田建华
- 作品数：31 被引量：55H指数：3
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- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律经济管理更多>>
- 和谐社会建设与中国高等教育发展被引量：4
- 2005年
- 构建和谐社会植根于中国特色的社会主义现代化建设之中。和谐社会作为当代高等教育发展的宏观背景,予高等教育以新的启示和要求。社会主义和谐社会中高等教育的发展,必须以中国化的马克思主义为指导,坚持科学发展观,走可持续发展之路,并在全球化背景中彰显民族性格。
- 田建华
- 关键词：和谐社会高等教育
- 定位与反思——在大学生思想政治教育中哲学社会科学如何作为
- 本文旨在通过对近年来哲学社会科学在大学生思想政治教育中所发挥作用的反思, 对其功能进行分析和评价,从而对哲学社会科学的作用如何得到加强进行积极探索。本文认为,发挥哲学社会科学在加强和改进大学生思想政治教育中的作用,一是要...
- 田建华
- 关键词：哲学社会科学大学生思想政治教育
- 文献传递
- “一带一路”战略的文化哲学维度研究被引量：5
- 2015年
- 一带一路战略对于促进经济开发和创新,发挥传统制造业优势,加快经济结构转型,加强与东南亚互联互通具有重要作用。从哲学维度对这一课题进行深入思考,对于更好地实现这一战略具有重要的理论和现实意义。
- 田建华张骏
- 关键词：哲学研究维度
- 走出探索的迷惘和变革的阵痛——高等教育的科学发展之路
- 2008年
- 高等教育的科学发展观的宏阔背景是国家社会的科学发展观。本文从哲学视域对高等教育的科学发展观进行人文审视,考察了高等教育科学发展观提出的依据,分析其科学发展的张力和途径,进而对在全球化语境中,续接清新刚健的高等教育传统,实现充满无限生机与可能的高等教育的科学发展提出了建议。
- 田建华
- 关键词：高等教育
- 理解文化及其可持续发展
- 文化是人类独有的创造。正是在人与自然的互动中,人类创造了自然中原本没有的文化,才从自然界中提升出来,成为“万物的灵长”。宇宙本身无所谓文化,文化的世界是人创造的,因而是人的世界。人在本质上是文化的存在物,所以人的世界本质...
- 郭湛田建华
- 资本逻辑在资本主义教育制度中的延伸
- 2009年
- 教育不是一个孤立的领域,教育制度实质上是一个政治问题,是一个意识形态问题,是一个价值性问题。权力与文化推动了教育改革,资本主义的特殊性又决定了其教育改革的唯一目的仍是实现最大化的经济利益。现实中动荡的、不平等的权力关系控制着教育,资本主义教育中涉及的理论、政策和实践并不是器物层面的技术性问题,它们本质上都是伦理性和政治性问题。
- 田建华
- 关键词：资本教育制度
- 网络时代思维方式的变革被引量：3
- 2003年
- 伴随着人类行动对地球全局产生的影响 ,人类的思考也正进入地球全球时代 ,即迈向“信息思维”。网络时代思维方式发生了巨大变革 :认知模式新型化 ,思维“间性”化、行为化 ;感知方式虚拟化 ,思维能力飞跃发展 ;思维游牧化、跨时域化 。
- 田建华
- 关键词：网络时代思维方式感知方式思维能力
- 哲学范式的转换——可持续发展的阿里阿德涅的线团
- 2003年
- 从反思当代人类实践和人类思维的维度 ,对可持续发展的价值底蕴进行了梳理和挖掘 ,力图为走出当前“不可持续发展”的困境提供理论智慧。并认为可持续发展对发展中的中国尤为重要 ,它是我国摆脱贫困、人口、资源和环境困境的唯一正确选择。毕竟中国可持续发展研究兴起的旨趣在于在国际性视野中反思和发现自身的态势 ,找到适合自身发展的可持续发展样式。
- 田建华林艳
- 关键词：可持续发展启蒙心态
- 西方意识形态与其教育制度的共谋被引量：1
- 2009年
- 作为教育目的前提的社会和人的既有存在、各种存在间的相互作用及其意象性,是教育目的表述自身不可或缺的重要一环。只有这样,从这个出发点到目的地的实践过程才可能是一种合乎现实和理想逻辑的在"教育之内"的存在和"不断改组"的过程;在资本主义社会,这个过程也是教育制度与意识形态互相推波助澜的过程。
- 田建华
- 关键词：意识形态教育制度共谋
- 城乡融合发展的文化新动能研究被引量：2
- 2019年
- 乡村振兴战略、城乡融合的实施过程,需要充分利用新时代特色与现代科技力量,结合乡土文化中的传统文化元素、"非遗"技艺文化、红色革命文化、生态农业文化和特色旅游品牌文化等"原材料"来打造促进城乡融合发展的文化"新动能",从而实现城乡社会、经济、政治、文化和生态的有机融合、和谐共鸣与同频共振。
- 田建华孙惟佳黄佳丽
- 关键词：城乡融合乡土文化
