龙陈锋
- 作品数：39 被引量：92H指数：6
- 供职机构：湖南农业大学更多>>
- 发文基金：湖南省教育厅优秀青年基金国家自然科学基金湖南省科技计划项目更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学农业科学电子电信更多>>
- 长沙黄花综合保税区数据中台设计
- 2021年
- 该文设计了一种适合长沙黄花综合保税区的数据中台,首次基于以共享为基础、以需求为导向的原则,通过构建数据共享交换、数据管控和数据服务模型,提出了一种数据分级治理模型,形成了数据资源池,建立了统一的保税区数据治理体系,构建了数据中台功能架构模型,实现了保税区数据业务系统的分级共享治理,推动了保税区业务数据共享开放。
- 张明磊彭鹏刘硕丰龙陈锋
- 关键词：综合保税区
- 基于Web的水稻品种审定系统的设计与实现
- 2010年
- 为了实现水稻品种审定业务流程网络化,设计了基于Web的水稻品种审定系统.采用基于组件的三层拓扑结构模式和Struts框架,利用工作流技术思想和统一建模语言(UML)构建系统模型.模型通过用户输入的登录信息与后台数据库中的姓名和身份证信息比对来解决身份认证等问题,并运用改进的角色权限分配原则、加密类MD5code、代码访问信任策略设计系统的安全机制.
- 龙陈锋王加阳谭泗桥
- 关键词：工作流统一建模语言
- 国家本科教学评估的校长报告多媒体设计刍议
- 2008年
- 本科教学评估中校长利用多媒体向评估专家组汇报本校本科教学工作是一项必备内容。结合本校校长多媒体报告的设计经验,对本科教学评估校长多媒体报告设计在人员选配与组织、文字稿和素材创作、设计流程及多媒体报告测试、运行和评价等方面进行了探讨,并对设计时应注意的问题进行了分析。
- 龙陈锋周清明
- 关键词：本科教学评估多媒体校长报告脚本
- 基于二维码的茶叶生产信息采集系统
- 2018年
- 针对茶叶生产信息采集误差大、不及时、耗费大、准确等问题,采用B/S和C/S相结合模式,利用二维码、RFID、Zig Bee等技术,设计并实现了一个对茶叶生产过程所涉及农事和加工信息进行采集和预处理的系统,为茶叶质量安全追溯提供了可靠性。
- 瞿沁麒赖钰意邓雄辉龙陈锋
- 关键词：茶叶二维码信息采集
- 基于云计算的湖南省农村农业信息化综合服务平台创建与应用
- 方逵朱幸辉沈岳龙陈锋黄璜侯峻陈黎马先觉廖桂平乔波贺和初段立军
- 项目针对中国现阶段农业信息服务模式单一、科技信息资源异构分散、信息孤岛现象严重等瓶颈问题，按照科技部、中组部、工信部三部委对湖南省国家农村农业信息化示范省建设的统一部署，面向广大农户和涉农企业，以信息技术改造和提升传统农...
- 关键词：
- 关键词：数据库
- 普通高校本科教学评估教学问卷系统的设计被引量：1
- 2007年
- 设计了一种新的网络问卷系统。采用基于组件的三层拓扑结构模式和Structs框架构建,利用将受访者输入的登录信息与后台数据库中保存的姓名、身份证号信息比对及随机产生的验证码来解决身份认证等问题,并实现了短信和基于JMS的邮件群发功能,运用基于角色的权限分配原则、表单验证机制和加密类MD5code设计了系统的安全机制。
- 龙陈锋贺智勇谭泗桥
- 关键词：教学评估问卷组件短消息
- 学科学位点信息系统中权限分配系统的设计与实现被引量：1
- 2008年
- 本文提出了一种改进的权限分配模型UU-RBAC,该模型很好地解决了学科学位点信息系统中不同用户的权限分配问题,并采用Asp.net+SQL Server2000方式系统中实现这种模型.
- 龙陈锋贺智勇张立
- 关键词：学科学位权限
- 农业信息化专业学位研究生培养创新研究被引量：1
- 2019年
- 针对农业信息化专业学位硕士生研究培养过程中存在专业认识不清、知识老化、实践基地缺乏等问题,分析存在问题的原因,结合地方农业高校信息化专业学位研究生培养的经验,提出"强化专业、追踪前沿、注重能力、突出应用"的人才培养新思路,阐述"四双"培养方式、"五个共同"的管理方式、"六段式"教学模式、"4+2"课程群、"4+4+2"课程教学与考核方式。
- 龙陈锋谭泗桥谭泗桥张红燕
- 关键词：农业信息化专业学位四双
- 支持向量回归的改进及其在QSAR中的应用
- 2009年
- 支持向量回归(SVR)存在诸多缺陷。本文基于均方误差(MSE)最小原则与留一法发展了自动筛选最优核函数与自变量的方法,对SVR进行了改进并构建了SVR的基本应用模型,该模型有效性在定量构效关系(QSAR)研究中得到验证。
- 谭泗桥龙陈锋代志军谭显胜林雪梅
- 关键词：支持向量回归解释性
- 基于学生视角的创新实验室学习模式研究
- 2018年
- 创新实验室在创新型人才培养中发挥着重要的作用。本文从学生视角出发,围绕创新实验室建设和组织情况、创新实验室学习模式以及取得的成效三个方面进行探讨。指出创新实验室对提高大学生实践动手能力和创新能力具有积极意义。
- 乔波黄亮黄亮戴小鹏罗旭
