学生英语水平的同时应加强阅读技能的训练,在语篇层面上组织教学。
- 黄德兰胡学文
- 关键词：迁移
- 组合法:课堂词汇学习策略研究被引量：2
- 2013年
- 依据西方学者对词汇学习的上下文策略的研究趋势,从中国学生英语学习的实情出发,提出课堂环境下的词汇学习组合法,即利用课文(上下文)、单词表和课后练习,结合构词法和联想策略,将依赖语篇情景的上下文学习法与脱离语篇情景的明确词汇学习法相结合,并在运用中回归语篇情景。鉴于目前尚无真正意义上的课堂环境下的词汇学习策略研究和策略训练,文章指出课堂环境下的词汇学习策略研究和策略训练是可行的,也是必要的。
- 黄德兰
- 关键词：上下文词汇学习
- 词汇衔接理论对大学英语教学的启示被引量：1
- 2006年
- 连贯是语篇的特征。作者在写作时,通过一些自然的、无标记的和强加的、有标记的衔接手段建立连贯的语篇。读者在遇到理解困难时,就要解剖作者的衔接手段,把握作者的创作思路。大学英语课堂教学应立足于篇章,教师的作用是帮助学生发现作者使用词汇衔接等手段建立的语篇意义联系,使英语教学中语言基础知识、阅读能力和交际能力的培养得以兼顾。
- 黄德兰
- 关键词：衔接连贯词汇语篇
