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王金元

作品数：3 被引量：11H指数：3
供职机构：南京特殊教育职业技术学院更多>>
发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 2篇心理
  • 2篇心理健康
  • 2篇心理健康教育
  • 2篇教育
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生创新
  • 1篇大学生创新能...
  • 1篇大学生创新能...
  • 1篇学生创新能力
  • 1篇学生创新能力...
  • 1篇生态
  • 1篇生态化
  • 1篇视障
  • 1篇视障教育
  • 1篇特殊儿童
  • 1篇特殊教育
  • 1篇系统观
  • 1篇盲生
  • 1篇盲校
  • 1篇教育生态

机构

  • 3篇南京特殊教育...

作者

  • 3篇王金元
  • 3篇何侃
  • 1篇宋曼
  • 1篇孙立新

传媒

  • 1篇煤炭高等教育
  • 1篇现代特殊教育
  • 1篇南京特教学院...

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
特殊儿童心理健康教育生态化支持系统的建构被引量：3
2008年
基于绿色儿童观的基本理念,特殊儿童心理健康教育生态化核心价值是要充分发挥特殊儿童自身独特价值,必须实现由"适应"向"支持"转换,建立一个强大的生态支持系统。学校、社区、家庭作为这个支持系统的基本构成要素正在逐步走向生态化,在物质、制度和意识层面上构筑起一个立体的支持网络,并在与特殊儿童的互动和统整中促使个体生命存在的优化。就其实质而言,特殊儿童心理健康教育支持系统的建构正在走向为特殊儿童的心理健康需要营造一个生态化的成长环境。
王金元何侃
关键词：生态化
论大学生创新能力培养的实践路径被引量：6
2010年
根据大学生实践创新能力的生成探讨了如何利用大学生实践创新训练加强大学生的创新教育问题。结合江苏省高校两项大学生创新实践训练计划及一项哲社科重点科研课题的实际需要,从四个方面探讨了拓展大学生实践创新能力的有效路径问题。
何侃王金元孙立新宋曼
关键词：大学生
让心理健康教育点亮盲生的心灯被引量：4
2009年
视障教育作为特殊教育的重要组成部分在我国有130多年的05史，但盲校的心理健康教育却始于上世纪80年代，且实际情况不尽如人意。许多盲校的心理健康教育由于尚未形成体系而流于形式，更因为理论研究乏力而误导实践。而盲生由于其视觉功能的缺陷，不仅在学习、生活和社会交际等各方面存在极大的困难，
何侃王金元
关键词：心理健康教育盲校盲生系统观特殊教育视障教育
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